【總結】第三單元中華文化與民族精神單元概述一、本單元的地位本單元是第一、二單元的邏輯延伸。了解什么是文化,文化對人和社會的影響,知道文化傳承與創(chuàng)新的內在特性,是為了更好地了解博大精深、源遠流長的中華文化,感受中華文化的無窮魅力,體會熔鑄生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中的中華文化的巨大力量,增強對中華文化的認同感、歸屬感和自豪感;為了更深刻地理解深深植根于綿延數(shù)千年
2024-12-14 22:52
【總結】第三單元中華文化與民族精神第三單元中華文化與民族精神第六課我們的中華文化第一框源遠流長的中華文化情景導入距今5000年至7000年的河姆渡文化,是目前發(fā)現(xiàn)的浙江省內距今最早的具有海洋文化特征的歷史遺存。2020年12月,在余姚的田螺山遺址,考古人員將探桿探入7000年以下的地層,發(fā)現(xiàn)河姆渡人不僅會種植水稻,還知道將
2024-11-17 17:47
【總結】第六課我們的中華文化學習目標?1、理解中國文化的基本特征?2、了解漢字和史書典籍、古代科技?3、理解中華文化與各民族文化的關系?4、理解中華文化源遠流長、博大精深的重要原因在于它的包容性一、源遠流長的中華文化1、古代輝煌的歷程(1)、中華文化具有強大生命力(2)、古代中華文化輝煌歷程只有中華文明是世界
2024-11-17 17:28
【總結】第一篇:《源遠流長的中華文化》教學設計_1 《源遠流長的中華文化》教學設計 .指導思想與理論依據(jù) 依據(jù)新程改革要求,政治教學應以學生活動為中心,充分發(fā)揮學生的主體參與作用,在教師引導下讓學生進行...
2024-10-28 16:43
【總結】第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化【學習目標】了解:了解我國古代科學技術曾長期處于世界前列;理解:不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色;各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化的包容性?!局攸c、難點】:1、中華文化的博大精深的重要表現(xiàn)。2、中華文化的包容性。【作業(yè)反思】【知識梳理】1、獨樹一幟,獨領風騷①
2025-06-07 23:25
【總結】第六課我們的中華文化高二政治組嚴宗宇第二單元重點知識?世界文化與民族文化的關系?尊重文化的多樣性?中外文化交流的意義?文化繼承和發(fā)展的關系?對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度?文化創(chuàng)新與社會實踐?文化創(chuàng)新的途徑第一框源遠流長的中華文
2025-07-17 13:13
【總結】回顧中華文化的基本特征是什么?——源遠流長——博大精深獨樹一幟,獨領風騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲——獨特性——區(qū)域性——民族性博大精深
2024-11-21 22:46
【總結】第一篇:新人教版高中思想政治必修3《博大精深的中華文化》教學反思 新人教版高中思想政治必修3《博大精深的中華文化》教學反思 《博大精深的中華文化》一框主要有三部分內容:中華文化博大精深的表現(xiàn),中華...
2024-10-28 19:15
【總結】第六課我們的中華文化一、高考要求:1、中華文化源遠流長、博大精深2、中華文化的包容性3、中國文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的,少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分。二、學習步驟1、精華回放:(默寫)2、考點梳理:(填寫)⑴中華文化源遠流長、博大精深:①
2024-12-02 08:28
【總結】[精練精析]《我們的中華文化》(新人教必修3)一、選擇題(每小題4分,共28分)2月10日,山西朔州“金韻競風流”地方戲曲展開幕。節(jié)目既有濃郁的地方特色,又有鮮明的時代旋律,秧歌、耍孩兒等本土戲種以其質樸無華、雅俗共賞的特點把無窮魅力展現(xiàn)給全市群眾。這表明()①一方水土,一方文化②各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征③中華各民族的文
2024-11-15 13:21
【總結】第六課第一框源遠流長的中華文化[學習目標]知識目標:識記:(1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍(2)文字的作用、意義(3)史學典籍(4)中華文化的包容性理解:(1)中華文化源遠流長的發(fā)展過程,是世界上唯一沒有中斷的文明(2)漢字與史學典籍是中華文化源遠流長和見證(3)如何再創(chuàng)中華文
2024-12-02 10:33
【總結】第三單元:中華文化與民族精神復習學案一、知識體系構建二、知識點詳解第六課:我們的中華文化1、了解中華文化源遠流長P62源遠流長是中化文化的基本特征之一。漢字與史學典籍是中華文化源遠流長的見證。文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使人類文明得以傳承,標志著人類進入文明時代,漢字文化內涵
2024-12-02 08:30
【總結】《我們的中華文化》學案班級____ 姓名___ 學習目標知識目標識記:(1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍(2)文字的作用、意義(3)史學典籍(4)中華文化的包容性(5)識記文學藝術、科學技術對中華文化的意義,區(qū)域文化的特點理解:(1)中華文化源遠流長的發(fā)展過程,是世界上唯一沒有中斷的文明(2)漢字與史學典籍是中華文化源遠流長和見證(3)如何再創(chuàng)中華文化
2025-06-07 23:57
【總結】《源遠流長的中華文化》教學設計江門市教育局教研室張東萍1.指導思想與理論依據(jù)依據(jù)新課程改革要求,政治教學應以學生活動為中心,充分發(fā)揮學生的主體參與作用,在教師引導下讓學生進行自主學習、合作學習、探究學習,達到教學的三維目標(即:知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀)。學生通過這種新的學習方式對所學知識的掌握遠遠地多于課本知識。中華文化的
【總結】第三單元中華文化與民族精神中華文化與民族精神我們的中華文化源遠流長的中華文化博大精深的中華文化永恒的中華民族精神中華民族之魂我們的民族精神古代輝煌的歷程薪火相傳,一脈相承創(chuàng)造中華文化新的輝煌獨樹一幟,獨領風騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲中華民族精神的基本內涵永遠高揚愛國主義的旗幟弘揚中華民族精神薪火相傳,越燃越旺
2025-06-10 02:24