【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，一個(gè)是江州兩院押牢節(jié)級(jí)，都有一定的文化，也見(jiàn)過(guò)一些世面，初次見(jiàn)面，互相傾慕中又不免客套李逵沒(méi)有什么文化，故說(shuō)話文雅不起來(lái)，就是得知來(lái)人就是他生平一向仰慕的宋江，也冒失地說(shuō)：“莫不是山東及時(shí)雨黑宋江？”其中的“黑”字，通常是背后才說(shuō)的，可是李逵卻在當(dāng)面說(shuō)了出來(lái)其不諳禮數(shù)，不完全是由于戴宗所說(shuō)的“粗魯”，而且還因?yàn)樾闹笨诳?，根本就分不清文雅還是粗魯 ⊙發(fā)展空間zhǎng ：拿來(lái)，但是有孝順之心；他愛(ài)憎分明，當(dāng)看到有人打著他的旗號(hào)搶劫時(shí)，恨不得一刀殺死對(duì)方，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是為了贍養(yǎng)老母才不得已做壞事時(shí)，就拿出銀兩資助他，希望他改業(yè)走正道；他武藝高強(qiáng)，威震鄉(xiāng)里；他心地善良，容易上當(dāng)受騙：一個(gè)爽直的江 湖好漢形象假李逵喜歡投機(jī)鉆營(yíng)，巧舌善辯，不務(wù)正業(yè)；功夫蹩腳，怕強(qiáng)欺弱；沒(méi)骨氣，外強(qiáng)中干：是個(gè)無(wú)賴混混 比較?探究 山地回憶 ⊙收獲平臺(tái)一、⑴挺；抹⑵扭⑶抱；端⑷滿意二、雖然說(shuō)“我錯(cuò)了”，其實(shí)他沒(méi)什么錯(cuò)；女孩子是強(qiáng)詞奪理，雖說(shuō)有人洗菜要洗臉的應(yīng)該走到下游去，但距離遠(yuǎn)河面寬是不會(huì)有影響的，可女孩子偏偏不放過(guò)人家，還出口罵人，對(duì)方以禮相讓，她又不領(lǐng)情，還要走到更上游，連傻瓜都知道水是流動(dòng)的，可她偏要“扭著身子逆著河流往上去”，簡(jiǎn)直是無(wú)理取鬧 ，寒風(fēng)的吹刮更讓人憐惜；要洗的楊樹(shù)葉就是她家早飯的糧食??這一切都讓八路軍戰(zhàn)士想起日本鬼子的罪惡，軍民應(yīng)該同仇敵愾，怒氣自然就煙消云散了 ，女孩子更通情達(dá)理，可是不經(jīng)雕琢的質(zhì)樸的“村姑”形象也就消失了；如果讓八路軍戰(zhàn)士講女孩子說(shuō)的那些話，就顯得粗俗、蠻不講理，雙方都沒(méi)有美感詩(shī)意可言（言之成理即可）⊙發(fā)展空間妨萌，善于教育孩子，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，自己的事情自己解決等 鑒賞?評(píng)論海明威的對(duì)話藝術(shù)巴爾扎克、《水滸》《紅樓夢(mèng)》的對(duì)話藝術(shù) ⊙收獲平臺(tái)一、⑴人物的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，留下的空白極大（或“竭力不讓人物說(shuō)出自己的心情，只提供索引，讓讀者自己去想象”）；⑵心中所思和口頭表達(dá)有錯(cuò)位；⑶雖然空白極大，但是所省略的一切又為對(duì)話所暗示等等二、主要采用比較的手法如第二自然段，把海明威放在同類權(quán)威作家（莎士比亞、契訶夫）之中進(jìn)行比較，突出他小說(shuō)中對(duì)話簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)把亨利先生的真實(shí)內(nèi)心和簡(jiǎn)潔錯(cuò)位的語(yǔ)言進(jìn)行比較，突出他小說(shuō)中人物對(duì)話心中所思和口頭表達(dá)錯(cuò)位幅度大的特點(diǎn)，等等 ⊙發(fā)展空間；關(guān)系準(zhǔn)則；謙虛準(zhǔn)則；同情準(zhǔn)則 體驗(yàn)成功一、⑴臊躁燥⑵響?zhàn)A晌⑶暇瑕遐⑷慪嘔漚二、1.“大款”的含義是物質(zhì)和精神都富有的人；方先生物質(zhì)富有但精神貧乏，大款只是徒有其名，加引號(hào)表示諷刺和否定 2.(1)直接原因：①他認(rèn)為乞丐只會(huì)討飯要錢(qián)，沒(méi)想到乞丐會(huì)要書(shū)②他沒(méi)有書(shū)給乞丐③在申女士面前丟了臉(2)深層原因：①人活著有錢(qián)就行了（錢(qián)）②不愿讀書(shū)，購(gòu)買(mǎi)只為裝門(mén)面（懶）③不讀書(shū)又死要面子（虛榮），用書(shū)裝點(diǎn)門(mén)面，是對(duì)書(shū)的糟蹋書(shū)應(yīng)該屬于那些熱愛(ài)書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、把書(shū)視為“有靈魂的生命”的人 ：改悔或頑固理由：略 ，答案略三、：取道，過(guò)(或走)?。盒盐颍词?.①不要害怕，只管放手，下面就是堅(jiān)實(shí)的土地了(或下面就是土地了)②過(guò)了很久，(他)精疲力盡(或疲憊不堪，力氣用盡)了，一松手就掉到了地上3.①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難嚇倒②走出思維的定勢(shì)，戰(zhàn)勝自己③不要固執(zhí)己見(jiàn)，要善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn) －：第一單元 生活況味 精品賞讀 1 項(xiàng) 鏈，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫(xiě)兩遍。