一模不一樣教案(編輯修改稿)
2024-11-03 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)我們生活中有許多這樣的現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那我們從教室里開(kāi)始找吧。比如黑板上有沒(méi)有??？（吸鐵磁、粉筆、凳子......）?，F(xiàn)在我們到校園里找找......街上......你的家去找找有特異現(xiàn)象嗎？小結(jié)：原來(lái)，這些物品都可以成為我們一模不一樣的主角。椅子、拖鞋、包包、書(shū)、燈、圍棋三．出示范作進(jìn)行比較 有個(gè)小朋友，他用我們這種一模不一樣的方法做了三幅作業(yè)，他想把其中一幅送給你們，誰(shuí)來(lái)選一選？你為什么挑了這一幅？小結(jié)：對(duì)，我們做作業(yè)的時(shí)候，也要注意，物體的外形要漂亮，大小要合適。四．有很多設(shè)計(jì)師也利用了這種方法，做了一些有趣的設(shè)計(jì)，我們一起來(lái)欣賞一下他們獨(dú)到的手法。五．作業(yè) 六．其實(shí)我們?cè)诤芏嘈袠I(yè)領(lǐng)域都運(yùn)用了這種一模不一樣的技巧，能使我們的生活更加豐富多彩賦予創(chuàng)意?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)谶@一段設(shè)計(jì)的非常優(yōu)美的舞蹈中結(jié)束我們的課，請(qǐng)大家找一找，他的一摸一一樣用在哪里了呢？記得告訴老師哦！第三篇：《一模不一樣》教案《一模不一樣》教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂(lè)感。了解重復(fù)構(gòu)成與特異構(gòu)成的定義與特點(diǎn)。通過(guò)安排方向、大小、色彩的不同，合理搭配特異形，使圖案具有美感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生了解特異形。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在重復(fù)形中合理搭配特異形。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、相關(guān)圖片、繪畫(huà)作品等。學(xué)生準(zhǔn)備：畫(huà)筆、紙等。教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入。（1）欣賞重復(fù)形圖片。播放幾幅重復(fù)形的圖片，師：和諧統(tǒng)一是不是很美!（2）欣賞特異形圖片。接著播放幾幅特異形圖片，師：在一模一樣的圖形中做一點(diǎn)點(diǎn)小小的變化是不是更有美感了呢！（3）引入課題。教師板書(shū)：一模不一樣。介紹知識(shí)點(diǎn)。（1）教師講授重復(fù)構(gòu)成與特異構(gòu)成。（2）請(qǐng)同學(xué)們以前面的圖片為例談?wù)勛约簩?duì)重復(fù)構(gòu)成與特異構(gòu)成的理解。欣賞生活中的特異構(gòu)成圖片。（1）播放幾張現(xiàn)實(shí)生活中特異構(gòu)成的圖片。（2）引導(dǎo)學(xué)生自己觀察身邊的特異構(gòu)成畫(huà)面，以此創(chuàng)作作品。學(xué)生創(chuàng)作。（1）學(xué)生對(duì)構(gòu)思好的畫(huà)面進(jìn)行繪畫(huà)。（2）教師巡視，進(jìn)行指導(dǎo)。賞評(píng)。（1）教師選擇幾幅比較好的作品展示。（2）請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行討論評(píng)價(jià)。（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。第四篇：四年級(jí)下冊(cè)一模不一樣教案第12課 一模不一樣朝陽(yáng)小學(xué) 沈威一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生感受到重復(fù)中的特異美；學(xué)生能設(shè)計(jì)基本形，并用剪貼或描邊的方法進(jìn)行特異構(gòu)成的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的美、激發(fā)并鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)特的思維。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握特異構(gòu)成的特點(diǎn)及變化規(guī)律，在重復(fù)中表現(xiàn)特異帶給人的美感 教學(xué)難點(diǎn)：如何開(kāi)啟學(xué)生的思維，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的特異練習(xí)三、教學(xué)準(zhǔn)備師：實(shí)物投影儀、基本形圖庫(kù)、剪刀、作業(yè)紙 生：鉛筆、剪刀、膠棒四、教學(xué)過(guò)程（一）特異感知出示一張自然界中的重復(fù)現(xiàn)象和特異現(xiàn)象的圖片，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這兩張圖片有什么不同，分別帶給你什么不同的感受？小結(jié)：重復(fù)顯現(xiàn)帶來(lái)和諧、整齊的美，特意現(xiàn)象打破規(guī)律的單調(diào)感，變化的部分成為視覺(jué)焦點(diǎn)，引起人們的注意和重視。自然現(xiàn)象中還有哪些特異的現(xiàn)象？出示更多的自然界的特異現(xiàn)象的圖片。出示生活中經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的特異構(gòu)成的物品，仔細(xì)觀察這些畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？ 小結(jié)：人們從自然界的特異現(xiàn)象中感受、發(fā)現(xiàn)美，從中歸納規(guī)律，創(chuàng)造了許多特異構(gòu)成的作品，并把它運(yùn)用到我們的生活中，方便美化我們的生活。揭示課題：一模不一樣（二）探究方法認(rèn)識(shí)重復(fù)形和特異形出示四
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1