【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)減法教學(xué)設(shè)計 一、成功學(xué)習(xí) 1、成功目標(biāo)(學(xué)習(xí)要高效,目標(biāo)不可少) ①理解并掌握有理數(shù)減法法則,能熟練的進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。 ②探索把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算的過程,進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)...
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】讓我們一起來學(xué)習(xí)富春中學(xué)孫青兒富陽市某一天早上的氣溫為3℃,中午的氣溫為10℃,中午的氣溫比早上的氣溫高多少攝氏度?用小學(xué)的數(shù)學(xué)方法怎樣列式計算?某冰箱冷藏室的溫度是5℃,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低10℃,冷凍室的溫度是多少?可以怎樣列式計算?5-1010-3
2025-08-01 17:58
【總結(jié)】有理數(shù)的減法計算下列各式(直接說出得數(shù))?10–(+2)=??10–(+1)=??10–0=??10-(-5)=??10-(-2)=?計算下列各式(直接說出得數(shù))?10–(+2)=8?10–(+1)=9?10–0=10?10
2024-11-10 22:35
【總結(jié)】有理數(shù)的加減法1.有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法法則1.有理數(shù)的減法法則:減去一個數(shù)等于.2.用字母表示減法法則為:a-b=a+(-b).加上這個數(shù)的相反數(shù)1.(3分)計算:(-9)-(-6)
2024-11-09 12:45
【總結(jié)】第一篇: 有理數(shù)的減法(2) 三維目標(biāo) 一、知識與技能 理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,能把有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算,靈活應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行計算. 二、過程與方法 經(jīng)歷綜合運(yùn)用有理數(shù)加減...
2024-11-09 23:56
【總結(jié)】有理數(shù)的減法銀川十四中孫衛(wèi)平(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.(4)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10
2024-11-21 02:09
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的減法教案 有理數(shù)的減法教案 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握有理數(shù)減法法則 2.熟練地進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及運(yùn)算能力. 二、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用有理數(shù)的減法法則,熟...
2024-11-09 22:19
【總結(jié)】......絕對值習(xí)題知識要點(diǎn)1、一個數(shù)a的絕對值就是數(shù)軸上表示這個數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的()。2、正數(shù)的絕對值是();即如果a>0,那么|a|=()
2025-03-25 07:12
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級七年級教學(xué)形式課堂教學(xué)教師王瑞杰單位延津縣初級中學(xué)課題名稱有理數(shù)的減法學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線
2024-11-24 19:08
【總結(jié)】一年一班文明班級申報材料一(1)在校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,是一個有著良好班風(fēng)的班集體,有明確的奮斗目標(biāo),學(xué)生有很強(qiáng)的凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛,勤奮樸實,是一個嚴(yán)肅活潑,競爭意識強(qiáng)的班集體。具體為:一、良好的班級建設(shè),濃濃的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子,都是那么天真、活潑、貪玩,學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。針對這種情況,班主任經(jīng)
2024-11-24 17:26
【總結(jié)】-1-《有理數(shù)的減法》教學(xué)設(shè)計一、說教材分析(一)教材地位與作用《有理數(shù)的減法》是人教版教科書七年級上冊第一章第三節(jié)第二課時的內(nèi)容,有理數(shù)的減法法則及有理數(shù)減法運(yùn)算的例5為課堂教學(xué)內(nèi)容。本課的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)接小學(xué)階段關(guān)于整數(shù)、分?jǐn)?shù)(小數(shù))的減法運(yùn)算,近承第四節(jié)有理數(shù)的加法運(yùn)算。通過有理數(shù)減法運(yùn)算的學(xué)習(xí),學(xué)生將對減法運(yùn)算有進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,對今
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 03:58
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算5.有理數(shù)的減法一、學(xué)生起點(diǎn)分析有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算,對今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算,并對解決實際問題都有十分重要的作用。學(xué)生對減法運(yùn)算并不陌生,但在小學(xué)階段多是一種技能性的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生對此缺乏理性的認(rèn)識,很多時候減法僅作為加法的逆運(yùn)算而存在.因此在教學(xué)中一方面要利用這些既有的知識儲備作為知識生長的“
2024-11-24 19:02
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(第一課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過程,、會利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡單的實際問題.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):和的符號的確定三、學(xué)法指導(dǎo):請同學(xué)們用10分鐘的時間,認(rèn)真閱讀課本P15--P17的內(nèi)容,通過合作探究分組討論的形式,自己歸納有理數(shù)的加法法則。并能夠靈活的應(yīng)用有理數(shù)的加法法則
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】1《有理數(shù)的減法》課件說明丹陽市第三中學(xué)劉敖川課件制作平臺:幾何畫板課件使用平臺:幾何畫板以上電腦屏幕分辨率:800×600課件內(nèi)容:《有理數(shù)的減法》這一課借助如下圖的兩個動態(tài)的氣溫計這一工具,動態(tài)演示兩地的氣溫的變化,讓學(xué)生通過兩個氣溫計“看出”兩地的溫差,再讓學(xué)生比較兩種算式:一個是加法算式
2024-11-09 02:25