【總結(jié)】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠(yuǎn)方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅(jiān)定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們?!对诩绷髦小愤@篇課文并沒有曲折動人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動融于字里行間,帶給
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——鳥的天堂 開課前:利用課間休息時(shí)間,在輕快的音樂 聲中,教師和幾位擅長繪畫的孩子,根據(jù)上節(jié)課初讀課文的感受, 一起在黑板上畫枝繁葉茂,獨(dú)木成林的大榕樹。) (點(diǎn)...
2024-08-15 16:12
【總結(jié)】大班語言.社會綜合活動:回家益陽市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫思路:對于孩子們來說這個(gè)世界是美好的,充滿好奇的,為了讓我們的地球永遠(yuǎn)都這么美麗,現(xiàn)在社會各界都在呼吁廣大市民愛護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)環(huán)保
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——《鳥的天堂》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本課3個(gè)生字,能正確讀寫課后練習(xí)題3的9個(gè)詞語; 2.有感情地朗讀課文,背誦課文最后三個(gè)自然段; 3.默讀課文,理解內(nèi)容,感受...
2024-08-15 01:45
【總結(jié)】21.匆匆楊云樹一。雙基練習(xí)(一)下面生字我會寫會用?!颁埂弊肿x_______,與“芩”字相近,組詞:涔()()()“涔”字的意思是________________________芩()()()“潸”字讀_______,與“淆”字相近,組詞:潸(
2024-11-19 21:10
【總結(jié)】1 六年級語文教案——鳥的天堂 目標(biāo): 1、讓學(xué)生理解鳥的天堂確實(shí)是鳥的天堂,體會作者的感情變化 2、能讓學(xué)生通過朗讀和想象,充滿對美好生活的向往。 過程:一、擴(kuò)展想象,導(dǎo)入課文。 1...
2024-09-23 05:08
【總結(jié)】《收藏陽光》一、問題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)“收藏陽光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號,畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學(xué)習(xí)兩個(gè)生字??勺寣W(xué)生說說用什么辦法識記,結(jié)合
【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認(rèn)識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-04 19:42
【總結(jié)】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo)1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識,知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時(shí)。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識到農(nóng)業(yè)與日常生活的
2024-12-11 06:34
【總結(jié)】《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識8個(gè)生字,會寫12個(gè)生字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。2、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。3、明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理,愿意和同學(xué)交流閱讀感受。二、本課教學(xué)
2024-12-12 17:34
【總結(jié)】《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會詞語在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備師生一起搜集
2024-12-11 06:20
【總結(jié)】西師大版六年級語文上冊第七單元1.學(xué)會本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)孫中山(1866~1925):名文,字逸仙,
2024-11-13 12:12
【總結(jié)】夏邑縣濟(jì)陽初中六年級語文教學(xué)案課題:30.《巨人的花園》班級:學(xué)生姓名:自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主學(xué)會本課生字,并能正確熟練地書寫。2.領(lǐng)略童話語言的精美生動,揣摩課文的表達(dá)方法,感悟自私
【總結(jié)】《景德鎮(zhèn)的瓷器》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會本課生字,并能正確熟練地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能聯(lián)系上下文理解詞語意思,感受景德鎮(zhèn)瓷器的美。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3.培養(yǎng)概括能力,把握文章的主要內(nèi)容,能按要求進(jìn)行旁批。教學(xué)準(zhǔn)備1.師生共同搜集有關(guān)景德鎮(zhèn)瓷器的圖片和文字資
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】爛漫的點(diǎn)地梅教材簡析這是一篇借物喻人的散文。作者給我們描繪的點(diǎn)地梅生長在雪域高原瘠薄的土地上,有著頑強(qiáng)的生命力,開著美如藍(lán)天白云的花朵。它平凡,在藏東南的河谷灘地或高山草地上隨處可見;它偉大,在天寒缺氧、凍土封固的雪域高原上,只要有一點(diǎn)瘠薄的土壤就頑強(qiáng)地生長,向人們奉獻(xiàn)出燦爛如云霞的花朵。同樣地,高原筑路兵是平凡的,他們只是青藏鐵路十萬建設(shè)者中普普通通的