【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 梁之才。（6）各校開(kāi)展有效的課堂專題講座，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”方式，教師人人撰寫(xiě)課改教學(xué)論文，相互交流，共同提高?？傊?，深化課堂改革，構(gòu)建高效課堂，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要不斷創(chuàng)新教與學(xué)的策略，提高課堂效率，使我中心校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。附：開(kāi)展構(gòu)建高效課堂活動(dòng)的具體安排 開(kāi)展構(gòu)建高效課堂活動(dòng)的具體安排第一階段：調(diào)研發(fā)動(dòng)（2010年3月—4月）中心校召開(kāi)班子會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了專題研究，制訂出有效可行的實(shí)施方案和語(yǔ)數(shù)英進(jìn)行的有關(guān)要求。中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，于3月23日召開(kāi)校長(zhǎng)和小組成員擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)《實(shí)施方案》，進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)。各校要開(kāi)好三個(gè)會(huì)議，班子會(huì)、骨干會(huì)、教師會(huì)。專題研究、宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高，制訂實(shí)施方案，于3月26日將具有實(shí)效性的實(shí)施方案上報(bào)中心校。中心校于4月下旬將對(duì)各校第一階段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收。（1）校長(zhǎng)匯報(bào)、總結(jié)材料備檔并交中心校一份；（2）查看宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)研究檔案記錄，（學(xué)校記錄、教師筆記、教師學(xué)習(xí)體會(huì)等）；（3）對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷考查、了解活動(dòng)開(kāi)展情況。第二階段：探索實(shí)施（2010年5月—7月）各校5—6月份，要在學(xué)習(xí)教研、探索的基礎(chǔ)上，開(kāi)展典型引路，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干、學(xué)科帶頭人積極作公開(kāi)課。全體教師在學(xué)習(xí)探索中積極參加賽講。學(xué)校在組織賽講中，評(píng)出校級(jí)達(dá)標(biāo)教師（50%）。各校于6月下旬對(duì)校級(jí)達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)開(kāi)展賽講活動(dòng)，將優(yōu)秀的校級(jí)達(dá)標(biāo)教師于6月底上報(bào)中心校（30%）。2010年，7—8月份，中心校組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)鉆研教材。2010年9月—10月，中心校評(píng)課小組對(duì)各校推薦的達(dá)標(biāo)教師組織賽講，達(dá)標(biāo)者將頒發(fā)證書(shū)并對(duì)優(yōu)秀的10%上報(bào)，參加縣級(jí)達(dá)標(biāo)賽講，爭(zhēng)當(dāng)縣級(jí)明星、標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。各校進(jìn)行第二階段工作總結(jié)，于6月底材料上報(bào)中心校。2010年11月—2011年6月，在參加縣級(jí)賽講的教師中，總結(jié)、交流、推廣高效課堂教學(xué)模式或流程。第三階段：達(dá)標(biāo)提升（2011年8月—2012年7月）再次賽講達(dá)標(biāo)提升。各校在2011年3月—6月中，繼續(xù)開(kāi)展高效課堂達(dá)標(biāo)賽講活動(dòng)，確保完成校級(jí)達(dá)標(biāo)、中心校級(jí)達(dá)標(biāo)的任務(wù)指數(shù)，并于6月底將30%的優(yōu)秀者推薦到中心校。中心校與2011年9月—10月，組織評(píng)課小組對(duì)各校推薦到中心校達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行賽講、驗(yàn)收、評(píng)優(yōu)，對(duì)達(dá)標(biāo)教師頒發(fā)證書(shū)，將10%優(yōu)秀教師推薦到縣參加賽講，爭(zhēng)當(dāng)縣市明星、標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。各校要組織教師積極撰寫(xiě)構(gòu)建高效課堂的論文、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等于6月底交中心校。各校認(rèn)真總結(jié)，將總結(jié)材料于2012年6月底交中心校備檔。中心校組織對(duì)各校活動(dòng)開(kāi)展評(píng)估、驗(yàn)收。