【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 熟悉的設(shè)計(jì)師甚至開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你這些玩意兒太小兒科了，你是不是把我們當(dāng)成小學(xué)生了，我看你理論學(xué)的太多了。”裁縫工、縫紉工、熨衣工和包裝工的感受是各式各樣的。有些人在新計(jì)劃的實(shí)行過(guò)程中受到了表?yè)P(yáng)，反映良好；有些人則認(rèn)為這是管理人員的詭計(jì)，要讓他們更加拼命地工作，同時(shí)又不增加任何工資，而且很不幸的是這些人占大多數(shù)，甚至偏激一些的工人開(kāi)始叫嚷要聯(lián)合罷工來(lái)爭(zhēng)取自己的權(quán)益。張紅偉萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到事情會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步，原來(lái)很信任和支持他的高層管理者也開(kāi)始懷疑他的計(jì)劃，批評(píng)他考慮不周。問(wèn)題：（單選，每題2分，共8分）你認(rèn)為新計(jì)劃失敗的主要原因是什么？（）A、高層管理者沒(méi)有參與計(jì)劃的制定和實(shí)施工作 B、企業(yè)中人員對(duì)雙因素理論缺乏了解 C、員工不配合D、他忽視了各層次員工的需要不同的事實(shí)根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，你認(rèn)為設(shè)計(jì)人員的主導(dǎo)需要和一線(xiàn)工人的主導(dǎo)需要有何不同？（）A、設(shè)計(jì)人員不關(guān)心表?yè)P(yáng)、賞識(shí)等，說(shuō)明他們的主導(dǎo)需要不是自我實(shí)現(xiàn) B、大多數(shù)一線(xiàn)工人更關(guān)注報(bào)酬，因此他們的主導(dǎo)需要的生理需要 C、設(shè)計(jì)人員和一線(xiàn)工人都不太關(guān)注社會(huì)需要 D、A和B根據(jù)案例提供的信息，你認(rèn)為張紅偉對(duì)于需要層次理論的理解錯(cuò)誤最可能是：（）A、他認(rèn)為保健因素不重要，激勵(lì)因素重要 B、他認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素是獨(dú)立發(fā)揮作用的 C、他認(rèn)為保健因素達(dá)到行業(yè)最高水平就足夠了 D、他認(rèn)為只有激勵(lì)因素可以發(fā)揮激勵(lì)作用張紅偉對(duì)于這種結(jié)果很苦惱，為此，他請(qǐng)教了一位資深顧問(wèn)，如果你是這位顧問(wèn)，你認(rèn)為下列做法哪個(gè)更可??？（）A、進(jìn)行培訓(xùn)，幫助員工了解雙因素理論，增進(jìn)對(duì)于新計(jì)劃的認(rèn)可B、停止該計(jì)劃，采用調(diào)查表調(diào)查各層次人員的需求情況以及他們對(duì)于新計(jì)劃的評(píng)價(jià) C、爭(zhēng)取高層管理者的支持，繼續(xù)推行新計(jì)劃 D、安撫一線(xiàn)員工，給予一定的物質(zhì)補(bǔ)償(20分)案例一:12分)問(wèn)題：本文主要體現(xiàn)了什么管理理論?是誰(shuí)提出來(lái)的（2分)這一管理理論的指導(dǎo)思想有哪些?(2分)這管理理論土要有哪些內(nèi)容?(6分)?（2分)答:，泰羅(2分):(2分)(1)科學(xué)管理的中心問(wèn)題是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。(2)實(shí)現(xiàn)最高工作效率的手段，是用科學(xué)的管理替代傳統(tǒng)的管理。?(6分)，主要考核學(xué)生綜合分析管理理論的能力，只要在答案中涉及正面(先進(jìn)性等)、負(fù)面(剝削性等)兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)和分析，即可酌情給分。（2分）案例二:（8分）問(wèn)題(單項(xiàng)選擇，請(qǐng)將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的字母填人括號(hào)內(nèi)。每題2分，共8分) (注:簡(jiǎn)答題和論述題需要展開(kāi)論述。否則應(yīng)酌情扣分)__第三篇：中央廣播電視大學(xué)20122013學(xué)第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試中央廣播電視大學(xué)20122013學(xué)第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試 (A)。 (A)。，產(chǎn)品產(chǎn)量偏低，產(chǎn)品產(chǎn)量偏高，產(chǎn)品產(chǎn)量偏高，產(chǎn)品產(chǎn)量偏低 (B)趨勢(shì)。