建設書香校園ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-14 15:40 本頁面
【文章內容簡介】 睡前讀 每晚一次的家庭閱讀。 （三）開展閱讀活動 學生讀書活動 教師讀書活動 家庭親子共讀 學生讀書活動 （ 4）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。 （ 1）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。 （ 2）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。 （ 3）開展課前 3— 5分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內容、講情節(jié)、講心得等均可），語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。 （ 5）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“
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