幼兒園大班科學教案不一樣的我(編輯修改稿)
2024-10-06 20:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同的?！ ×?、教學過程： 在活動中以激發(fā)幼兒的興趣入手，圍繞目標將多種教學形式相結(jié)合，使幼兒能始終處于積極探索的狀態(tài)，為了完成本節(jié)的教學目標，我是這樣安排的： (一）激發(fā)興趣，導入活動（找不一樣） 生活圖片是幼兒最喜歡、最直接的、最易接受的教具，是閱讀情緒、情感的最好方式。用圖片導入，吸引幼兒的注意力，引出《不一樣的我》?！ 。ǔ鍪緢D片） 師：春意盎然的花園里，開滿了五彩繽紛的鮮花，瞧！它們有什么不一樣哪里不一樣（引導幼兒觀察花朵的顏色、大小、形狀，以及根莖葉等不同） 師：同樣是花，但是有著那么多的不一樣！花葉上還有幾個可愛的小家伙在捉迷藏，我們看看它們是誰小瓢蟲，誰能把它們不一樣的地方找出來（瓢蟲身上的斑點不一樣，有的大、有的小，數(shù)量也不一樣；瓢蟲身上的顏色不一樣，有紅色、黃色和白色等）師：那么狗呢它們哪里不一樣幼兒講述（有的大、有的小、有的斑點多、有的斑點少……）哈巴狗（長毛狗，毛發(fā)的顏色不一
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