語文s版六年級上冊奴隸英雄(編輯修改稿)
2025-01-13 07:42 本頁面
【文章內容簡介】 分，說說各部分的主要內容 （第一部分：從開頭至男說“斯巴達克”。通過兩個男女觀眾的對話，反映了當時的社會情況，交代了斯巴達克的身份和特點。第二部分：從“這時司令官陪著貴婦人上場”至女說“這 才好看”。講斯巴達克打死了獅子，司令官又下令讓他和十個奴隸打，并且都要拿著武器。第三部分：從“武官把一桿標槍丟進柵欄里去”至斯巴達克說“弟兄們！動手！”講斯巴達克啟發(fā)奴隸弟兄訴說苦難，激起他們對奴隸主貴族的仇恨，鼓動他們起來反抗。第四部分：從“一個奴隸用斧子把鎖著的鐵門砍開”至“幕落”。講奴隸們在斯巴達克帶領下沖出鐵門，舉行起義 . （六）指四名學生讀課文 第二課時 一、教學目標 （一）閱讀課文，進一步理解奴隸社會的黑暗和奴隸的悲慘生活，認識奴隸只有起義才有出路。 （二）學習從人物的語言、神態(tài)、動作了解人 物的內心。 （三）分角色有感情地朗讀課文。 二、教學重點、難點 （一）學習課文，進一步認識奴隸社會的黑暗及奴隸起義的原因 . （二）學習從人物的語言、神態(tài)、動作了解人物的內心。 三、教學過程 （一）導讀課文第一部分 . 1．指名讀“布景”，邊讀邊思考，從這段話里，你體會到了什么？ 2．讓學生說說對“布景”的體會。 3．學生默讀第一部分，讀后討論： （ 1）從男女觀眾的對話中，你對斯巴達克有什么初步印象？ （了解到斯巴達克是一個奴隸，是角斗士。他很勇猛，是個大力士。他斗得過獅子，
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