大班科學(xué)教案不一樣的石頭(編輯修改稿)
2024-10-24 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壽山石，特別名貴，可做成工藝品。（三）結(jié)束部分石頭不但作用大，而且很好玩，利用教具，探索石頭的玩法，下面就讓我們伴隨著音樂跳起來吧?。ㄋ模┗顒臃窒泶蜷_《幼兒用書》本次活動欄中，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。【活動反思】本次活動的成功之處就在于，給幼兒提供了充足的實驗材料，孩子們能在動手的過程中感受三種石頭的不同特點，得到了最直接的經(jīng)驗。同時，孩子們對試驗很感興趣，也很專注，因此獲得了良好的教學(xué)效果?；顒拥牟蛔阒幘驮谟冢變涸诓僮魍暌院?，沒有把操作材料收拾好，而是直接放在了操作臺上，這樣不利于孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，應(yīng)當(dāng)事先給孩子準(zhǔn)備好小塑料筐或是小袋子，以便孩子在實驗結(jié)束后把實驗材料收拾好，然后再回座位討論實驗結(jié)果。大班科學(xué)教案：彩色的陽光活動目標(biāo)：了解陽光有不同的顏色組成，知道陽光有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色七種顏色。探索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣。活動準(zhǔn)備：小鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。裝水的玻璃瓶若干，水盆4～5個。畫紙和油畫棒人手一份?；顒舆^程：一、看陽光，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們知道陽光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽光吧!師：你們看到的陽光是什么顏色的？（個別幼兒說一說）陽光真的像你們說的是這種顏色嗎？二、了解探索陽光的材料。師：老師這里有很多的材料，看看它們是誰呀？（幼兒說說材料的名稱）用這些材料可以干什么呢？（幼兒自由交流）三、利用材料探索陽光的顏色。教師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動手探索發(fā)現(xiàn)七彩的陽光。探索一，將水盆放在陽臺上，給每個小朋友一面小鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？隨即交流自己的發(fā)現(xiàn)。探索二，讓幼兒看一看陽光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。探索三，引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡觀察陽光，看一看有什么新發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒繼續(xù)交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師與幼兒一起得出結(jié)論：陽光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色七種顏色組成的。四、引導(dǎo)幼兒用油畫棒記錄陽光的顏色。師：小朋友今天真能干，自己在玩中發(fā)現(xiàn)了太陽的光芒是七彩的，我們一起來畫個七彩的太陽寶寶吧!幼兒進行涂色活動，活動完成后，讓幼兒自由交流欣賞。第三篇：中班科學(xué)教案 泥土和石頭泥土和石頭活動目的:1． 引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。2． 通過嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣?；顒訙?zhǔn)備:石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等?；顒舆^程區(qū)分泥土和石頭1． 幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。師：這是什么？請你們試著把他們分開。2． 老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？3． 引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵幼兒講述。4． 說一說你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。5． 老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。6． 讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。一、給泥土石頭洗澡1． 師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？2． 試說給石頭洗澡后的結(jié)果。3． 給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。二、做泥團1． 能不能試著把泥做
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