【文章內(nèi)容簡介】 特點(diǎn)。③、小組選一名代表上前面來進(jìn)行介紹。學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。剛才同學(xué)們討論的十分激烈，并且都有各自充分的理由，那你們到底猜得對不對呢？請小組代表帶上你們選出的作品上來說一說。各小組代表分別上前：你們猜的這個(gè)同學(xué)是誰？你們是怎么猜出來的？從剛才的自畫像中，大家發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有什么不一樣的地方？學(xué)生回答（長相、穿著、聲音、愛好、性別??）同學(xué)們說得真好，我們的長相不一樣，愛好不一樣，興趣不一樣，性格也不一樣，同學(xué)們是不一樣的。（出示課題：不一樣的）（讓學(xué)生通過猜同學(xué)的自畫像，引導(dǎo)學(xué)生從長相、愛好、性格方面去比較同學(xué)之間的不同）三、游戲我們一起來作畫：課件出示雙胞胎圖片，同學(xué)們你們看她們之間有什么不一樣的地方呢？ 我們一起來作畫①、發(fā)揮你的想象力，把畫畫完，并涂上自己喜歡的顏色。②、誰先畫完就把作品貼在黑板上。我們再來做個(gè)游戲，看一看吧。每組同學(xué)桌子上都有一張白紙，上面畫了一個(gè)圓圈，我們來看一下要求。出示課件要求：播放音樂，學(xué)生作畫。同樣是在圓上作畫，看看我們畫得一樣嗎？為什么畫得都不一樣呢？不同的人對同一事物會有不同的想法和表達(dá)方式，所以在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人對同一事物的想法和選擇也會不一樣。你們還知道大千世界中人與人之間有哪些不一樣嗎？（匯報(bào)搜集資料,從外貌、飲食習(xí)慣、衣著、語言、風(fēng)俗習(xí)慣等方面介紹）由于人與人之間存在著不一樣，才有了“不一樣的你我他”，我們的生活才會豐富多彩，我們的世界才會色彩斑斕！四、五彩繽紛百花園剛才的游戲我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人各有不同，不一樣的你我他組成了大家共同生活的這個(gè)世界。同樣，不一樣的你我他也組成了我們的班級，班級就象一個(gè)美麗的大花園，每一位同學(xué)都是花園中一朵色彩絢麗的奇花，也正因?yàn)橛辛四銈儾拍馨炎鎳b扮得更加絢麗多彩。找一找：我們班的同學(xué)朝夕相處都非常熟悉，請你們來告訴我，班級的哪個(gè)同學(xué)用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長為班級做出了貢獻(xiàn)，為百花園增添了色彩。用我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)來裝扮美麗的花園吧！學(xué)生推薦同學(xué)尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。五、總結(jié)升華情感：第五篇：《不一樣的你我他》教案《不一樣的你我他》教案1第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識到世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，人與人之間會有共同點(diǎn)也會有不同點(diǎn)。能力目標(biāo)：能夠并善于發(fā)現(xiàn)不同。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識到每個(gè)人都不不僅相同的，為接納不同奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識不同。難點(diǎn)：認(rèn)識不同。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：每個(gè)人在校園里撿一片樹葉。和同桌比一比，再和前后四位同學(xué)比一比，你們的樹葉有什么相同之處和不同之處？：（1）你從對比中發(fā)現(xiàn)了什么？有完全相同的兩片樹葉嗎？（2）世界上沒有完全相同的兩片樹葉，那么，世界上有沒有完全相同的兩個(gè)人呢？二、講授新課“同”：請你想一想，我們在座的同學(xué)有哪些相同/相似的地方呢？：我們年齡差不多，在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級學(xué)習(xí)，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。：我們有這么多的相同點(diǎn)，那么，我們有沒有不同之處呢？：Yes。No：你有發(fā)現(xiàn)從頭到尾答案都跟你一樣的同學(xué)嗎？把他/她找出來吧?。赫垉晌淮鸢竿耆嗤耐瑢W(xué)站在講臺上，我們其他同學(xué)一起來找一找他們之間有哪些不同。：想一想，除了這些不同以外，我們之間還會有什么不同呢？：下面有一個(gè)圓，你會把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。：為什么同樣是在圓上作畫，每個(gè)人畫得各不相同呢？：我們普通人是各不相同的，但是雙胞胎呢？他們之間也有所不同嗎？（如果班級當(dāng)中有雙胞胎，就邀請班上的雙胞胎配合完成此環(huán)節(jié)。）《雙胞胎寶寶看同一視頻，卻是不同反應(yīng)》，說明雙胞胎也有所不同。：我們年齡差不多，在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級學(xué)習(xí)，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個(gè)人又各不相同的。世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人。：填樹葉。：（1）再看這棵大樹，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）為什么這棵光禿禿的大樹，會變得如此繁茂呢？：如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。正是因?yàn)檫@些不同，讓我們的集體變得更加豐富多彩。三、全課總結(jié)如果說班級是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。正是因?yàn)檫@些不同，讓我們的集體變得更加豐富多彩。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)識與“不同”的人交往的意義，學(xué)會與“不同”的人進(jìn)行交往，感悟“不同”所帶來的精彩。能力目標(biāo)：能夠與“不同”的人好好相處。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解和尊重不同、接納不同。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會與“不同”的人好好相處。難點(diǎn)：學(xué)會與“不同”的人好好相處。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：請你從這些瓶蓋當(dāng)中，找到能夠蓋好瓶子的那一個(gè)。：為什么其他的蓋子蓋不上呢？：不同的蓋子蓋不上，不同的人在一起也難免有摩擦。：（1）你有過相似的經(jīng)歷嗎？（2）你認(rèn)為，“不同”的人能好好相處嗎？二、講授新課【與“不同”友好相處】：你最喜歡和怎樣的人交朋友呢？：一般來說，我們更喜歡和自己相似的、情投意合的人交朋友，但是如果我們過于強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，會怎么樣呢？：（1）你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？（2）每個(gè)人都是不同的，我們豈不是就交不到朋友了嗎？我們該怎么辦呢？《將相和》：（1）請你找一找廉頗和藺相如之間的不同點(diǎn)。（2）《將相和》的故事，對你有何啟示？：學(xué)會和“不同”的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。：怎么和“不同”的人相處？（教材13頁）：你有和“不同”的同學(xué)交往的好經(jīng)驗(yàn)嗎？說說看你們有何不同，又是怎么好好相處的呢？：如何與“不同”的人交朋友。：根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，請你說一說，你認(rèn)為與“不同”的人交往，有什么好處？：與“不同”的人交往，不僅能夠讓我們收獲更多的友誼，還能鍛煉我們的交往能力。“不同”的人交往，可以讓我們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ)，幫助我們進(jìn)步?！尽安煌弊屔罡省浚赫埬憧洫?jiǎng)一下班級里的一位同學(xué)，說說因?yàn)樗哪男安煌?，使得班級生活更加精彩？“不同”：?5頁材圖片展示?！安煌保嚎吹竭@些場面，你有什么感受和想法？你還能找到哪些由于“不同”給生活帶來精彩的例子呢？：正是因?yàn)椤安煌保覀儾艙碛幸粋€(gè)豐富多彩的世界，我們喜歡這充滿不同的世界，我們愿意和各種不同人交往。學(xué)會接納不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富、更精彩?！恫灰粯拥哪阄宜?