中學(xué)生物學(xué)特長(zhǎng)生及其培養(yǎng)論文(編輯修改稿)
2024-11-03 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì)的需要。我校在現(xiàn)有條件下，為加強(qiáng)學(xué)生技能與特長(zhǎng)培養(yǎng)，計(jì)劃從以下方面開展工作：（一）動(dòng)員宣傳、精心選拔 1．體育類特長(zhǎng)生的選拔工作體育特長(zhǎng)生：在高一年級(jí)上學(xué)期開始動(dòng)員宣傳摸底測(cè)試選拔，高二前前選拔組隊(duì)工作必須完成，將名單上報(bào)教務(wù)處和年級(jí)組，和高一體育特招生一起從而進(jìn)行分班。此項(xiàng)工作由本年級(jí)體育教師和年級(jí)班主任組織實(shí)施。2．藝術(shù)類特長(zhǎng)生的選拔工作音樂美術(shù)傳媒類特長(zhǎng)生在高一開始動(dòng)員宣傳報(bào)名選拔，并將音樂美術(shù)傳媒類特長(zhǎng)生名單上報(bào)教務(wù)處和年級(jí)組，此項(xiàng)工作由本年級(jí)音美教師和年級(jí)班主任組織實(shí)施。（二）科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排1．體育類特長(zhǎng)輔導(dǎo) 每天下午3．學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)：星期六下午。：課外活動(dòng)。具體情況由指導(dǎo)教師決定。（三）、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格管理所有特長(zhǎng)生輔導(dǎo)教師向教務(wù)處上交輔導(dǎo)安排訓(xùn)練計(jì)劃（含輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)地點(diǎn)，輔導(dǎo)內(nèi)容安排、輔導(dǎo)措施等）。每月進(jìn)行一次輔導(dǎo)教師的教學(xué)情況調(diào)查。要求各專業(yè)教師每學(xué)組織舉辦學(xué)生美術(shù)作品展、體育專業(yè)專項(xiàng)測(cè)試、音樂專業(yè)學(xué)生系列測(cè)試，、特長(zhǎng)生必須按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課、自習(xí)、晚休，否則作遲到、曠課論處。輔導(dǎo)教師及時(shí)把學(xué)生情況反饋到年級(jí)組，及時(shí)上報(bào)教務(wù)處加入班級(jí)考評(píng)。年級(jí)主任、班主任不定期抽查特長(zhǎng)生的出勤情況，配合專業(yè)教師做好學(xué)生思想工作。齊抓共管特長(zhǎng)生的日常行為規(guī)范，因?yàn)樘亻L(zhǎng)生情況比較特殊，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級(jí)主任、班主任乃至全體教師都要關(guān)心他們的成長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。特長(zhǎng)生所在的班級(jí)的科任教師要給予大力支持，通過各種有效手段提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)管理。除特長(zhǎng)生所在班級(jí)的科任教師課內(nèi)課外特別關(guān)注他們外，各年級(jí)要安排時(shí)間進(jìn)行特別輔導(dǎo)，要指定老師負(fù)責(zé)管理。體音美教師要制定具體的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練措施等，并一定要抓好落實(shí)（四）、活動(dòng)組織學(xué)校每年組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，科技節(jié)等。根據(jù)學(xué)生興趣愛好和學(xué)校硬件設(shè)施條件成立社團(tuán)。由學(xué)生競(jìng)選擔(dān)任社團(tuán)的社長(zhǎng)，并邀請(qǐng)一位老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每個(gè)社團(tuán)在每周在固定的時(shí)間，固定的地點(diǎn)，開展社團(tuán)活動(dòng)。每個(gè)社團(tuán)的課外活動(dòng)內(nèi)容必須經(jīng)過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)后方可實(shí)施，內(nèi)容必須做到計(jì)劃性，知識(shí)性，科學(xué)生，實(shí)效性等。每個(gè)社團(tuán)可以到制定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以自己組織小型比賽，也可以是社團(tuán)合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)等。確保社員人人參加，做到有組織，有知識(shí)，有活動(dòng)，有實(shí)效。每學(xué)年后各社團(tuán)可依據(jù)自身發(fā)展和需求調(diào)整各社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)。（五）、全程跟蹤，確保 “雙贏”1．做好特長(zhǎng)生的管理工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成績(jī)和文化課成績(jī)雙上線。（1）嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)，關(guān)注特長(zhǎng)生文化課學(xué)習(xí)及專業(yè)成績(jī)，對(duì)特長(zhǎng)生每科的期中、期末文化成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，而且也對(duì)他們訓(xùn)練、比賽的結(jié)果進(jìn)行分析、總結(jié)。及時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，了解落后同學(xué)退步的原因，然后有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。（2）嚴(yán)把思想關(guān)：為特長(zhǎng)生樹立良好的形象，凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)違反規(guī)章制度、破壞學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從管理的特長(zhǎng)生，經(jīng)批評(píng)教育后，仍不悔改者，決不姑息遷就，責(zé)令其退出。2．遵循學(xué)生生活、學(xué)習(xí)規(guī)律，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，保證文化課學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。3．文化課教師與輔導(dǎo)教師，應(yīng)互通信息，協(xié)作配合，對(duì)特長(zhǎng)生的思想、學(xué)習(xí)齊抓共管，抓緊抓好教育教學(xué)工作。文化課教師要針對(duì)體育特長(zhǎng)生現(xiàn)有文化課基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)差距。制定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)與措施，抓緊學(xué)生簿弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，課堂多提問，作業(yè)要跟蹤檢查，做到“三不放過”：不完成作業(yè)不放過、上課不認(rèn)真聽講不放過、訓(xùn)練結(jié)束后不上課不放過。嚴(yán)格要求，努力扭轉(zhuǎn)文化課
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