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正文內(nèi)容

書香校園建設(shè)(編輯修改稿)

2024-10-03 17:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 開放,急讀者所急,想讀者所想,全方位為師生服務(wù)。閱覽室、圖書館能按時(shí)優(yōu)質(zhì)開放,生均借書冊數(shù)達(dá)到4冊以上。在平時(shí)的工作中,圖書館健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動(dòng),對新進(jìn)的圖書,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書登記上架,為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。同時(shí),圖書館負(fù)責(zé)老師著力培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,通過活動(dòng)發(fā)揮育人功能。為配合每一次的讀書主題活動(dòng),除學(xué)校籌措資金購置外,還廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極踴躍的捐書,從而保證了讀本的數(shù)量和質(zhì)量。教導(dǎo)處還向全校師生推薦《教師必讀書目》和《學(xué)生必讀書目》,指導(dǎo)師生們購書、借書與閱讀。為了使班級(jí)讀書活動(dòng)更規(guī)范有序,各班級(jí)建立了讀書組織,負(fù)責(zé)對班級(jí)讀書活動(dòng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,班級(jí)還建立了讀書交流記錄、圖書借閱記錄、圖書使用情況記錄等表簿冊。每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間,如:晨讀、午自習(xí)、閱讀課,教師可安排小助手組織閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。二、師生共讀,引領(lǐng)有方教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。我校不僅重視學(xué)生的閱讀,還重視教師的引領(lǐng)作用。為提高教師的業(yè)務(wù)理論水平,校長推薦一批教育專著,要求老師認(rèn)真閱讀,并寫出體會(huì),每月一篇校長推薦,教師結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì),寫讀后感。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。為了營造濃厚的讀書氛圍,我們能根據(jù)孩子的認(rèn)知和年齡特點(diǎn)出發(fā),選擇兒歌、繪本、童話、寓言、神話傳說、兒童小說等,它們圖文并茂篇幅短小,孩子讀來輕松,又充滿想象,符合孩子的心理需求。為創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍,各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。我校的“六個(gè)一”記錄本是我校長期堅(jiān)持的特色活動(dòng),要求學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆,學(xué)生基本做到每周背一首詩歌,讀一個(gè)故事,每天學(xué)一個(gè)成語;每周上一節(jié)讀書課,推薦一本好書,我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角,書源主要由班主任老師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。讀書已成為孩子們的習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為了樂趣,形成了一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。在讀書節(jié)過程中,同學(xué)們認(rèn)真閱讀,精心摘記并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行廣泛交流讀書體會(huì)和心得,同學(xué)們互相推薦好書、新書和對學(xué)生身心健康有益的圖書。從而在我校形成了人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍。同時(shí)為了檢驗(yàn)讀書效果,提升讀書品味,拓展讀書視野,學(xué)校還精心組織了各種以讀書活動(dòng)為載體的活動(dòng)。同學(xué)們在活動(dòng)中充分展示自我,提升能力,拓展視野。三、競賽促讀,積極調(diào)動(dòng)一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此,學(xué)校不僅對教師、更對學(xué)生通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。xxx學(xué)年我校成功舉辦“xxxx讀書大賽”,進(jìn)行書香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),學(xué)生進(jìn)行了讀后感競賽,一大批成果顯著的學(xué)生脫穎而出。每個(gè)班級(jí)都制定了
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