(D，完善國(guó)內(nèi)外法律規(guī)章，以及維護(hù)社會(huì)秩序的需要隨之遞增、勞動(dòng)力專(zhuān)業(yè)化的條件下，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及當(dāng)事人之間的關(guān)系越來(lái)越趨于復(fù)雜化，將被迫提高稅率或增設(shè)新稅種()D。(C)。、有效配置資源，即國(guó)家占有的以貨幣表現(xiàn)的一定量的社會(huì)產(chǎn)品價(jià)值，主要是D()。認(rèn)，政府收人(C)。，實(shí)際也增長(zhǎng)，實(shí)際增長(zhǎng)，實(shí)際負(fù)增長(zhǎng)，實(shí)際負(fù)增長(zhǎng)，稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁是納稅人的一種(D)行為。 C被動(dòng)B分配 D主動(dòng)(B)的重要體現(xiàn)。 ，政府面臨著(ABC)的選擇。年發(fā)行“人民勝利折實(shí)公債”屬于(AD)。(ABCD)的特征。(ABD)。，通常采用的避免、消除或緩和國(guó)際重復(fù)征稅的方法主要有(ABCD C低稅法 。商品流 轉(zhuǎn)額是指在商品交換過(guò)程發(fā)生的金額，非商品流轉(zhuǎn)額主要是指各類(lèi)勞務(wù)收人。、修理修配勞務(wù)以及從事進(jìn)出口的單位和個(gè)人取得的增值額為課稅對(duì)象征收的稅種。?政府經(jīng)濟(jì)，是一種與企業(yè)、個(gè)人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)行為，即以政府為主體的資源配置及其宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)管理。()可以從以下幾個(gè)方面理解政府經(jīng)濟(jì):(1)政府經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體是各級(jí)政府。()進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控的國(guó)民經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。()(4)政府經(jīng)濟(jì)的依據(jù)是社會(huì)公共權(quán)力。()公共提供是政府通過(guò)稅收方式籌措資金用于彌補(bǔ)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，免費(fèi)為公眾提供產(chǎn)品，用于公共消費(fèi)。(3分)以薩繆爾森代表的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，由于公共物品非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性的特征，因此通過(guò)市場(chǎng)方式提供公共物品，實(shí)現(xiàn)排他是不可能的或者成本是高昂的，并且在規(guī)模經(jīng)濟(jì)上缺乏效率。即通過(guò)私人提供具有更高的效率。(3分)。社會(huì)保障的功能，是指社會(huì)保障制度作用于社會(huì)各個(gè)方面所體現(xiàn)出的本身具有的內(nèi)在效能。()主要體現(xiàn)在以下方面:(1)保證社會(huì)成員生存權(quán)利的功能。()(2)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)功能。()(3)收人再分配功能。()(4)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定功能。五、論述題(每小題20分，共40分)。答題要點(diǎn):政府并不完全可以解決市場(chǎng)失靈的現(xiàn)象。政府經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力的有限性主要表現(xiàn)在:(1)政府決策信息的有限性。(3分)(2)市場(chǎng)及主體行為控制的有限性。(3)政府機(jī)構(gòu)控制能力的有限性。(2分)是指在政府運(yùn)用政策工具，干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中，受政府機(jī)構(gòu)內(nèi)部中央政府與地方政府關(guān)系、政府各部門(mén)關(guān)系的制約，政策效果未能如期實(shí)現(xiàn)，出現(xiàn)全部或部分失效的現(xiàn)象。(3分)(4)政府在決策過(guò)程中與立法機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)的有限性。(2分)是指政府財(cái)政收支等重大決策，需要通過(guò)立法程序來(lái)解決，涉及各部門(mén)、各地區(qū)、各單位、社會(huì)各階層及其成員的切身利益，其結(jié)果往往是相互妥協(xié)以達(dá)成協(xié)議，政府部門(mén)的有關(guān)判斷、政策主張不完全能夠?qū)崿F(xiàn)。