中心小學高效課堂活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學設計到課件制作，下了很大的功夫。私下了解，大多數(shù)人用了三天以上的時間去準備教學設計和課件，這也是取得較好的教學效果的原因之一。這幾位教師的課堂，充滿著生機和活力，體現(xiàn)著學生是教學的中心、分層次教學、任務型教學、情境探究等全新的課堂教學理念，對于知識傳授來說或遷移自然生成，絕不是灌輸。使學生對知識重點的理解、難點的把握很有效果，很好的體現(xiàn)了高效課堂的理念。、實效性。幾位教師的課件設計和制作很有功底，對本節(jié)的知識傳授起到了有效的輔助和補充作用。執(zhí)教教師駕馭課堂的能力充分，讓老師們看到了他們是如何收獲和啟迪。二、聽課教師在聽評課中得到了收獲和啟迪，當堂無課的老師積極參與。大家認真聽、仔細記，對照自己的教學找差距。對自己如何打造高效課堂指引了方向。在研討會上，執(zhí)教教師介紹自己的教學設計思想，反思自己的教學行為；聽課教師點評執(zhí)教教師的教學，學習執(zhí)教教師的教學方法以及高效課堂經(jīng)驗。，無論是授課教師，還是聽課教師都從不同角度對這次活動發(fā)表了自己的感想和認識，真情實感，收獲頗豐。三、不足和缺點，有的課只有少數(shù)人去聽，沒有起到應有的作用。、走過場的現(xiàn)象。第四篇：“高效課堂”活動總結(jié)“高效課堂”活動總結(jié)祝坤娟領導老師們，下午好：去年12月，學校開展了“高效學習月’活動。1月，開展了“高效復習周”活動。怎樣才能使課堂高效？我的理解是。在課堂上充分發(fā)揮學生的積極性潛能，在老師的引導下自覺主動地獲取知識，達到事半功倍的效果，向課堂45分鐘要質(zhì)量。我上網(wǎng)搜集學習了網(wǎng)上一些名師的先進經(jīng)驗。現(xiàn)在我把我的做法向領導老師們匯報，不當之處，請批評指正。一、老師作好充分的課前準備是高效課堂的前提。作為高效課堂，我覺得教師備課更重要，老師對整篇課文的把握，對小組合作探究問題的設計，都能影響學生合作探究的質(zhì)量以及學習的效果。所以，在每堂課前，我都會研究教材，找出能把握課文主要內(nèi)容的問題，讓學生探究學習，做到了事半功倍的效果，如，學習《陶校長的演講》一課，我設計的合作探究問題是：陶校長和同學們談了哪四個問題？他為什么要談這些問題？這個問題懂了，課文的內(nèi)容也就掌握了。同時我也了解學生掌握知識的程度，以便在課堂精講時有針對性，積極引導所有學生積極參與，為學習差的學生提供展示自我的機會。二、創(chuàng)造積極地樂學氛圍是高效課堂的關(guān)鍵?！芭d趣”是最好的老師。每篇課文，我都反復琢磨，提出學生感興趣的問題，調(diào)動學生的積極性。課堂上，我注意面向全體學生，尤其對于差生，我更給予特殊照顧，展示時，給予他們更多機會，讓每一個學生都有收獲，讓語文課堂在啟發(fā)激趣中變得生動活潑，在交流中變得有理有趣，在合作學習中變得融洽愉悅，給所有的學生以自信的氛圍，大面積提高教學質(zhì)量。三、指導科學的學習方法是高效課堂的保障。俗話說：“與人以魚，惠其一時，授之以漁，惠其一世”。這就是說，在傳授知識的同時，要幫助學生掌握科學的學習方法。我鼓勵學生善于提出質(zhì)疑，教師引導解決問題。在教學生字時，我提醒學生掌握漢字的構(gòu)字規(guī)律，讓他們巧記，如，灑水的“灑”和喝酒的“酒”，容易混淆，怎么區(qū)別？“灑”右下方?jīng)]有橫，為什么？因為橫“灑”出去了，記住了“灑”，酒也就記住了。這學期我們學習了《自相矛盾》這篇課文，賣矛的賣跟買有些同學混了，我引導學生，賣比買多了十，多了十，所以要賣，因為沒有所以買,再用到這個字，學生就能記住怎么寫了。學生學習知識的時候，我告訴學生，學習知識不能只單純的掌握一個知識，而是掌握一種類型的知識，這樣就使學生掌握知識變得輕松，同時也提高了學生的發(fā)散思維能力和邏輯思維能力?？茖W的學習方法，為創(chuàng)造高效課堂提供了重要的保障。四、課后反思使高效課堂不斷完善。每節(jié)課后，我會反思課堂中出現(xiàn)的問題，為什么會出現(xiàn)這個問題？是老師的問題還是學生的問題？細細研究，找出解決的方法。每學完一篇課文，我都會再反思一遍，看有沒有知識點的遺漏，上學期學完《高爾基和他的兒子》，課后反思后發(fā)現(xiàn)，課文中出現(xiàn)的關(guān)于雙引號單引號的用法，我沒有給學生解釋，雖然較難，但也應該讓學生認識，下節(jié)課我給學生做了解釋，接下來學習《王冕學畫》、《黃鶴樓送別》這兩篇課文，也接觸到同樣的內(nèi)容，我又進行了強化。通過教學中不斷地反
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1