11、新型玻璃公開課教案(編輯修改稿)
2024-11-03 22:25 本頁面
【文章內容簡介】 網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎上繼續(xù)讓學生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關句子讀一讀。（自由讀）出示：（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！保?）思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（用途很廣泛。）（4）結合生活實際想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”說一句話嗎？例如：鉛筆的用途可廣了，老師可以用它備課，學生可以用它寫作業(yè)，工程師可以用它設計圖紙，畫家也可以用它勾畫藍圖。（5）這個句子運用到了什么說明方法？（舉例子）（6）完成表格。2．默讀35自然段，結合第一、二自然段的學習方法，自主學習35自然段，并完成表格。總結學習方法。①讀課文；②找出寫特點和用途的句子；③抓住重點詞語理解；④說特點和用途。匯報交流（1）指名匯報，投影展示表格（2）出示重點句子：另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，即使受到猛擊仍安然無恙；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。A、理解“安然無恙”、“藕斷絲連”（藕掰斷以后，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：白色的小細絲。師：對，藕掰斷了，細絲還連著，這就是“藕斷絲連”。這一課說的是什么？生：這是說玻璃碎片里面的夾絲。玻璃碎了，夾絲把它連在一起。）這兩個詞語生動而又準確地說明了夾絲玻璃的特點：非常堅硬，不易破碎。B、夾絲玻璃的特點是：堅硬、不易破碎，作用是：適于高層建筑說明方法是：舉例子（3）“變色玻璃”出示重點句子：還有一種“變色玻璃”，能夠對陽光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃，從室內看外面很清楚，從外面看室內卻什么也瞧不見。變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節(jié)室內的光線。所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。特點：隨陽光強弱變色作用：調節(jié)室內光線說明方法：打比方（4）“吸熱玻璃” 特點：吸熱、阻擋冷空氣作用：使室內冬暖夏涼（5）“吃音玻璃”③ 出示重點句子：噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服它的辦法?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁帧ＥR街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。特點：減弱噪音強度作用：消除噪音說明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子學習第六自然段出示：“在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡?！边@段話在文中起著什么作用?（總結全文，點明主題）總結語：通過學習，我們對每一種新型玻璃都有了更深刻的了解。并且，我們也體會到，原來枯燥的說明文，通過運用舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字的說明方法，也可以很有趣。以后的作文中，我們也要有意識的利用多種說明方法和修辭手法去介紹事物。三、拓展同學們，課文介紹了五種新型玻璃，卻給我們打開了一扇窗，讓我們想要了解更多的新型玻璃，老師搜集了一些新型玻璃。我們一起來認識認識。出示ppt。過渡：正如課文中說到的——出示最后一段（齊讀）師：而創(chuàng)造這更多的奇跡的人，將會是在座的每一位同學。請大家發(fā)揮創(chuàng)新的潛能，大膽設計一種新型玻璃。四、練筆：小小發(fā)明家選一種新型玻璃自述。設計一種新型玻璃或一種新產品，仿寫一個段落。(二選一)師小結：同學們，我們已踏上21世紀的快車，21世紀科技創(chuàng)新無處不在，除了隨處可見的玻璃，我們身邊還有更多的產品都在發(fā)生著隨處日新月異的變化：電視機、電腦、熱水器，甚至我們的學習方式電腦屏幕、電子白板、有的地方已經實現(xiàn)了平板電腦進入課堂。在我們享受科技的成果時，我們更要好好學習，跟上科技的發(fā)展，將來我們也能用科學技術為我們的人類生活創(chuàng)造更多的便利！第四篇：新型玻璃教案《新型玻璃》教案教學目標：有感情地朗讀課文了解課文中所介紹的幾
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