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東營市20xx年專業(yè)人員科學素養(yǎng)與科研方法考試試題答案3(編輯修改稿)

2024-11-03 23:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 科學性原則(A)創(chuàng)新性原則(B)規(guī)范性原則(C)唯一性原則(D)[分值:],以整體為準繩,以整體為歸宿,這是系統(tǒng)科學的哪一種特點?綜合性(A)整體性(B)最優(yōu)化(C)實體性(D)[分值:]()的觀點來看,人只是生物類群中的一種,屬于動物范疇,是從猿進化而來的?;瘜W(A)物理學(B)心理學(C)生物學(D)[分值:],下列哪一項不是政府的主要職責。堅持以政府為導向,整合科研資源為科技創(chuàng)新服務(A)加強科技宏觀管理,營造有利于科技創(chuàng)新的政策環(huán)境(B)重點支持關系國計民生、國家安全和長遠利益的基礎研究和(C)社會公益研究 有效整合科研資源,激發(fā)企業(yè)和全社會的創(chuàng)新活力(D)[分值:]14.《規(guī)劃綱要》堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,確定了()的指導方針?!白灾鲃?chuàng)新、重點發(fā)展、支撐跨越、引領未來”(A)“自主發(fā)展、重點跨越、創(chuàng)新發(fā)展、引領未來”(B)“自主發(fā)展、重點超越、支撐未來、引領創(chuàng)新”(C)“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來”(D)[分值:]()方法,同時也是一種高層次的研究方法。文獻分析(A)實驗分析(B)推理分析(C)檢索分析(D)[分值:]、個人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩,可以借鑒什么分析方式?社會道德批評方法(A)形式批評模式(B)原型批評模式(C)女性主義批評(D)[分值:]?科學研究對象的不同(A)科學研究方法本身的特點(B)研究主體的不同(C)科學方法的普遍性(D)[分值:](),下列各位都在實驗科學方法領域作出了貢獻?伽利略(A)(B)吉爾伯特(C)(D)[分值:]()。創(chuàng)新(A)科技(B)科學(C)技術(D)[分值:],受試對象的選擇十分重要,對實驗結果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學科研的受試對象是()? 器官(A)細胞(B)分子(C)無機物(D)[分值:],歷來一向沿用傳統(tǒng)的()。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學地精確地反映出不同個性的論文的差別,既不利于識別人才,又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。社會道德批評方法(A)社會歷史方法(B)原型評定方法(C)等級定性方法(D)[分值:]()。技術科學、人文科學相互滲透與綜合(A)自然科學、人文科學的相互滲透和綜合(B)自然科學、技術科學的相互滲透與綜合(C)自然科學、(D)[分值:],科學認識過程可分為哪四個流程?輸入信息、儲存信息、處理信息和輸出信息(A)儲存信息、輸入信息、處理信息和輸出信息(B)輸入信息、儲存信息、輸出信息和處理信息(C)儲存信息、輸入信息、輸出信息和處理信息(D)[分值:],就進入了具體實施過程。方案設計一般包括理論型和()兩大類。實用型(A)實踐型(B)實施型(C)實驗型(D)[分值:]?開場語句(A)文摘(B)全文(C)目錄(D)[分值:]、作為一種可以科學方法廣泛應用,應歸功于控制論的創(chuàng)始人是()。亞里士多德(A)維納(B)培根(C)伽利略(D)[分值:]、個人與集體和社會之間關系的行為規(guī)范的總和,是指()。道德(A)法制(B)愛國主義(C)全心全意為人民服務(D)[分值:]?獨立性(A)裙帶性(B)一次性(C)頑固性(D)[分值:],受試對象的選擇十分重要,對實驗結果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學科研的受試對象是()?器官(A)細胞(B)分子(C)無機物(D)[分值:]()的性質和意義。局部性(A)地區(qū)性(B)全國性(C)全球性(D)[分值:](二)多選題:每題2分,共20題,至少有兩個選項正確,多選、少選、錯選均不得分 ?科學性原則(A)創(chuàng)新性原則(B)規(guī)范性原則(C)統(tǒng)計學原則(D)[分值:]、個人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩,可以借鑒什么分析方式?結構主義分析(A)形式批評(B)心理批評(C)社會道德批評(D)[分值:]?