【文章內(nèi)容簡介】 設置的幀播放。(2)release 在鼠標指針經(jīng)過按鈕時釋放鼠標按鈕。單擊選擇release然后與第一個事件相同加入play命令。完成的語句如下：on(release){ //當鼠標按下釋放的時候，執(zhí)行下面的語句動作。play()。//按鈕響應后執(zhí)行play（播放）動作。} release動作 可以看到，當鼠標左鍵按下按鈕的時候，并沒有激發(fā)播放動作，而是當鼠標左鍵放開的時候，執(zhí)行了播放動作。這也是與“press”事件不同的地方。(3)releaseOutside 當鼠標指針在按鈕之內(nèi)時按下按鈕后，將鼠標指針移到按鈕之外，此時釋放鼠標按鈕。添加語句的方法同上。完整的語句如下： on(releaseOutside){ //當鼠標在按鈕外部釋放的時候執(zhí)行下面的語句。play()。//按鈕響應后執(zhí)行播放動作。} releaseOutside動作通過這個例子我們知道，當鼠標左鍵在按鈕上按住并移動到按鈕以外的地方放開后，觸發(fā)了按鈕的動作。這是一個具有非常想象力的事件，大家可以利用on的這個事件來制作游戲。(4)rollOver 鼠標指針滑過按鈕。制作方法同上，完整的as語句為： on(rollover){ //當鼠標滑動到按鈕上時執(zhí)行下面的動作。play()。//按鈕執(zhí)行播放動作。} rollOver動作 當鼠標指針從按鈕上滑過的時候，動畫就開始執(zhí)行播放動作了，而不需要點擊它。我們可以利用on的這個特點來制作一些圖示板，非常簡單有效(5)rollOut 鼠標指針滑出按鈕區(qū)域。制作方法同上，完整的as語句為： on(rollOut){ //當鼠標滑動到按鈕上并離開時執(zhí)行下面動作。Play(): //按鈕響應播放動作。} rollOut動作滑離與滑過并不是相同的，滑離是指鼠標滑動到按鈕上并離開以后開始響應，而滑過是指只要鼠標滑到按鈕上，就開始執(zhí)行動作。(6)dragOut 在鼠標指針滑過按鈕時按下鼠標按鈕，然后滑出此按鈕區(qū)域。完整的as是：on(Drag Out){ //當鼠標拖過的時候執(zhí)行下面的動作。play()。//執(zhí)行播放動作。} dragOut動作拖離與拖過有所不同，只要在按鈕上按住鼠標左鍵然后移動到按鈕外就會相應。他與滑離的區(qū)別在于拖離需要按住鼠標左鍵。（7）dragOver 在鼠標指針滑過按鈕時按下鼠標按鈕，然后滑出此按鈕，再滑回此按鈕。完整的as是：on(dragover){ //當鼠標指針滑過按鈕時按下鼠標按鈕，然后滑出此按鈕，再滑回此按鈕時執(zhí)行下面的動作。play()。//執(zhí)行播放動作 } dragOver動作拖過的效果是在按鈕上點擊并按住鼠標不放，移出按扭區(qū)，再移回按鈕上釋放的事件。注意：此例中是一個文字按鈕，在做文字按鈕的時候，應在文字的下方用一透明方塊，以增加按鈕的反應區(qū)域，或者在按鈕的第4幀繪制一個矩形來增加反映區(qū)。(8)keyPress(“key”)按下指定的鍵。對于此參數(shù)的 key 部分，需指定鍵控代碼或鍵常量。我們在（“key”）中鍵入“k”。完整地as語句為：on(keyPress “z”){ //當按下鍵盤中的“z”健時執(zhí)行下面的動作。play()。//執(zhí)行播放動作 }注 意 ——在給動畫作品添加按鈕的時候應該放到單獨一層，這樣便于修改。提 示 ——on為按鈕上的動作，所以我們必須首先要選中按鈕，以后才可以添加on語句。有的朋友在論壇里面提問，“為什么我的on為灰色不可選狀態(tài)？”原因就是你沒有選中按鈕。技 巧 ——在一般flash作品中，大家不會有意區(qū)分這些on的功能的，一般采用默認的語句。如果沒有特殊說明，你使用了拖離，滑離等事件來制作“replay”按鈕，會讓人們摸不著頭腦的。試一試 ——我們了解了on得這么多的功能，利用這些功能可以輕易的制作出flash課件，flash游戲里面的效果，大家不妨試一試。分 析——on語句的功能與按鈕息息相關，有按鈕的地方一定會有on語句的使用。