語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第10課明湖居聽書word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 07:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 演唱的高潮 —— 演唱的結(jié)束 —— 作者是怎樣描寫這幾個階段的演唱的？用了何種修辭手法，有何表達(dá)效果？ 例如：“初不甚大” —— “像熨斗熨過，無一處不伏貼”“像吃了人參果，無一個毛孔不暢快” （通感 用感覺設(shè)喻，表現(xiàn)聲音的甜潤，使人舒暢） 了解通感的知識 通感修辭格又叫“移覺”，就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn) 換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。 如 :微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的” (朱自清《荷塘月色》 ) 比較閱讀： 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽情暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛
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