【總結(jié)】積累與運(yùn)用(六)教材分析本次“積累與運(yùn)用”共安排了六個(gè)方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過(guò)朗讀句子,體會(huì)排比句式的表達(dá)效果,并能自覺(jué)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。二是“詞語(yǔ)拾趣”,通過(guò)詞語(yǔ)接龍這個(gè)有趣的游戲,可以檢測(cè)學(xué)生詞語(yǔ)積累的能力,同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累詞語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。三是“互動(dòng)平臺(tái)”,
2024-11-19 21:09
【總結(jié)】爛漫的點(diǎn)地梅六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(一)自由大聲地讀課文一遍,說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容?一、初讀課文寫(xiě)了點(diǎn)地梅和高原筑路兵。交流課前搜集相關(guān)資料。課前資料搜集點(diǎn)地梅:報(bào)春花科點(diǎn)地梅屬多年生密叢草本。輪廓為直徑3~5cm的半圓球形?;ㄝ阕灾矃仓猩斐觯邤?shù)朵花;花冠紫
2025-05-12 05:04
【總結(jié)】《看戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.通過(guò)學(xué)習(xí)此文,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的感情,提高戲曲素養(yǎng)。2.通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解把握文章的主題。3.注意課文內(nèi)容的詳略與表達(dá)中心的關(guān)系。4.了解作者描寫(xiě)聲音的方法。5.理解關(guān)鍵詞句的含義。教學(xué)重點(diǎn)1.詳寫(xiě)、略寫(xiě)與中心的關(guān)系。2.對(duì)聲音的描寫(xiě)。3
2024-12-11 06:34
【總結(jié)】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見(jiàn)偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)
2024-12-11 06:19
【總結(jié)】爛漫的點(diǎn)地梅西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元主備人:陳紅芹說(shuō)教材《爛漫的點(diǎn)地梅》是一篇借物喻人的散文,作者給我們描繪的點(diǎn)地梅生長(zhǎng)在雪域高原貧瘠的土地上,有著頑強(qiáng)的生命力。高原筑路兵是平凡的,他們只是青藏鐵路千萬(wàn)建設(shè)者中普普通通的勞動(dòng)者,但它們又是偉大的,它們?cè)谘┯蚋咴掀D苦奮戰(zhàn),用自己的青春和生命創(chuàng)下了一個(gè)
2024-11-30 14:47
【總結(jié)】在急流中教材簡(jiǎn)析湍急的江水一路奔騰,奔向遠(yuǎn)方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅(jiān)定的眼神,奮力劃槳的動(dòng)作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫(xiě)生圖,這幅圖畫(huà)感動(dòng)了作者,也感動(dòng)了我們?!对诩绷髦小愤@篇課文并沒(méi)有曲折動(dòng)人的故事情節(jié),作者用簡(jiǎn)潔樸素、清新優(yōu)美的語(yǔ)言描繪普通的景,寫(xiě)普通的人,將自己的深深感動(dòng)融于字里行間,帶給
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】大班語(yǔ)言.社會(huì)綜合活動(dòng):回家益陽(yáng)市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫(xiě)思路:對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這個(gè)世界是美好的,充滿(mǎn)好奇的,為了讓我們的地球永遠(yuǎn)都這么美麗,現(xiàn)在社會(huì)各界都在呼吁廣大市民愛(ài)護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)環(huán)保
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】21.匆匆楊云樹(shù)一。雙基練習(xí)(一)下面生字我會(huì)寫(xiě)會(huì)用?!颁埂弊肿x_______,與“芩”字相近,組詞:涔()()()“涔”字的意思是________________________芩()()()“潸”字讀_______,與“淆”字相近,組詞:潸(
2024-11-19 21:10
【總結(jié)】《收藏陽(yáng)光》一、問(wèn)題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽(yáng)光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“收藏陽(yáng)光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰(shuí)收藏陽(yáng)光?為什么收藏陽(yáng)光?收藏陽(yáng)光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號(hào),畫(huà)出感受深刻的句子和沒(méi)有讀懂的句子。2.學(xué)習(xí)兩個(gè)生字。可讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)用什么辦法識(shí)記,結(jié)合
【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請(qǐng)帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-04 19:42
【總結(jié)】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo)1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識(shí),知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時(shí)。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識(shí)到農(nóng)業(yè)與日常生活的
【總結(jié)】《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課3個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)課后練習(xí)題3的9個(gè)詞語(yǔ);2.有感情地朗讀課文,背誦課文最后三個(gè)自然段;3.默讀課文,理解內(nèi)容,感受文中描寫(xiě)的“鳥(niǎo)的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美,增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí);4.領(lǐng)悟作者抓景物特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想的表達(dá)方法,體會(huì)文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)。教學(xué)重
2024-12-11 06:49
【總結(jié)】《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開(kāi)、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫(huà)面。3、明白快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理,愿意和同學(xué)交流閱讀感受。二、本課教學(xué)
2024-12-12 17:34
【總結(jié)】《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫(xiě)色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備師生一起搜集
2024-12-11 06:20
【總結(jié)】第一篇:西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理 西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理: 一、詞匯 黃絹 裱紙 褪盡 猩紅 赭石 柑黃 朱砂 表示顏色的詞:金黃 橘紅 曙紅 桃紅 ...
2024-11-04 12:35