大班綜合不一樣的我(編輯修改稿)
2025-04-21 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繪畫的內(nèi)容？對較能明顯看出是誰的標記的人加以表揚，貼小貼花。 【嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形 ,名字 ,個性 ,能力等方面的獨特性 .并借助他人的評論來完善自己的角色形象?！? 交流討論：父母眼中的我 1．教師把“父母眼中的我”講給幼兒聽。 ：誰來說說 XX 父母眼中的 XX 是怎樣的？ XX 請你說說爸爸媽媽想你成為一個怎樣的人？那你想成為什么樣的人呢？ 【有意識地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識，形成較為積極的自我評價，樹立自信心?！? 三、《陳毅吃墨水》的故事。 《陳毅吃墨水》的故事。 提問：陳毅為什么蘸墨水就饅頭吃？ 追問：你覺得陳毅小時候是個怎樣的孩子？ 師總結(jié)：陳毅能成為我們國家的元帥之一，和他的努力、認真、專注是分不開的。如果我們想成功，實現(xiàn)自己的夢想也要努力認真去創(chuàng)造。 ：剛有小朋友說想成為（）的人，你打算怎樣做？師總結(jié)：我們都有一些缺 點，只要我們努力克服掉這些缺點我們就是英雄，我們就能成功。 【與孩子交流一些成功人物的成長故事，幫助孩子樹立心目中的榜樣，確立自己努力的方向?！? 第三篇：大班體育：不一樣的我 —— 中國功夫 大班體育：不一樣的我 —— 中國功夫 昆山市張浦第二幼兒園計良華 215321 一、教材簡解： 每當孩子們看到電視畫面中的中國功夫的時候會羨慕不已，覺得電視畫面中的人物非常厲害，不僅僅是男孩子，女孩子同樣也非常喜歡。而孩子們對于這方面接觸的機會又很少，家長和學校很少為孩子創(chuàng)造這樣的學習機會，往往會忽視，造成了孩子身心發(fā)展的不健全 。因此，選取了具有雄壯有力曲風的歌曲 —— “中國功夫”。讓幼兒體驗中國功夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國功夫，給幼兒以表達表現(xiàn)的空間，讓孩子表現(xiàn)和體驗一個不一樣的自我。同時使幼兒能在音樂氣氛的感染下，在富有力度的動作表演中，對民族精神有所體味，萌發(fā)做中國人的自豪感。 二、目標預設： 激發(fā)幼兒對武術的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)，感受中國武術的力量和精神。 通過觀察、模仿、相互交流、嘗試練習，掌握簡單的武術組合動作，做到路線清楚，音樂和動作配合一致。 以積極認真的態(tài)度學習，培養(yǎng)幼兒謙虛 好學、團結(jié)協(xié)作學習能力，體驗和表現(xiàn)一個不一樣的我。 三、重點、難點： 重點：掌握簡單的武術動作組合、動作和音樂一致。難點：展示自我，體驗不一樣的我。 四、設計理念： 孩子對于武術學習的興趣是無以倫比的，與生俱來的。應該為幼兒創(chuàng)設一個想學、能夠?qū)W、可以學武術的一個自我展示的空間和機會。作為教師，我們應該從孩子全面發(fā)展的
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