而有flash作品的地方，就會有按鈕的出現(xiàn)，所以說on的重要作用不可忽視。今天向大家詳細地介紹了on的各種功能，我們就可以結(jié)合按鈕自身的特點，發(fā)揮他們的功能。四、作業(yè) 必做題：“按我”move on 或 next and back完成書中P104頁的動態(tài)按鈕制作： 素材第十周 復習教學目標：鞏固掌握引導線的基本技巧。鞏固掌握按鈕制作的基本方法。通過測試了解學生的掌握情況。教學重點： 掌握引導線、按鈕的創(chuàng)建。教學難點： 通過考試，鞏固薄弱知識點。教學過程：一、復習“調(diào)整到路徑”功能： 將補間元素的基線調(diào)整到運動路徑, 比較下面兩個動畫做引導層時的幾個注意點：①路徑是否在引導層中，引導層的創(chuàng)建是否正確。②路徑是否閉合。③運動物體中心點是否在路徑上，大家在拖動的時候可以使用吸附工具，這樣比較容易觀察。④引導線千萬不能是元件，如果繪制出來是對象的話，要及時打散。⑤要讓引導層在導出文件中可見，就必須再添加一個背景層。觀看下面的動畫實例,分析在動畫中有哪些效果？ 分析：按鈕的四個幀上分別放置的是什么？三、本周作業(yè)：預習遮罩動畫 第十一周 遮照的基本概念 教學目標：掌握遮照的原理掌握遮照的操作方法學會遮照的基本應用，增強分析動畫的能力 教學重點： 掌握遮照的操作方法教學難點： 遮照的基本應用，學會從現(xiàn)成的作品中獲取設計方法 教學過程：一、知識回顧： 補間：形狀 補間：動作補間：動作，光束為元件補間：動作，以物體中心為軸向兩邊擴張的一般為元件二、引入新課：請注意觀察以下這個動畫，在它的文字中有何特色，它的動畫特點是什么？（1）文字用圖案填色，且是自上而下運動著的圖案填色。（2）文字完整顯示，而圖案顯示不完整。（3）文字在最上層，圖案在下層，且下層是一個動畫層。三、新課內(nèi)容(上課素材下載)：（一）遮罩的原理遮罩是需要通過兩層實現(xiàn)的，上一層叫遮罩層，下一層叫被遮罩層。遮罩結(jié)果顯示的是二層的疊加部分。遮罩顯示結(jié)果的色彩由被遮罩層的色彩決定，即可通過辨別色彩的來源來確定哪一層為被遮罩層。在遮罩層和被遮罩層中均可設定動畫。（二）遮罩的應用電影字幕效果分析關鍵點：什么顏色為遮罩效果的主色,什么層在自下而上移動？ 此例的結(jié)論：說明遮罩層與被遮罩層均可根據(jù)需要設定動畫。分析的特點：用顯示色彩的特性確定了被遮罩層。光束的照射效果比較一下兩幅動畫的差異本題總結(jié)：在遮罩層和被遮罩層之后，可適當添加輔助層，以襯托遮罩效果。MTV字幕效果 分析關鍵點：上面兩幅動畫分別需要幾層？藍色的FLASH文字層是否產(chǎn)生遮罩效果？四、作業(yè)布置：必做題： 字幕、光照、MTV字幕MTV字幕2（如下）選做題：第十二周 聲音與遮罩技巧教學目標：能導入各類聲音，并能處理一些聲音的疊加。遮照技巧的靈活應用。學會遮照的基本應用，增強分析動畫的能力 教學重點： 遮照技巧的靈活應用教學難點： 遮照的基本應用，學會從現(xiàn)成的作品中獲取設計方法 教學過程：一、FLASH中聲音的加載 ①導入聲音文件：文件－－導入到庫－－選擇聲音源我們只需新增一圖層（聲音層）－－將庫中的聲音拖入，或者在屬性面板中選擇聲音就可以使用聲音文件了，事情就這么簡單。②聲音文件的使用技巧 為動畫添加背景音樂(1)新建或打開需要添加聲音的文件，在原來的動畫上再增加一個“聲音層”的新層。需要在文件中多處有聲音時，我們通常會把幾個聲音文件放置在不同的層中，這樣不但便于控制，而且還能達到混響效果。(2)導入所需要的聲音文件，然后從庫中將所需聲音文件拖拉到“聲音層”上即可。為按鈕添加提示聲音在原來的層上插入一新層，假設在按下幀上按F7添加空白關鍵幀，然后將聲音文件拖放到該幀即可，并將同步設置為“事件”。則測試時，當鼠標單擊按鈕時會發(fā)出聲音。二、聲音的處理當聲音被加載到FLASH中后，可進行如下處理：取部分聲音播放。控制聲音的淡入、淡出等。處理方法：在屬性面板上，單擊聲音編輯即可“事件”選項會將聲音和一個事件的發(fā)生過程全部同步起來。如果觸發(fā)了播放聲音的事件，它會自動播放直至結(jié)束，在這個過程中聲音的停止不受動畫本身的制約。