書(shū)香校園致辭(編輯修改稿)
2024-11-03 23:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 外名著，吟詠古今詩(shī)文。開(kāi)展師生寫(xiě)作活動(dòng)。教師寫(xiě)隨筆 每周撰寫(xiě)一篇以上隨筆。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對(duì)學(xué)校或教育界的一些熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過(guò)渡到每天寫(xiě)隨筆。學(xué)生寫(xiě)日記 ：七、八年級(jí)繼續(xù)讀指定書(shū)目中學(xué)生感興趣的書(shū)本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽(tīng)，當(dāng)學(xué)生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫(xiě)一些讀后感、或通過(guò)觀察生活，寫(xiě)觀察日記，也可以寫(xiě)數(shù)學(xué)日記。學(xué)校每學(xué)年組織“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有講故事、朗讀比賽，征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。1班級(jí)圖書(shū)管理實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，圖書(shū)管理員對(duì)本班圖書(shū)進(jìn)行歸類(lèi)和編號(hào)，做到科學(xué)、有序、合理、便捷，方便學(xué)生閱讀，并填寫(xiě)好圖書(shū)借閱登記表冊(cè)。1班級(jí)圖書(shū)實(shí)行誰(shuí)借閱誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)闹贫?，班主任定期?duì)本班圖書(shū)檢查整理，并隨時(shí)教育學(xué)生要養(yǎng)成好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)愛(ài)護(hù)書(shū)的良好習(xí)慣，要求學(xué)生不隨便撕書(shū)、折書(shū)、剪書(shū)，亂涂亂畫(huà)，看完后及時(shí)放回書(shū)架，確保圖書(shū)能夠完整有序嶄新地循環(huán)利用。創(chuàng)建書(shū)香校園，用濃郁的書(shū)香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學(xué)校的每一位學(xué)生在書(shū)香的浸潤(rùn)中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養(yǎng)成良好的個(gè)人學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)書(shū)香濃郁的校園，一個(gè)清凈高雅的校園，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園。佳縣坑鎮(zhèn)中學(xué)2014年2月17日第四篇：書(shū)香校園寫(xiě)作，難？不難！相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話——?中學(xué)生有三怕，一怕周樹(shù)人，二怕文言文，三怕寫(xiě)作文?。?寫(xiě)作?這個(gè)詞在我們的生活中并不陌生，生活中，練習(xí)中，考試中，處處都有它的身影，寫(xiě)作是什么？怎么寫(xiě)？寫(xiě)什么？正是我們中學(xué)生的生活中最多的困惑，寫(xiě)作固然也成為了一個(gè)學(xué)習(xí)路上的?絆腳石?。寫(xiě)作真的很難嗎？其實(shí)不然，如果我們把?絆腳石?變成?墊腳石?，寫(xiě)作是否也就容易多了呢。有人問(wèn)我寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)無(wú)非就是?我手寫(xiě)我心?，說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，也許我真的說(shuō)不出來(lái)，但是我可以和你談?wù)勎业墓适?，談?wù)勎业膶?xiě)作成長(zhǎng)歷程，談?wù)勎业膶?xiě)作之旅。記得我在小學(xué)5年級(jí)以前作文水平就是一個(gè)字?爛?，爛到連自己都不想看，怎么個(gè)?爛?法呢？語(yǔ)言不成熟，中心不突出，自己覺(jué)得寫(xiě)得很好，別人卻稀里糊涂，語(yǔ)言不優(yōu)美，素材俗套，寫(xiě)不出自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。我相信我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的這些問(wèn)題，沒(méi)一個(gè)寫(xiě)過(guò)作文的朋友都深有體會(huì)。怎么辦呢？于是我開(kāi)始留意身邊，留意生活，留意別人的文字，毫不夸張的說(shuō)，寫(xiě)作水平是以一點(diǎn)坡度都沒(méi)有的直線上升上去的，從二十多分的作文到滿分作文，方法是什么？靠的是什么？練。在我們的寫(xiě)作水平還不高的時(shí)候，要訓(xùn)練一副熟練的手腕。常言說(shuō)，熟能生巧。唯有常常去寫(xiě)，規(guī)規(guī)矩矩去寫(xiě)，基本功練好了，能夠?qū)懶拧?xiě)日記、寫(xiě)隨筆，此外凡遇見(jiàn)可以寫(xiě)作的材料都不放過(guò)，隨時(shí)把它寫(xiě)下來(lái)，這些都是基本練習(xí)。我們選了一個(gè)命題寫(xiě)文章，就必須盡可能的力量把這篇文章寫(xiě)得像模像樣兒。不要說(shuō)全段、全篇都得認(rèn)真斟酌，就是一個(gè)句子、一個(gè)字眼，也要認(rèn)真地經(jīng)過(guò)推敲。當(dāng)然，最后寫(xiě)成功的雖然不一定就是優(yōu)秀的作文，可是，我們寫(xiě)作的時(shí)候，一定要像大作家制作他們的杰作那樣認(rèn)真。如果養(yǎng)成了這種習(xí)慣，那可是終生受用的，所以說(shuō)，當(dāng)我們還處于?菜鳥(niǎo)?階段的時(shí)候，方法也就只有一個(gè)——練。也許好多同學(xué)們?cè)搯?wèn)了，光練就行？?jī)H此而已？是的，最開(kāi)始我們只需要練，哪怕寫(xiě)的不像模樣，給大家看一篇我以前的文章：在這個(gè)寒假里我做了一件非常有趣的事情。那就是在奶奶家跟姐姐學(xué)做壽司。做壽司的材料：一個(gè)小竹席、一包海苔片、一些香腸條和黃瓜條，再蒸一些香米，然后便可以開(kāi)始做了。首先在小竹席上鋪上一片海苔片，再均勻的鋪上香米，不要太厚哦。然后放上兩條黃瓜、三根左右的香腸。最后用小席子一卷再用刀切成片，美味的壽司就大功告成了！輕輕的咬上一口，就恨不得把一整盤(pán)都吃了！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1