有理數(shù)的加減法(編輯修改稿)
2025-05-14 02:33 本頁面
【文章內容簡介】 值.七、課后反思： 有理數(shù)的加法（第二課時）一、學習目標:培養(yǎng)觀察、思維和簡單的推理能力.二、學習重點：如何運用加法運算定律簡化運算三、學法指導：請同學們認真閱讀課本P19—P20的內容，探究有理數(shù)的加法運算律，并能夠靈活的應用它解決具體的問題。四、自主學習，分組討論（一）、請同學們認真閱讀課本P19的內容，探究“思考”的問題，討論歸納有理數(shù)的加法運算律（二）、定律應用 計算： 1）16 +（－25）+ 24 +（－35） 2）（—）+（+）+（—）+（—）2 、每袋小麥的標準重量為90千克，10袋小麥稱重記錄如下：91 91 89 10袋小麥總計超過多少千克或不足多少千克?10袋小麥的總重量是多少千克？想一想，你會怎樣計算，再把自己的想法與同伴交流一下.師生共同小結、比較不同解法， 五、基礎檢測1．計算：（1）（－7）+ 11 + 3 +（－2）； （2） 最小的正整數(shù)、絕對值最小的數(shù)、最大的負整數(shù)的和是 3．絕對值不大于10的數(shù)有 個，它們的和是 .填空：（1）若a＞0，b＞0，那么a＋b 0．（2）若a＜0，b＜0，那么a＋b 0．（3）若a＞0，b＜0，且│a│＞│b│那么a＋b 0．（4）若a＜0，b＞0，且│a│＞│b│那么a＋b 0．5．計算：（1）│－│＋（＋8）＋11＋（－）；（2）4．某儲蓄所在某日內做了7件工作，取出950元，存入5000元，取出800元，存入12000元，取出10000元，共增加多少元？六、作業(yè)計算：（1）（—8）+10+2+（—1） （2） 有8筐白菜，以每筐25千克為準，超過的千克數(shù)計作正數(shù)，不足的千克數(shù)計作負數(shù)，稱后的記錄如下： ，—，—，1，—2，—2，—這8筐白菜一共多少千克？ 某地一周內每天的最高氣溫魚最低氣溫的紀錄如下表，那天的溫差最大？那天的溫差最??？星期一二三四五六日最高氣溫10121197
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