例如我們在Flash中制作了一個聲音播放按鈕，如果事件聲音正在播放，而再次點擊，第一個實例繼續(xù)播放，另一個聲音實例同時開始播放?！伴_始”選項和“事件”選項一樣，只是如果聲音正在播放，就不會播放新的聲音實例。“停止”選項可以使指定的聲音靜音?！皵?shù)據(jù)流”用于在互聯(lián)網(wǎng)上同步播放聲音。Flash會協(xié)調(diào)動畫與聲音流，使動畫與聲音同步。如果Flash顯示動畫幀的速度不夠快，F(xiàn)lash會自動跳過一些幀。與事件聲音不同的是，如果聲音過長而動畫過短，聲音流將隨著動畫的結(jié)束而停止播放。在播放影片時，聲音流是混合在一起播放的。不同聲音的疊加：將聲音加載在不同圖層上。三、實例：按鈕上加載聲音源文件下載 聲音下載(右擊下載)體會在按鈕上加聲音與在圖層上加聲音的區(qū)別。四、遮照技巧百葉窗(素材下載)：（一）遮罩的原理 操作步驟： [1]、建立一個按水平線縮放的長方條作為影片元件。[2]、將第一步中創(chuàng)建的影片元件多個疊加，組合成一扇百葉窗，并將其作為第二個影片元件。[3]、在場中創(chuàng)建三層，其中最上層放步驟二中影片元件，中間層與底層各放一張圖片。[4]、將遮照效果應用在最上層。思考：步驟2中能否不建影片元件？閃閃紅星的制作 制作步驟：[1]、制作一個扇片，并生成元件。[2]、由步驟1的元件旋轉(zhuǎn)復制360度后而繞成一圈，并將此圖案生成元件。（注意調(diào)整元件中心點位置）[3]、將步驟2生成的元件加以應用于，實施翻轉(zhuǎn)。[4]、將以上二個實例各自放入不同層，并在二層間實施遮照。五、作業(yè)完成以上二個實例：百葉窗、閃閃紅星校名：書本作業(yè)：橫向百葉窗第十三周 遮照技巧應用(三)教學目標： 通過練習，使學生進一步掌握遮照與變形的綜合應用。教學重點： 遮照技巧應用。教學難點： 復雜遮照的創(chuàng)建。教學過程：一、鞏固復習：制作并講解上一節(jié)課的作業(yè)縱向百葉窗（詳見課本Ｐ９９,圖片下載）。知識點：①分散到圖層。②直線動畫的制作。③關鍵幀的復制。④遮照的使用。二、制作跑車廣告素材下載準備工作，試著制作下列圖案查看跑車廣告分析跑車廣告的元件及圖層①數(shù)字計時：幀幀動畫(序號之間的漸變效果)②遮照效果：遮照層：動畫層（形狀補間的變形動畫、）被遮照層：清晰跑車 背景層：模糊跑車③落下帷幕：縮放動畫、變形動畫。時間軸參考（沒有設計計時時的效果圖）三、課后作業(yè) 必做：跑車廣告２、按下圖的提示制作“波浪文字” 提示： 效果動畫：選做：制作以下“圖片切換效果”第十四周 遮照復習教學目標：掌握多層遮照的基本技巧。注意對遮照層和被遮照層的設定。通過測試了解學生的掌握情況。教學重點： 多層遮照技巧的原理。教學難點： 多層遮照技巧的應用。教學過程：一、復習：旋轉(zhuǎn)的地球地圖下載 提示：注意觀察二幅地圖的顏色。[2]、思考用幾層遮照。[3]、地圖的顏色是否發(fā)生變化。[4]、是否有背景層。[2]、波浪文字 源代碼下載要求：自行分析以上兩個動畫的遮照技巧，在源代碼的基礎上，修改完成第二種波浪效果。第十五周 基本ActionScript 教學目標：要求學生了解什么是ActionScript。掌握如何編輯ActionScript。三種添加腳本的對象。教學重點： ActionScript的基本概念。教學難點： 編輯ActionScript。教學過程：一、什么是 ActionScript（以下簡稱AS）AS 是FLASH的動作腳本語言?？梢?AS 使用控制FLASH影片中的對象，創(chuàng)建導航和交互元素，也可以擴展FLASH，制作高級交互影片和FLASH交互網(wǎng)站。二、利用AS 能做些什么？使用 AS，用戶不僅可以動態(tài)地控制動畫的進行，而且能夠進行各種運算，甚至由各種方式獲取用戶的動作并且即時作出回應。目前它在交互式網(wǎng)站、課件的制作及一些游戲、MTV和電子賀卡制作中的應用及為廣泛。三、編輯 AS動作面版的介紹①動作工具箱②腳本導航器③腳本助手腳本窗口行為面版（窗口－－行為）用戶可以使用行為來裝載和卸裁實例，播放，停播、