【總結(jié)】寫作學會記事激趣導入,回顧生活生活中每天都有事情在發(fā)生,這些事情也許令你快樂,也許令你苦惱、難過,也許令你憂傷,也許令你感動……總之,正是因為發(fā)生的每一件事,我們才得以成長;它們?nèi)缫欢涠渚К摰男±嘶?,匯聚成我們生活的海洋。那我們?nèi)绾斡袟l理地寫出事情的經(jīng)過、自己的感受,思考它們帶給我們的教訓、啟迪呢?
2025-06-17 13:44
【總結(jié)】課件PPT第二單元寫作學會記事課件PPT情境導入以記事為主的記敘文是指以寫事為主的記敘文。這類作文有著鮮明的特征:時間、地點、事件、人物、起因、經(jīng)過的結(jié)果。這就是人們常說的?記敘文六要素?。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時,還要寓理于事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理。課件PPT
2025-06-17 13:41
【總結(jié)】寫消息導學案學習目標,并學會寫消息。。重點:掌握基本的新聞格式,修改常見的病句。預習導學、有價值的和民眾最關心的事實的文體,是世界上發(fā)表數(shù)量最大,讀者最多的一種文體。由于它報道迅速、傳播面廣、篇幅短小,在新聞報道中被廣泛使用,所以成為新聞體裁的代表。:真實性。消息必須完全真實地反映客觀事
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】寫作學會記事諾貝爾文學獎獲得者莫言談到寫作時說:“我該干的事情其實很簡單,那就是用自己的方式,講自己的故事?!比绻朴凇爸v故事”,也就是擅長“記事”,寫作就會變得簡單起來。導入新課,做生活的有心人。,對敘事的
2025-06-19 06:53
【總結(jié)】口語交際勸告教案教學目標:掌握勸告的幾種方法,并運用到平時的口語交際中。重點難點:如何勸告,勸告的技巧教學時間:一課時教學過程:一、導入新課人際交往中,勸告是一種常見的口語交際形式,它是一種由心理置換到心理相容的說服過程。勸告要講究一定的技巧,方能達到明辨是非、告之以理、導之以行的
【總結(jié)】寫消息教案[教學目標]1、學習消息的基本特點。2、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu),嘗試進行消息寫作。[教學重點]用簡潔語言準確地報道真實事件。[教學難點]消息的寫法。[教學方法]運用示例法和討論法。[教學課時]1課時一、激趣導入日前,中央電視臺科教頻道“20
2024-11-28 12:43
【總結(jié)】讓我們一同走進寫作的殿堂……線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運用線索是以某個事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來,并貫穿于全文始終的一種寫作技法。能把文章中表達的思想內(nèi)容貫串起來,組成一個整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學課文說說設置線索的方法有
2024-11-30 04:32
【總結(jié)】、網(wǎng)絡上搜集最感興趣的一則消息.妙處,50字左右。第五單元寫作第一課時寫作實踐介紹消息內(nèi)容,依據(jù)“點評”,簡要說明自己介紹這則消息的理由。品評,比較,選出組內(nèi)“好消息”,討論推薦理由。:介紹本組推選的“好消息”,并闡明推薦理由。新聞要素完整時效性強
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】第五單元寫作:寫消息1、學習消息的基本特點。2、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。3、運用相關知識和方法進行消息寫作學習目標消息:用概括性的敘述方式,簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內(nèi)外具有新聞價值的新近發(fā)生事實的一種文體。真、短、快、新?!罢妗保凑鎸嵖煽?;“短”
【總結(jié)】教學目標:1、學習消息的基本特點。2、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。3、運用相關知識和方法進行消息寫作?!镄侣劻兀ㄓ洈⒘兀喝宋铩r間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果?!铼M義:指消息。廣義:包括消息、通訊、報告文學?!镄侣劦奶攸c:真實性時效性簡潔性內(nèi)容真實準確,不
【總結(jié)】主備人課題改得恰當課時2課時寫作目標1、掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。2、進行改寫訓練,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。寫作重點掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。寫作難點進行改寫訓練,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。課前準備教師準備
【總結(jié)】寫作改得恰當教案教學目標:,領會改寫的相關寫作要領;,不斷提高學生的能力。教學重難點:改寫時,不要改變原文的主要內(nèi)容,只改變表達形式。教法學法:點撥法,例文示范法,練習法教學課時:1課時教學過程:改寫寫作指導及寫作訓練改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。改寫不同于
2024-11-19 13:32
【總結(jié)】第六單元寫作改得恰當教案[寫作要求]:要認真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動描述。:注意運用人物的描寫方法,將人物具體化。:注意描寫語言的生動形象,要比原作的描寫更細膩、形象。[寫作知識]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的改
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】學會記事第2單元寫作文題展示自由作文。從佝癿日記、讀乢筆記戒隨筆中選一個収生在身邊癿故事,以此為素材,自擬題目,寫成一篇完整癿作文,丌少亍500字。寫作指導。一要夗留心生活。“處處留心皀學問”,這樣,一旦動起筆來,值得記叒癿材
2025-06-21 05:15
【總結(jié)】6老山界學習目標,把握文章內(nèi)容。,理解詞句的意蘊,體會描寫的特點。,感悟紅軍戰(zhàn)士頑強的意志和樂觀的精神。新課導入毛主席的詩《七律·長征》中,講到了雄偉險峻的“五嶺”,其中有一座山嶺叫做越城嶺,這座山高三十里,懸崖峭壁,十分險峻,是“五嶺”中最險的一座山,也是紅軍翻過的“第一座難走的山”,它被稱為老山界,紅軍戰(zhàn)士是
2025-06-21 02:19