不一樣童話-不一樣的夢(mèng)想課程綱要及教案(編輯修改稿)
2025-06-07 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物們的好奇心理，另一方面注意營(yíng)造緊張刺激的氛圍，以達(dá)到結(jié)尾令人意想不到的驚喜效果。 備注教師注意引導(dǎo)孩子觀察畫面的細(xì)節(jié)，例如：抓住剛開始小動(dòng)物對(duì)于新來的狼外婆既恐懼又好奇的心理。第6課時(shí)：我是一只好狼（二）課程名稱不一樣的童話，不一樣的夢(mèng)模塊名稱狼的夢(mèng)想課題我是一只好狼（二）課題課時(shí)第6課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)背景分析狼其實(shí)也有善良的一面，這對(duì)于樹立學(xué)生正確的思想有很好的啟示，看一個(gè)事物要從多角度來看，不光只看到它的缺點(diǎn)，而不看它的優(yōu)點(diǎn)，或者只看它的優(yōu)點(diǎn)，也要看看它的缺點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)通過閱讀交流，讓學(xué)生感受到愛的力量是無窮的， 合適的語言和對(duì)人友善的動(dòng)作都可以讓別人感到幸福、溫暖、快樂，還可能改變別人不好的想法，我們平時(shí)也要多注意自己的言行。引導(dǎo)學(xué)生把觀察、想像與閱讀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備《狼大叔的紅燜雞》PPT教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：導(dǎo)入（5分鐘）狼大叔的手里拿著一本《烹調(diào)大全》的書，封面上還有一只母雞，猜猜，可能會(huì)發(fā)生什么故事？活動(dòng)二：共讀故事（10分鐘）重點(diǎn)引導(dǎo)：“幸福的一吻”的這個(gè)環(huán)節(jié)（小雞這神奇的一吻，凝聚成了一股愛的力量，讓狼大叔暈陶陶的，心中想吃雞的惡念瞬間消失，取而代之的是善念，很想再去烤一百個(gè)小餅干來給這些熱情的雞寶寶吃。）活動(dòng)三：集體討論（10分鐘）狼本來是想吃掉母雞的，為什么后來卻改變了想法，反給小雞們送吃的呢？母雞和小雞是通過什么改變了自己的想法呢？是什么使狼大叔也轉(zhuǎn)變了想法的呢？（竟然是雞寶寶的親吻改變了狼大叔，他的表情由驚慌轉(zhuǎn)為喜悅，心中的惡念消失得無影無蹤。）小朋友，在這個(gè)故事中，你看到了一只怎樣的狼大叔呢？小結(jié)：看來，合適的語言和對(duì)人友善的動(dòng)作都可以讓別人感到幸福、溫暖、快樂，還可能改變別人不好的想法，我們平時(shí)也要注意自己的言行啊！5．對(duì)于這本書的結(jié)局你滿意嗎？這本書里，你覺得哪個(gè)地方還可以改進(jìn)？說來聽聽?；顒?dòng)四：故事接力賽（15分鐘）故事的最后，好心的狼大叔還想給小雞們送小餅干呢。第二天，狼大叔又早早地就起來了烤餅干，他會(huì)怎么做呢？給小雞們送去的時(shí)候，會(huì)有怎樣的情形？又會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？接下來，我們?cè)谛〗M中進(jìn)行個(gè)故事接力賽吧。備注隨著對(duì)情節(jié)的不斷猜想，學(xué)習(xí)的注意力能很好的關(guān)注在故事情節(jié)的發(fā)展上。有一點(diǎn)要注意，教師要做一個(gè)好的傾聽者。教師注意巡視并引導(dǎo)學(xué)生完成。第7課時(shí)：我是一只好狼（三）課程名稱不一樣的童話，不一樣的夢(mèng)模塊名稱狼的夢(mèng)想課題講述故事課題課時(shí)第7課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)背景分析在讀繪本的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)有模仿和表達(dá)的要求。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己編創(chuàng)故事。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生把觀察、想像與閱讀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備《一只好狼的故事》ppt教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：共讀繪本《一只好狼的故事》（10分鐘）投影出大書，與孩子們共同閱讀《一只好狼的故事》，體會(huì)狼的轉(zhuǎn)變，及想做一只好狼的不易，想象“它”后來的經(jīng)歷?；顒?dòng)二：續(xù)編故事：別再叫我大灰狼（20分鐘）后來，狼的醫(yī)術(shù)遠(yuǎn)近聞名，還收到了很多牌匾， 如贈(zèng)大灰狼：有的寫著：濟(jì)世良醫(yī) 有的寫著：華佗再世 有的寫著：醫(yī)術(shù)精湛 還有的寫著：慈悲心腸狼把這些牌匾看得很重很重，把他們掛得很高，一抬眼就能看見的地方，每天早上踮起腳尖把牌匾擦得干干凈凈，心里默念一遍：濟(jì)世良醫(yī) 華佗再世 醫(yī)術(shù)精湛 慈悲心腸 但每當(dāng)他念到：贈(zèng)大灰狼的時(shí)候，心里總不是個(gè)滋味，他想：什么時(shí)候大家不再叫我大灰狼呢？后來……活動(dòng)三：精彩展示臺(tái)（10分鐘）1. 每組的故事展示時(shí)間為２分鐘；2. 每組可選派生情并茂的組員參選，力求故事與講述的完美結(jié)合。3. 全班每人手里一張選票，投出自己最喜歡的一票。備注教師注意巡視并引導(dǎo)學(xué)生完成。第8課時(shí)：狼的夢(mèng)想——走近我，了解我課程名稱不一樣的童話，不一樣的夢(mèng)模塊名稱狼的夢(mèng)想課題走近我，了解我課題課時(shí)第8課時(shí)執(zhí)教教師授課班級(jí)背景分析有時(shí)人與動(dòng)物之間的的敵意和懼怕緣于缺乏了解，了解不夠，會(huì)導(dǎo)致互相之間不了解，形成對(duì)動(dòng)物的某些偏見。教學(xué)目標(biāo) 滲透一些動(dòng)物小說里狼的作品，多角度地了解，在動(dòng)物的世界里，動(dòng)物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情，像我們?nèi)祟愐粯?，竭盡全力地走完他們的一生，更多的了解，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物也有夢(mèng)想，我們會(huì)因?yàn)樗麄兩娴目释鸷?，為他們活著的尊?yán)而感動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備《狼》的視頻資料, 沈石溪的作品：〈紅奶羊〉《白狼》《狼王夢(mèng)》教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)一：播放《狼》的視頻資料（20分鐘）從動(dòng)物世界里選取視頻資料片，了解狼的另一面，例如狼的感情專一，狼的團(tuán)隊(duì)精神以及它的機(jī)智和勇敢。活動(dòng)二：聽動(dòng)物小說作家沈石溪、金曾豪聊用“上帝的視角”來看待狼：（20分鐘）“上帝的視角”就是我們?cè)诳创齽?dòng)物時(shí)候要取得一個(gè)新的視角，不要以動(dòng)物和人的利害關(guān)系為準(zhǔn)則。小朋友認(rèn)為他們壞
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