書香滿校園書香溢人生(編輯修改稿)
2025-11-08 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相信我們學(xué)校的書香味兒，在領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的努力下，會越來越濃！越來越香！讓老師和學(xué)生能真正享受到生命中最大的快樂——閱讀！在快樂中生活，在快樂中成長，那將是多么地愜意！最是書香能致遠！讓每一位老師、每一個孩子都做一個終身的讀者！第二篇：書香滿校園清氣溢童心書香滿校園清氣溢童心——蓬萊市綠色讀書工程工作的實踐一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史，一個崇尚讀書的教師是能夠自主發(fā)展的教師，一個崇尚讀書的校園是飄滿書香的校園?！敖ㄔO(shè)書香校園，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生”，這是我們蓬萊教體局一直以來倡導(dǎo)師生讀書的口號；“讓書香浸潤心靈，讓書香溢滿校園”，更是我們不舍的追求。前幾年，我們在改進閱讀教學(xué)，豐富閱讀渠道上進行了有效的探索，取得了顯著的成效。今年煙臺市教育局又提出了“好書伴我成長”綠色讀書工程建設(shè)，將我市讀書活動再一次推向了高潮。爭做書香盈袖的教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！弊x書為教師專業(yè)發(fā)展插上飛翔的翅膀，教師的發(fā)展使學(xué)校工作充滿了生機與活力，讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。（一）建章立制促讀書。市教體局出臺了《蓬萊市中小學(xué) “好書伴我成長”綠色讀書工程的實施意見》和《關(guān)于蓬萊市校本培訓(xùn)的實施意見》，對教師的讀書提出了專門的要求，作為教師評聘的一條重要標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校根據(jù)意見對教師讀書都專門做出了規(guī)定與計劃。（二）學(xué)校提供書籍。易三小學(xué)、二小等學(xué)校為每個教師都訂閱了一份相關(guān)學(xué)科的教學(xué)刊物，使教師在自己的教學(xué)領(lǐng)域里能夠及時獲取先進的教學(xué)理念。學(xué)校購置了一批在全國教育屆有影響的大師級人物的新書，他們的成長經(jīng)歷引領(lǐng)教師的成長，如《慢教育》、《為了自由呼吸的教育》、《給教師的一百條新建議》等等。（三）集中閱讀與分散閱讀相結(jié)合。為營造讀書氛圍，學(xué)校固定時間（學(xué)生放學(xué)后）定為教師集中讀書時間，各校教師在規(guī)定活動室共讀學(xué)校贈送的書籍。伴著輕柔舒緩的鋼琴曲，品著樸實無華的文字，在裊裊的書香中，老師們走進了大教育家的教育世界。此外，學(xué)校積極提倡教師利用課余時間分散閱讀。（四）開展教師同讀一本書活動。市教體局讀書辦為教師推薦了每年的必讀書目及選讀書目，各學(xué)校根據(jù)讀書班的推薦，結(jié)合學(xué)校的實際為教師推薦必讀與選讀書目3——5本，定為本學(xué)期必讀書目，學(xué)期末，對同讀書目進行交流。比如，二小在讀完魏書生的《班主任工作漫談》時，就舉行了《同讀 善思 篤行》的讀書交流會。（五）讀寫相得益彰。①寫書中的精華。很多學(xué)校規(guī)定每周教師寫300—500字的讀書筆記，學(xué)期末再上交一篇讀書心得，優(yōu)秀作品參加各級組織的優(yōu)秀讀書征文比賽。②寫自己的反思。鼓勵老師把自己在教學(xué)過程中的點滴故事，反思自己的教育片斷，寫教學(xué)隨筆，易三、二小要求教師發(fā)表到博客之中，很多學(xué)校也出版了本校的反思集。同時各學(xué)校做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志。（六）以比賽促發(fā)展。舉行教師讀書演講比賽、讀書征文活動。學(xué)期末評選“書香教師”。培育博聞強識的學(xué)生。（一）讀書永恒，潤物無聲開展經(jīng)典誦讀活動易三、二小、北溝中心小學(xué)、實驗二中、大辛店中學(xué)等學(xué)校根據(jù)年齡特征為每個年級規(guī)定了誦讀篇目。為了避免加重學(xué)生負擔(dān)，每個班級90%以上學(xué)生能流利誦讀，60%的同學(xué)能夠背誦即可，期末班級上交名單，學(xué)校組織抽查。為各年級推薦閱讀書目。學(xué)期初，教體局讀書辦為各學(xué)段學(xué)生推薦了相應(yīng)的數(shù)目，各學(xué)校又以班級為單位，教師指定一至兩種統(tǒng)一閱讀，同時推薦其它書目讓學(xué)生選擇。把書目張貼教室，家長會提供給家長，帶孩子到書店購書。同時充分發(fā)揮學(xué)校校報陣地，開辟“好書推薦”欄目，向家庭和社會宣傳。建立班級圖書角。為了使學(xué)生的讀書真正能常態(tài)化，教體局專門召開校長、副校長會議，大力提倡班級圖書角建設(shè)。現(xiàn)在所有初中小學(xué)所有班級的圖書角都已投入使用。（二）師生同讀，親子共讀。師生同讀。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，教師就是那個推動的力量。學(xué)校充分發(fā)揮了教師的引領(lǐng)作用，要求語文教師推薦的必讀書目，要與學(xué)生一起閱讀，隨時與學(xué)生交流讀書的感受。在各學(xué)校的讀書交流會上，教師與學(xué)生一起交流，引領(lǐng)學(xué)生喜愛讀書。其中易三、二小、三小做得尤為突出。親子共讀。我們曾與婦聯(lián)聯(lián)手舉行了母子共
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