小學(xué)六年級語文教案——白鷺教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-08-15 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師巡視輔導(dǎo)。 五、作業(yè) 練讀課文。 抄寫生字詞。 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查 二、精讀課文 學(xué)習(xí)第一段 （ 1）齊讀第一句話，想一想它在全文中起什么作用 （ 2）弄懂精巧的意思，體會詩的特點。 （ 3）為什么說白鷺是一首精巧的詩 學(xué)習(xí)第二段（ 2~5自然段） （ 1）圍繞上述問題同桌合作學(xué)習(xí)； （ 2）交流：啟發(fā)學(xué)生先從顏色的配合身體的大小一切都很適宜的概括描寫，再從白鷺雪白的蓑毛全身的流線型結(jié)構(gòu)以及鐵色的長喙青色的腳的具體描寫中感受白鷺的精巧。之后，讓學(xué)生將白鷺與白鶴、蒼鷺進行對比，從增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短，素 4 一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑中進一步感受白鷺顏色、身段的精巧、和諧之美。 （ 3）朗讀訓(xùn)練 學(xué)習(xí)第三段（ 6~9自然段）
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