“In our paper, we proposed a new method(novel(A)structure)...” “Would you mind explaining how...”(B)“In closing I want to mention very briefly...”(C)“May I ask you...”(D)[分值:]?(A)空間(B)形狀(C)數(shù)字(D)加減乘除?(A)合作要求一種真誠的態(tài)度(B)合作要求工作中的相互配合(C)合作不需要有民主作風(D)合作更要求踐行科學無私利性原則?(A)基礎研究是技術發(fā)明的先導(B)應用開發(fā)是基礎研究的源泉(C)應用開發(fā)促進基礎研究(D)基礎研究為技術創(chuàng)新和應用開發(fā)服務分值:]分值:]分值:][[[?研究主體自身的個性特質(A)特定學術領域各自不同的特質(B)不同的作品(C)不同的題目(D)[分值:],而合作意識的確立必須做到以下幾點?深刻認識合作對于科研工作的意義(A)埋頭苦干,兩耳不聞窗外事(B)努力在實踐中與與之背離的傳統(tǒng)觀念決裂(C)努力鉆研,萬事不求人(D)[分值:]《教育財富蘊藏其中》提出終身教育的支柱是什么?學會生存(A)學會認知(B)學會做事(C)學會共同生活(D),目前最常用的圖書分類法有三種:(A)北大法(B)人大法(C)中圖法(D)科圖法?(A)分化(B)交叉(C)分析(D)?(A)灰色局勢決策法(B)灰色線性決策法(C)灰色整數(shù)規(guī)劃法[分值:][分值:][分值:] 灰色定勢決策法(D)[分值:]?開場白(A)導言(B)內容(C)致謝(D)[分值:]?抓住系統(tǒng)研究中的主要因素,建立結構(A)建立系統(tǒng)演化的擴散方程或建立數(shù)學模型(B)結合邊界條件,運用數(shù)學方法求解方程(C)求出超熵產生和臨界點,判斷系統(tǒng)可能出現(xiàn)的各種有序結構(D)[分值:]。從內容層次方面來說講,做讀書筆記有哪幾種方法?全文(A)抄錄(B)提綱(C)札記(D)[分值:],針對提問者對于學會報告的問題,報告者的應答策略是什么?謙遜(A)從容(B)穩(wěn)妥(C)完整(D)[分值:]?科學性(A)理論性(B)真實性(C)準確性(D)[分值:],這主要表現(xiàn)在哪些方面? 哲學必須通過一定的方法論原則才能實現(xiàn)對具體科學的指導(A)作用 人類可以通過對科學研究方法的研究和學習,研究自然界各(B)種事物 人類可以通過科學研究方法更好地總結具體科學的新成果,(C)從中獲取新的原理 人類可以通過科學研究方法(D)[分值:]?亞里士多德(A)(B)柏拉圖(C)維納(D)[分值:],表現(xiàn)在哪些方面?各門具體的領域研究方法層出不窮(A)一些具體的領域研究方法上升為普遍使用的研究方法(B)各門具體領域研究工作取得進展(C)各種方法不斷重復(D)[分值:](三)判斷題:每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項為A和B,則正確選A,錯誤選B,只能依靠學習科研方法的基本知識。(A)(B)[分值:],參會者可以提問題。報告者應首先聽懂問題,因為不可以要求提問者重述或者解釋一遍。(A)(B)[分值:],運用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。(A)(B)[分值:]、科研院所學術氛圍的創(chuàng)造中,榜樣的力量不如說教的力量。(A)(B)[分值:]《幾何基礎》一書,但作為科學理論成果而言并沒有給人更多新的數(shù)學知識。(A)(B)[分值:,是永遠不變的。(A)(B)[分值:,不是參會者需要關注的問題。(A)(B)[分值:,因此是不會遇到苦難的。(A)]]](B)[分值:]。(A)(B)[分值:],比系統(tǒng)工程法更具有可操作性。(A)(B)[分值:]。(A)(B)[分值:],結構的條理性,盡可能多的可視材料,語言簡潔,舉止自然,張弛有度。(A)(B)[分值:]。(A)(B)[分值:]。(A)(B)[分值:],是形成學術論著個性和風格的唯一原因,它對學術論著個性色彩的形成,起著決定性的制約作用。(A)(B)[分值:],都是運用一定的研究方法的效果。而每一項重大的科學理論或技術突破,往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來源于實踐,反過來又指導科學技術研究實踐活動。(A)(B)[分值:],以數(shù)學基礎、演繹為核心的科學方法論。(A)(B)[分值:],可能是在關鍵的時刻才表現(xiàn)出來,卻是經過長期的過程形成的。(A)(B)[分值:],科學教育課程結構的不同,在制定科學教育的具體的可操作的目標方面存在著差異。(A)(B)[分值:],應采用原型批評方式。(A)(B)[分值:]21.“As shown ,we can obtain that??”屬于國際學術會議的內容語句。