第14課山行優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-01-13 08:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情，相繼指導(dǎo)： （ 1）指導(dǎo)朗讀第一句 :“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。” ①指名學(xué)生交流研讀情況： 根據(jù)學(xué)生指出的“小徑太直、人家位置錯誤”的畫面問題，相繼操作。 （多媒體演示：小徑由直變曲、人家移至白云生處。） ②個人讀、學(xué)生練讀、師生共讀、齊讀相結(jié)合。 重點體會“斜”、“生出”。 ③教師引讀：白云人家，蜿蜒石徑，有些寒意了！到底是深秋時節(jié)啊，詩人遠遠望去，感嘆道：“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家?！? ④邊吟誦邊想象配樂齊讀。 （ 2）指導(dǎo)朗讀第二句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！? 大家都
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