【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行討論。如：（1）報紙出版過程的調(diào)查。（2）組建自己的小報社。（3）制作自己的小報。（4）給報紙分類?；顒訙?zhǔn)備（1）制定活動方案活動小組，發(fā)揮集體力量，共同研究吧?。?）做好活動前的準(zhǔn)備△根據(jù)實際需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動工具。如照相機(jī)、紙筆等?！髁私鈭蠹埖囊话憬Y(jié)構(gòu)?！鳂?gòu)思小報的主題?！魇占?、整理或創(chuàng)作與主題相關(guān)的資料?！鳂?gòu)思、設(shè)計想要制作的小報的版式?！鬟x擇大小合適 紙張、彩筆等?；顒佣喝伺c社會類；——報紙的“出版”；提出活動主題；活動準(zhǔn)備；（1）制定活動方案；（2）做好活動前的準(zhǔn)備；教學(xué)課題：人與社會類——報紙的“出版”；教學(xué)目標(biāo)：知道報紙的具有傳遞消息的功能，了解報紙；分工、報紙的結(jié)構(gòu)、報紙的分類；教學(xué)重點(diǎn)：了解報紙出版的流程； 教學(xué)難點(diǎn)：了解報紙出版的流程；教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：要制作自己的小報，光憑著熱情可不行，要先學(xué)學(xué)經(jīng)驗，了解一下報紙與其它媒體相比有哪些優(yōu)點(diǎn)，了解一張報紙都是由哪些結(jié)構(gòu)組成的。二、新授活動建議（1）參觀采訪、學(xué)習(xí)經(jīng)驗。采訪工作中記錄技巧：① 采訪開始時，可以先不拿出筆記本，自然地與被采訪者交談。② 采訪進(jìn)行中需要記錄時，再取出筆記本。③ 接下來筆記本就在手邊了，可以自然而然第隨時記錄。④ 要把主要的精力放在傾聽、觀察和發(fā)現(xiàn)新問題上，不能只埋頭記筆記。（2）組建報社、確定主題 如何合理分工：①一份正規(guī)出版的報紙要發(fā)送到讀者手中，需要主編、記者、編輯、排版、美編、校對、印刷工人、發(fā)送員等很多工作人員。②依據(jù)個人的愛好、特長申報職務(wù)。（3）搜集素材、加工整理（4）版面設(shè)計、制作報紙 ①版面設(shè)計。②添加內(nèi)容。活動拓展活動總結(jié)（1）匯報與展示請大家?guī)е约褐谱鞯男?，講一講你們小組“出版”這份報紙的經(jīng)歷與心情。（2）收獲與體會師：通過這次綜合實踐活動，你一定學(xué)到了不少知識，有了許多收獲，請留下你的收獲與體會。作業(yè)設(shè)計：填寫綜合實踐活動過程評價表。板書設(shè)計：活動二：人與社會類 ——報紙的“出版”活動建議活動拓展活動總結(jié) 教學(xué)課題：勞動技術(shù)類——我是小小修理工教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、調(diào)查等方法，了解修理工具及其使用方法、生活中需要修理的物品，通過動手修理物品，提高我們觀察與動手的能力，培養(yǎng)合作探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)：了解修理工具及其使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：提高觀察與動手的能力，培養(yǎng)合作探究的精神。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：“工欲善其事，必先利其器?！币鰝€小小修理工，就要先認(rèn)識修理工具。收集常用的修理工具，了解它們的用途和使用方法。二、活動建議認(rèn)識修理工具。了解修理工具的名稱和用途。向家長、老師或修理師傅學(xué)習(xí)修理。修理是一門技術(shù)，所以在動手修理之前，一定要先觀察學(xué)習(xí)如何使用修理工以及怎樣修理物品，這是非常重要的。調(diào)查需要修理的物品并收集起來。動手修理。動手修理是一件很有趣的事情，它能夠讓你享受到動手動腦的樂趣。三、活動拓展四、活動總結(jié)匯報與展示。收獲與體會。師：通過這次活動，你肯定獲得許多感受，說出來，和大家交流一下，你的收獲會更多。作業(yè)設(shè)計：填寫綜合實踐活動過程評價表?；顒尤簞趧蛹夹g(shù)類 ——我是小小修理工活動建議?；顒涌偨Y(jié)。（1）匯報與展示。（2）收獲與體會。教學(xué)課題：自我發(fā)展類——小鬼當(dāng)家；教學(xué)目標(biāo)：掌握一些正確的理財技能，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)；會責(zé)任感； 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確金錢、使用金錢，從小就養(yǎng)成；教學(xué)過程：；一、談話導(dǎo)入；師：媽媽是不是經(jīng)常抱怨物價太高？你是不是每天都覺；二、提出活動主題；記賬日記作用大；小財大用有妙招；理財寶典顯神威；跳蚤市場大收獲；三、活動準(zhǔn)備；制定活動方案教學(xué)課題：自我發(fā)展類——小鬼當(dāng)家 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些正確的理財技能，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、獨(dú)立的個性，增強(qiáng)社 會責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確金錢、使用金錢，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：媽媽是不是經(jīng)常抱怨物價太高？你是不是每天都覺得零花錢太少？是不是非?？释改付嘟o一些權(quán)利和自由??你有沒有和同學(xué)討論過這些煩惱呢？有沒有想過假如今天你來當(dāng)這個家會怎樣？二、提出活動主題記賬日記作用大。小財大用有妙招。理財寶典顯神威。跳蚤市場大收獲。