將相和第一課時教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-03 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 公的動作、語言的描寫內(nèi)容進行讀、思，去理解內(nèi)容，體會人物思想。讀在語文教學(xué)中是目地，是手段，是途徑。本節(jié)課以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解、體會。在這里有學(xué)生的默讀、個人朗讀、集體齊讀；有理解性的悟讀，有表達性的展讀。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問。提問可以幫學(xué)生更好讀書，學(xué)會提問也是學(xué)習(xí)課文的方法之一。在這節(jié)課里，分別在兩個故事的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生提問，再引導(dǎo)學(xué)生討論，從而進一步理解課文，感受人物思想。學(xué)習(xí)寫法。語文教學(xué)的最終目地是讓學(xué)生會讀會寫，從文中學(xué)寫是語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。這節(jié)課的寫法學(xué)習(xí)是潛化在從動作、語言這兩方面體會人物思想的過程中的。關(guān)于板書設(shè)計為體現(xiàn)簡約，本課的板書設(shè)計以詞語面貌出現(xiàn)，內(nèi)容包括課題、事件、人物、思想，文章的寫法及相關(guān)的符號。板書的內(nèi)容展示了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要領(lǐng)悟的人物思想，要學(xué)習(xí)的寫作方法，這些都是本課教學(xué)的重點。板書中的符號提示了各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系，直觀明了?？傊迕嬖O(shè)計簡潔、直觀、內(nèi)容豐富。第三篇：《將相和》第一課時教學(xué)設(shè)計教案背景：人教版小學(xué)語文五年級下冊第十八課《將相和》第一課時，閱讀教材教參，在網(wǎng)上閱讀大量的《將相和》的優(yōu)秀教案，并且在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關(guān)資料。課前準備：在編寫教案前，先閱讀網(wǎng)上大量有關(guān)《將相和》的資料、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，以便更有效地進行教材重組，參考下列網(wǎng)頁：【百度搜索】 ://生5：澠池，地名，在今河南澠池縣境內(nèi)。師：通過預(yù)習(xí)你們知道本文是由哪幾個小故事組成的嗎？誰能說說？生：完璧歸趙、澠池相會、負荊請罪。師：完成板書三、整體感知，提出問題范讀課文。整體感知課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀的同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。【百度搜索】快速讀文，整體感知師：選擇你喜歡的小故事深入地讀一讀，動筆圈出有關(guān)詞句，說一說你讀懂了什么？提出不懂的問題。學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自讀課文。（第一個故事講了藺相如如何巧妙地揭穿了秦王的騙局，機智勇敢的和秦王斗爭，做到了完璧歸趙。第二個故事講了澠池會上，藺相如維護趙國的尊嚴，立了功，被封為上卿。第三個故事講了雖然藺相如地位高于廉頗，但他對廉頗處處忍讓，使廉頗知錯負荊請罪。）如果老師要你們分別用三個四字詞語來歸納這三個故事，你會用什么詞？師隨機板書：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪，并分別強調(diào)生字的寫法和詞語的意思。【百度搜索】:// 師：誰再讀一讀這句話？ 生：?? 師：指導(dǎo)讀文 生齊讀師：現(xiàn)在為什么最后秦王沒有得到和氏璧卻客客氣氣地把藺相如送回了趙國？大家讀懂了嗎？ 生：（齊說）讀懂了。師：澠池相會這個故事你讀懂了什么？生：我讀懂了故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。故事的起因是??，經(jīng)過是??，結(jié)果是??生：我讀懂了這句話，藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。你不答應(yīng)，我就跟您拼了！”這句話說明藺相如很勇敢，為了趙國的尊嚴把自己的生死置之度外?！景俣人阉鳌?//生：我讀懂了這句話，秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。從這句話里可以看出秦王是在侮辱趙王。師：本來兩國的君主應(yīng)該是平等的，既然趙王為秦王鼓瑟了，秦王為趙王擊缶也是理所應(yīng)該的，但是秦王卻一再拒絕。這時藺相如是怎樣說的，誰來讀一讀。生：（讀句子）第四篇：《將相和》第一課時教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)目標(情感、知識、技能)：認識過度句與過渡段，初步了解過渡句(段)的作用學(xué)會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思進一步學(xué)習(xí)通過人物的語言，行為理解課文，概括人物特點的讀書方法了解藺相如機智勇敢，不畏強暴的斗爭精神，顧全大局的品質(zhì)，以廉頗勇于改過的品德，懂得國家利益高于一切的道理重點：抓住人物的言行、神態(tài)、心理活動，概括人物特點難點：如何正確評價廉頗教學(xué)準備：戰(zhàn)國末期七國草圖，錄音第一課時教學(xué)目標 ：學(xué)習(xí)推敲課題了解課文主要內(nèi)容的方法，為學(xué)習(xí)過渡句、段打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)推敲言行理解概括人物特點的讀書方法。了解藺相如機智勇敢，才智超群，不胃強暴，維護國家利益的斗爭精神進行語言文
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