【總結(jié)】學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:對(duì)數(shù)函數(shù)(二)教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1.復(fù)習(xí)鞏固對(duì)數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì);2.利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題;3.通過(guò)比較、對(duì)照的方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想方法.教學(xué)重點(diǎn):掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題
2024-11-30 14:34
【總結(jié)】2020/12/24向量的加法看書(shū)P80~83(限時(shí)6分鐘)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例,掌握向量的加法運(yùn)算及理解其幾何意義。熟練運(yùn)用加法的“三角形法則”和“平行四邊形”法則2020/12/24由于大陸和臺(tái)灣沒(méi)有直航,因此要從臺(tái)灣去上海探親,乘飛機(jī)要先從臺(tái)北到香港,再?gòu)南愀鄣缴虾#@兩次位移
2024-11-17 11:59
【總結(jié)】課題:算法的概念教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解算法。分析算法。2、能力目標(biāo):體驗(yàn)程序的獨(dú)特魅力,了解編程加工的內(nèi)在機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、情感目標(biāo):通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)信息的加工,激發(fā)學(xué)生的興趣,增加學(xué)生的成就感。重點(diǎn):如何分析算法,算法的概念,算法的表示難點(diǎn):如何寫(xiě)算法。理解用算法描述實(shí)際問(wèn)題,理解人的思維在計(jì)算機(jī)工作中發(fā)揮的作用。教學(xué)
2024-12-08 08:44
【總結(jié)】解析幾何是數(shù)學(xué)中最基本的學(xué)科之一,也是科學(xué)技術(shù)中最基本的數(shù)學(xué)工具之一.十七世紀(jì)初,法國(guó)數(shù)學(xué)家迪卡兒和費(fèi)馬首先認(rèn)識(shí)到解析幾何學(xué)產(chǎn)生的必要和可能.他們通過(guò)把坐標(biāo)系引入幾何圖形中,將幾何的基本元素—“點(diǎn)”,與代數(shù)的基本研究對(duì)象—“數(shù)”對(duì)應(yīng)起來(lái),從而將幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,將曲線(xiàn)或曲面轉(zhuǎn)化為方程、函數(shù)進(jìn)行解決。由于變量數(shù)學(xué)的引進(jìn)
2024-11-17 12:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:?完成下列和角公式sin()????cos()????tan()????sincossincos?????coscossinsin?????思考:若我們可以得到怎樣的結(jié)論????tantan1tantan???
2024-11-18 12:09
【總結(jié)】“條件語(yǔ)句”教學(xué)設(shè)計(jì)一、概述“條件語(yǔ)句”是算法中最基本語(yǔ)句之一,它是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“框圖”、“輸入、輸出和賦值語(yǔ)句”之后的進(jìn)而要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)“條件語(yǔ)句”的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和體會(huì)算法的基本思想及其邏輯結(jié)構(gòu),鍛煉思維
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】課題概率的基本性質(zhì)總課時(shí)1教學(xué)要求1.正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、對(duì)立事件的概念;2.正確理解和事件與積事件,以及互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)概率的加法公式及其應(yīng)用,事件的關(guān)系與運(yùn)算.教法講練教學(xué)過(guò)
2024-11-19 10:31
【總結(jié)】§古典概型3.古典概型(一)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列試驗(yàn)中是古典概型的是()A.任意拋擲兩枚骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和作為基本事件時(shí)B.求任意的一個(gè)正整數(shù)平方的個(gè)位數(shù)字是1的概率,將取出的正整數(shù)作為基本事件時(shí)C.從甲地到
2024-12-08 02:39
【總結(jié)】§用樣本估計(jì)總體2.用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布(一)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列說(shuō)法不正確的是()A.頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的高就是該組的頻率B.頻率分布直方圖中各個(gè)小矩形的面積之和等于1C.頻率分布直方圖中各個(gè)小矩
2024-12-08 20:19
【總結(jié)】算法作為一個(gè)名詞,在中學(xué)教科書(shū)中并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),我們?cè)诨A(chǔ)教育階段還沒(méi)有接觸算法概念。但是我們卻從小學(xué)就開(kāi)始接觸算法,熟悉許多問(wèn)題的算法。如,做四則運(yùn)算要先乘除后加減,從里往外脫括弧,豎式筆算等都是算法,至于乘法口訣、珠算口訣更是算法的具體體現(xiàn)。我們知道解一元二次方程的算法,求解一元一次不等式、一元二次函數(shù)圖象的
2024-11-17 17:33
【總結(jié)】概率的意義一、概率的正確理解1、你能回憶隨機(jī)事件發(fā)生的概率的定義嗎?對(duì)于給定的隨機(jī)事件A,如果隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)上,把這個(gè)常數(shù)記作P(A),稱(chēng)為事件A的概率,簡(jiǎn)稱(chēng)為A的概率。()nAf2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣出現(xiàn)正面的概率為1/2的
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】§循環(huán)語(yǔ)句——FOR循環(huán)s=0;fori=1:1:100s=s+i;ends初值步長(zhǎng)終值引例:求1+2+3+…+100開(kāi)始結(jié)束S=0S=S+ii=i+1i≤100輸出S是否i=1for循環(huán)
【總結(jié)】概率的意義1.“某彩票的中獎(jiǎng)概率為”意味著()1000張彩票就一定能中獎(jiǎng)1000張彩票中一次獎(jiǎng)1000張彩票一次獎(jiǎng)也不中解析:概率與試驗(yàn)的次數(shù)無(wú)關(guān),在此題中與所買(mǎi)彩票的張數(shù)的多少無(wú)關(guān),它是客觀(guān)存在的,可能會(huì)出現(xiàn)只買(mǎi)一張就中獎(jiǎng),也可能買(mǎi)1000張也不中獎(jiǎng).答案:D100枚質(zhì)地均勻的硬幣,下
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)學(xué)案編號(hào)19班級(jí)姓名復(fù)數(shù)的乘法一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解復(fù)數(shù)乘法的運(yùn)算法則,了解乘方的規(guī)則,掌握一些常見(jiàn)結(jié)果?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】乘方的對(duì)比學(xué)習(xí)、常見(jiàn)結(jié)果的理解與運(yùn)用。二、【教學(xué)過(guò)程】(一)復(fù)習(xí)回顧
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】條件語(yǔ)句我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用自然語(yǔ)言和流程圖來(lái)描述算法,它們各有優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)于自然語(yǔ)言不足:1.語(yǔ)言容易出現(xiàn)歧義;2.語(yǔ)句太長(zhǎng);3.所有語(yǔ)句都是串行或線(xiàn)性排列的,對(duì)構(gòu)成選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法不易清楚的顯示出來(lái)對(duì)于流程圖的缺點(diǎn)是靈活性不如自然語(yǔ)言,嚴(yán)密性不如程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言表示算法顯得清晰、簡(jiǎn)明、一步到位,
2024-11-18 12:11