(A)(B)[分值:]:“一切方法的背后如果沒有一種生氣勃勃的精神,它們到頭來都不過是笨拙的工具。”(A)(B)[分值:]“類似物”。對象不同,要求方法也隨之變化。(A)(B)[分值:]。(A)(B)[分值:]、思維的流暢和獨創(chuàng)都是科學美的體現(xiàn)。(A)(B)[分值:],也是一種沒有缺點、完美的方法。(A)(B)[分值:]、品格。(A)(B)[分值:],人們通過一定的特約手段,來達到傳遞某種信息為目的的通信方式已不罕見。所以信息(information)作為一個科學概念被正式地、明確地提出并經系統(tǒng)的研究,是很早的事情。(A)(B)[分值:],很重要的一點,就是要在充分尊重具體學科領域自身規(guī)律的前提下,自覺地樹立和追求研究主體的主體意識,追求研究者自身的學術個性。(A)(B)[分值:],但是它是一成不變的。(A)(B)第四篇:2013年東營市科學素養(yǎng)與科研方法試卷及答案(),與經濟、政治、文化、教育等體制并存互動。(單選)A認識活動B知識體系C社會建制D權威產物()。(單選)A恒星B行星C衛(wèi)星D彗星3.()是關于機會、可能性或不確定性的學科。(單選)A計量B數(shù)理統(tǒng)計C概率論D微積分()。(單選)A宇宙飛船B人造衛(wèi)星C飛機D宇宙空間站、獎章是對于科學發(fā)現(xiàn)的()。(單選)A建制承認B頒證承認C職業(yè)承認D榮譽性承認6.()是一種極其高尚的理性和精神追求,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動,也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻社會的崇高的精神活動。(單選)A科學精神B科學研究C研究精神D科學理想()。(單選)A蘇格拉底B柏拉圖C德謨克利特D亞里士多德,并由此建立了(),這也是他邏輯方法的核心。(單選)A兩段輪B三段論C四段論D以上都對,突出的是以()為中心的實驗科學的興起。(單選)A力學B光學C數(shù)學D電學()對收集到的大量生物材料進行歸納和分類,開創(chuàng)了生物分類學,促進了生物進化思想的形成,極大地推進了植物學和動物學的發(fā)展。(單選)A孟德斯鳩B達爾文C林奈D孟德爾11.()是文獻調查法的最后一個環(huán)節(jié),其產物通常是課題研究的階段性成果。(單選)A制訂文獻調查計劃B文獻檢索C文獻分析與研究D文獻評述12.()也稱追溯查找法,即以文章或專著末尾所附文獻為基礎,逐一追蹤查找的方法。(單選)A現(xiàn)場收集B利用檢索工具書查找C參考文獻查找D分段查找13.()是指那些在研究中把對象視為一個系統(tǒng),而撇開這種系統(tǒng)所包含的具體內容或運動狀態(tài),抽象出一般系統(tǒng)所共有的基本屬性和共同特征來加以研究的方法。(單選)A一般系統(tǒng)的方法B適用于眾多不同學科研究的一般方法C適用于某一學科的專門方法D具有專門性的哲學方法,第二維叫(),代表從一個新規(guī)劃的提出到更新為止的全部程序的前后階段。(單選)A邏輯維B時間維C空間維D知識維,()是指研究設計應當合乎一般的自然規(guī)律,要在研究中不斷發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象,修正和調整研究計劃或內容,使之更加切合實際。(單選)A科學性原則B創(chuàng)新性原則C統(tǒng)計學原則D規(guī)范性原則16.()即受試對象,受試對象的選擇十分重要,對實驗結果有著極為重要的影響。多數(shù)醫(yī)學科研的受試對象是動物和人,也可以是器官、細胞或分子。(單選)A處理因素B實驗對象C實驗效應D實驗環(huán)境17.()科技論文主要部分是描述和比較。(單選)A實驗型B理論型C綜述型D應用型18.()是表述某項科技研究的進展情況以及研究結果(包括階段性成果),或某一研制、試驗的評價結果,或是論述某個科技問題的現(xiàn)狀及發(fā)展狀況的文章。(單選)A專題研究報告B科技成果總結報告C技術革新報告D科學實驗(試驗)報告19.()是在工程正式施工以前,或某一產品正式投產以前,為檢驗設計方案及產品質量所進行的實驗,以便為生產的順利進行做好準備。(單選)A對照實驗B現(xiàn)場試驗C中間實驗D析因實驗,總會受到時間與空間的限制,這就需要在實驗里用人工模擬相似環(huán)境和條件,進行測試或驗證。這就是()。(單選)A析因實驗B對照試驗C現(xiàn)場試驗D模擬實驗()。(多選)A汽車、火車、輪船、飛機等交通運輸工具B公路、鐵路、港口和機場等交通運輸基礎設施C星際探測器D航天飛機()。(多選)A電視B收音機C人造衛(wèi)星D新型材料,概括起來,分為()。(多選)A社會公共道德B職業(yè)道德C科研道德D個體道德,需要做到()。A要有崇高理想B要有百折不撓的求勝心理
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