三、活動準(zhǔn)備制定活動方案。不同的活動主題，所制定的方案是不一樣的。每個方案可以根據(jù)活動的特殊需要靈活安排。做好活動前的準(zhǔn)備。（1）問問媽媽每天的生活支出情況。（2）去超市、菜市場等地，了解一下貨物的價格。（3）整理家里不用的玩具、書籍等。作業(yè)設(shè)計：和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。板書設(shè)計：活動四：自我發(fā)展類 ——小鬼當(dāng)家提出活動主題活動準(zhǔn)備（1）制定活動方案（2）做好活動前的準(zhǔn)備教學(xué)課題：自我發(fā)展類——小鬼當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)：通過記現(xiàn)金流水賬，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理理財?shù)暮昧?xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些正確的理財技能，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、獨(dú)立的個性，增強(qiáng)社 會責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確金錢、使用金錢，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 居家過日子，哪一樣不需要錢？你知道你們家每天家庭開支需要多少錢嗎？你知道支出最多的是哪幾項嗎？不當(dāng)家不知柴米貴，記個流水賬吧，讓自己對財務(wù)狀況做到心中有數(shù)。記得多了，你就能理解什么叫“花錢容易掙錢難”了。二、活動建議記賬日記作用大。小財大用有妙招。如何買東西：（1）將要買的東西寫在紙條上，選擇合適的時機(jī)去買。（2）不同的物品要在不同的地點(diǎn)買最劃算。（3）學(xué)會討價還價。理財寶典顯神威。再多的錢也有花光的一天，“坐吃山空”的道理大家都懂。三、活動拓展 跳蚤市場大收獲：你是不是有不少閑置不用的玩具、書籍、服裝和小工藝品？家里的東西多得沒地方放，扔了又挺可惜的，干脆擺個地攤拿出來賣吧！四、活動總結(jié)匯報展示。此次的實踐活動，一定令你十分難忘吧！想不想把你的收獲與大家分享呢？收獲與體會。通過這次實踐活動，你一定長了不少本領(lǐng)，也學(xué)會了不少理財技巧吧。作業(yè)設(shè)計：填寫綜合實踐活動過程評價表活動四：自我發(fā)展類 ——小鬼當(dāng)家活動建議（1）記賬日記作用大。（2）小財大用有妙招?；顒油卣够顒涌偨Y(jié)教學(xué)課題：技術(shù)設(shè)計類——趣味運(yùn)動會教學(xué)目標(biāo)：策劃“趣味運(yùn)動會”不僅可以培養(yǎng)我們設(shè)計運(yùn)動項目的能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識，鍛煉組織能力，感受到創(chuàng)意活動帶給我們的樂趣，從而更加熱愛我們的校園、熱愛我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：策劃與設(shè)計趣味運(yùn)動會。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計運(yùn)動項目，組織和安排運(yùn)動會。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：在校園里，我們總聽到這樣的聲音“又是老一套，這些活動沒意思，我才不參加呢！”“為什么學(xué)校不組織我們?nèi)ゴ河文兀俊薄疤焯炀褪巧险n、寫作業(yè)，真沒勁。”??你是不是也有類似的感受呢？是不是也發(fā)現(xiàn)校園生活有些單調(diào)、乏味呢？是不是希望我們的校園生活能夠充滿樂趣、充滿活力呢？這就是需要我們動動腦子，策劃一些有趣的活動來豐富我們的校園生活。二、提出活動主題師：針對“趣味運(yùn)動會”大家能提出什么有趣的問題呢？趣味運(yùn)動項目的設(shè)計。趣味運(yùn)動會的組織及安排。小小宣傳家。開展一次別開生面的趣味運(yùn)動會。三、活動準(zhǔn)備制定活動方案?；顒拥捻樌M(jìn)行需要有詳細(xì)而有序的計劃，現(xiàn)在就和組員討論一下如何活動，并把計劃寫下來吧。做好活動前的準(zhǔn)備。（1）通過合理的安排，做好計劃。（2）練習(xí)與體育相關(guān)的專業(yè)人士。（3）準(zhǔn)備活動所需要的工具，如紙、筆和運(yùn)動會中需要的器械等。作業(yè)設(shè)計：和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。技術(shù)設(shè)計類——趣味運(yùn)動會提出活動主題活動準(zhǔn)備（1）制定活動方案。（2）做好活動前的準(zhǔn)備。教學(xué)課題：技術(shù)設(shè)計類——趣味運(yùn)動會教學(xué)目標(biāo)：策劃“趣味運(yùn)動會”不僅可以培養(yǎng)我們設(shè)計運(yùn)動項目的能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識，鍛煉組織能力，感受到創(chuàng)意活動帶給我們的樂趣，從而更加熱愛我們的校園、熱愛我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：策劃與設(shè)計趣味運(yùn)動會。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計運(yùn)動項目，組織和安排運(yùn)動會。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：設(shè)計可不是一件容易的事，需要準(zhǔn)備的很多，包括：明確設(shè)計的目的，了解同 學(xué)的情況，了解場地、器材設(shè)備等條件；二、活動建議設(shè)計運(yùn)動項目。（1）做好設(shè)計