對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)管理者、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰、總結(jié)。大營(yíng)中心校第四篇：高效課堂階段總結(jié)（推薦）湖北省廣水市文華高中推進(jìn)高效課堂階段工作匯報(bào)一、學(xué)?；厩闆r廣水市文華高中是一所民辦高中，2005年8月由原廣水市文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校改制而成。在 上級(jí)教育主管部門的關(guān)懷下，在十年的發(fā)展過(guò)程中，立足廣水，服務(wù)市民，成為廣大學(xué)子傾情向往，社會(huì)各界好評(píng)如潮的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，先后二十余次獲得“四星級(jí)學(xué)?！薄ⅰ案呖純?yōu)勝學(xué)?！?、“教學(xué)先進(jìn)單位”、“高考突出貢獻(xiàn)單位”、“人民滿意學(xué)校”等殊榮?，F(xiàn)有學(xué)生1628人，33個(gè)教學(xué)班，專職教師97人，學(xué)生中考成績(jī)普遍在200—300分之間。近幾年，我校開(kāi)辦了面向多數(shù)學(xué)生的普通班、面向?qū)W困生的“升千”班和面向拔尖學(xué)生的“包考”班，最大限度地滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的特殊教育需要。二、工作主要過(guò)程根據(jù)教育主管部門的工作安排，我校于2013年下半年啟動(dòng)高效課堂，主要工作過(guò)程如 下。校長(zhǎng)掛帥，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組2013年12月，我校成立了以校長(zhǎng)黃啟軍為首的課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有分管教學(xué)副 校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、各年級(jí)主任和各學(xué)科備課組長(zhǎng)，標(biāo)志著我校高效課堂推進(jìn)工作正式啟動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組先后5次召開(kāi)專題會(huì)議，研究我校課程改革的相關(guān)問(wèn)題。學(xué)校多次召開(kāi)教師大會(huì)，部署安排課改事宜。校長(zhǎng)黃啟軍主動(dòng)表態(tài)，質(zhì)量問(wèn)題由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，希望全校教師解放思想，消除顧慮，放開(kāi)手腳，大膽創(chuàng)新。副校長(zhǎng)夏啟忠再三強(qiáng)調(diào)，教學(xué)起點(diǎn)要低，節(jié)奏要慢，步子要小。出臺(tái)文件，探索高效課堂模式2013年12月15日，廣水市文華高中《全面推進(jìn)課程改革大力打造高效課堂工作方 案》出臺(tái)。方案規(guī)定了我校高效課堂推進(jìn)工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、參與對(duì)象、研究課題、課改進(jìn)程、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ胶凸ぷ饕?，在較高層面上規(guī)劃了我校的課改藍(lán)圖。此后，著手搜集了全國(guó)十大課改名校的成功經(jīng)驗(yàn)，供領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師學(xué)習(xí)借鑒。并認(rèn)真學(xué)習(xí)隨州市教育局有關(guān)文件，赴遠(yuǎn)安等地學(xué)習(xí)取經(jīng)，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，尋求適合我校的課改模式。2014年2月20日，我校出臺(tái)了《關(guān)于導(dǎo)學(xué)案編制及其主要環(huán)節(jié)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，主要從導(dǎo)學(xué)案的價(jià)值作用、編制目的、編制原則、編制要求、構(gòu)成環(huán)節(jié)、使用要求、問(wèn)題設(shè)計(jì)、展示互動(dòng)和注意問(wèn)題八個(gè)方面對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制做了剛性規(guī)定，使我校高效課堂的推進(jìn)邁出了正確的第一步。2014年2月28日，我校出臺(tái)《高效課堂教學(xué)模式實(shí)施辦法》，從指導(dǎo)思想、模式名稱、模式內(nèi)涵、操作流程、主要特點(diǎn)、三種課型、幾點(diǎn)說(shuō)明七個(gè)方面確立了我校高效課堂模式，即“廣水市文華高中365高效課堂模式”。其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是，三大環(huán)節(jié)、六個(gè)步驟和五個(gè)貫穿。2014年3月16日，我校出臺(tái)《高效課堂小組文化建設(shè)試行辦法》，從小組內(nèi)涵、重要意義、建設(shè)步驟、基本特色、組長(zhǎng)選拔、組長(zhǎng)作用、組長(zhǎng)培訓(xùn)、工作內(nèi)容、文化建設(shè)