答題要點(diǎn):多黨制議會(huì)民主制度，對(duì)西方國(guó)家政府經(jīng)濟(jì)政策具有重要影響。主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)制定符合執(zhí)政黨利益集團(tuán)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策.(2分)在多黨制議會(huì)民主制度下，由在議會(huì)選舉中獲勝的政黨單獨(dú)或聯(lián)合其他政黨組建政府。而這些政黨代表著不同的利益集團(tuán)，必然使政府的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策符合本集團(tuán)、階層的利益。(2)制定相應(yīng)經(jīng)濟(jì)政策，取得選民支持，爭(zhēng)取連選連任。(2分)取得和掌管?chē)?guó)家政權(quán)，是各政黨議會(huì)斗爭(zhēng)的主要目標(biāo)，政府各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策的制定、實(shí)施，要為執(zhí)政黨的這一目的服務(wù)。即根據(jù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的突出矛盾和問(wèn)題，制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策，吸引社會(huì)各界關(guān)注，努力爭(zhēng)取選民支持，以取得最大數(shù)量的選票，達(dá)到連選連任，繼續(xù)掌握國(guó)家政權(quán)的目的。(3)制定、實(shí)施某些適當(dāng)顧及反對(duì)黨和其他社會(huì)階層利益的經(jīng)濟(jì)政策。(2分)議會(huì)黨派斗爭(zhēng)中，在維護(hù)執(zhí)政黨的利益，追求選票最大化的同時(shí)，為了盡可能減少反對(duì)黨對(duì)執(zhí)政黨及其政府經(jīng)濟(jì)政策的攻擊，求得政治上的均衡，政府在經(jīng)濟(jì)政策的某些方面，還要適當(dāng)顧及反對(duì)黨和其他社會(huì)階層利益，對(duì)他們提出的一些政策主張、要求，做出一定程度的讓步。第四篇：中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試2005年12月28日 周為中央廣播電視大學(xué)2004—2005學(xué)第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試法學(xué)專(zhuān)業(yè)合同法 試題 2005年1月一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分，在每小題的四個(gè)備選答案選出一個(gè)正確的答案，請(qǐng)將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))1．我國(guó)合同法調(diào)整的關(guān)系有()。A．婚姻關(guān)系 B 收養(yǎng)關(guān)系 C監(jiān)護(hù)關(guān)系 D財(cái)產(chǎn)關(guān)系2．下列合同中，屬于單務(wù)合同的是：()． A．贈(zèng)與合同 B買(mǎi)賣(mài)合同 C租賃合同 D承挺合同 3．代位權(quán)行使的費(fèi)用由()．A債務(wù)人承擔(dān) B代位權(quán)人承炮。C全體債權(quán)人承擔(dān) D債務(wù)人和債權(quán)人共同承擔(dān) 4．合同的轉(zhuǎn)讓就是臺(tái)悶的()。A主體的變更 B客體的變更C內(nèi)容的變更 D全部基本條款的變更 5違約責(zé)任的確定是指當(dāng)事人()。A．寢示要承擔(dān)對(duì)方的損失B表示要承擔(dān)由于違約給對(duì)方造成的損失，并且采取積極措施補(bǔ)救合同損失和應(yīng)對(duì)方的要求繼續(xù)段行合同 C已經(jīng)承擔(dān)了對(duì)方當(dāng)事人的損失D 是仲裁機(jī)構(gòu)或者人民法院解決合同糾紛的裁判結(jié)果6．按照合同或者其他合法方式取得財(cái)產(chǎn)的，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)從()． A。財(cái)產(chǎn)交付時(shí)起轉(zhuǎn)移 B財(cái)產(chǎn)交付之前轉(zhuǎn)移C財(cái)產(chǎn)交付之后轉(zhuǎn)移 D 雙方當(dāng)事人認(rèn)為合適的時(shí)間轉(zhuǎn)移 7。借款合同中對(duì)貨幣種類(lèi)的要求是()．A． —般可以寫(xiě)明貨幣種類(lèi) B 無(wú)裔寫(xiě)明貨幣種類(lèi) C必須寫(xiě)明貨幣種類(lèi) D ．依當(dāng)事人約定