小學六年級語文教案——奴隸英雄教學設計之一(編輯修改稿)
2024-08-15 01:18 本頁面
【文章內容簡介】 劇本的時候，不能只看大家印的人物對話，應該把開頭的說明、人物的對話和括號里的小字聯(lián)系起來閱讀，思考，展開想象，邊讀邊在頭腦里演戲、看戲。 二再讀課文，理解內容，體會感情。 1用老師指導方法讀課文，想一想，什么是奴隸，奴隸的生活命運怎樣他們?yōu)槭裁雌鹆x誰是奴隸英雄他哪些 地方值得你佩服 2指導有感情地朗讀斯巴達克與眾奴隸對話和起義的部分，讀出奴隸們對奴隸主的控訴，讀出斯巴達克的英雄
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