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并記憶），回答問(wèn)題。，路瓦栽夫人一面是淺薄、世俗的，為虛榮而白白耗費(fèi)了青春的人； 另一面是清白無(wú)辜，純潔善良，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。，以有限的細(xì)節(jié)，把十年的辛勞，甚至“英雄”氣概的輪廓勾勒出來(lái)。，語(yǔ)言隱含著諷喻，這種諷喻主要表現(xiàn)在用語(yǔ)的情感分量的過(guò)重，略帶夸張、過(guò)度形容，如漂亮、高雅、迷人、狂熱、興奮、沉迷、歡樂(lè)、陶醉、美貌、成功、光榮、贊美、幸福的云霧、最美滿、最甜蜜的勝利??所有這一切都產(chǎn)生于女主人公自我的主觀感覺(jué)里，還有“英雄”一詞大詞小用，都流露出微妙的諷喻意味。三．閱讀下文，回答問(wèn)題。娘親吻爹（江岸）：小三子長(zhǎng)大以后，再也沒(méi)有親過(guò)爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落再加上小三子離開(kāi)家鄉(xiāng)，小三子的娘思兒心切，故常做小三子親她的夢(mèng)。例二：小三子小時(shí)候經(jīng)常主動(dòng)親吻爹媽，給爹媽帶來(lái)了無(wú)限的溫馨長(zhǎng)大后小三子不僅沒(méi)再親爹媽，而且說(shuō)的話也少了這使得爹媽的心里很難受娘特別想消除父母與兒子的隔閡，再擁有小三子小時(shí)候那種溫情、親情。要點(diǎn)：一是長(zhǎng)大后再也沒(méi)親過(guò)爹娘，有隔閡；二是思兒心切 *：爹啊，兒對(duì)不住您哪您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學(xué)而今，我大學(xué)畢業(yè)了，還不能找到工作掙錢(qián)回報(bào)二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報(bào)答您二老啊！例二：哦，我的老父親！我似乎有好久好久沒(méi)親吻過(guò)他了瞧瞧這雙眼睛，慈愛(ài)而又疲憊瞧瞧這張臉，溝壑縱橫父親老了，卻還努力地庇護(hù)著我，特意雪中送炭我感激，我也慚愧呀！要點(diǎn)：愛(ài)父親、感激父親、自責(zé)、內(nèi)疚用第一人稱，側(cè)重某一點(diǎn)即可，關(guān)鍵要有文本的依據(jù)。：“跪”字用得好，娘已衰老傴僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能彎下身子半跪著，這個(gè)動(dòng)詞也充分表現(xiàn)出小三子對(duì)娘的深情例二：“叭”，寫(xiě)出聲音的響亮，親吻老母親時(shí)毫無(wú)顧忌從聲音的角度寫(xiě)出小三子痛快淋漓地表達(dá)對(duì)娘的感恩之心的情景，震撼人心例三：“那被艱難歲月侵蝕得如樹(shù)皮般粗糙的臉頰”運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)小三子的娘在漫長(zhǎng)的艱難歲月里飽經(jīng)風(fēng)霜，已變得很蒼老了，其形象讓人看了心酸、心動(dòng)例四：人物動(dòng)作描寫(xiě)富有表現(xiàn)力，一系列的動(dòng)詞“笑”、“扔”、“奔”、“彎”、“跪”、“抱”、“親”把小三子親吻娘的行為寫(xiě)得一氣呵成，很好地表達(dá)了此時(shí)小三子對(duì)母親的感恩深情 要點(diǎn)：自選一點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)境具體分析，忌泛泛而談：作為子女，僅僅內(nèi)心愛(ài)父母是不夠的，還應(yīng)把這種愛(ài)通過(guò)一些具體的言行表現(xiàn)出來(lái)因?yàn)槲覀冃㈨樃改傅难孕?，哪怕再微不足道都能給父母帶來(lái)莫大的幸福感。例二：作為子女，應(yīng)該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情努力去理解父母為子女所做的一切奉獻(xiàn)只有學(xué)會(huì)感恩，才能消除隔閡；只有理解父母，才能消除困惑。要點(diǎn)：不能只糾纏于是否親吻爹娘。2詩(shī)兩首，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫(xiě)兩遍。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并記憶）二、悲傷、憂郁、鎮(zhèn)靜、相信、快樂(lè)、向往、瞬息，懷戀，等等；朝陽(yáng)、身影、揮手、風(fēng)雨、征途、奔走、拉住手、舉杯、甜酒、苦灑、唱歌、喉管割破、歡呼、詛咒，等等 ，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀我的旅伴，我的朋友——還是迎著朝陽(yáng)出發(fā)，把長(zhǎng)長(zhǎng)的身影留在身后愉快地回頭一揮手！,寫(xiě)一首含有哲理的小詩(shī)。例一：言論的花，開(kāi)的愈大，行動(dòng)的果子，結(jié)的愈小。例二：三分粗細(xì)三寸長(zhǎng), 生來(lái)只為放光芒, 燃燒自己照別人, 生命短暫也輝煌。一生為人整儀容, 對(duì)照回報(bào)萬(wàn)種情, 本原面貌還本原, 不染塵埃透心靈!三、閱讀下文，回答問(wèn)題。城市視覺(jué)污染（程鑫），著重說(shuō)明了城市視覺(jué)污染的危害或建設(shè)美觀的城市視覺(jué)形象的重要性。，應(yīng)從城市色彩、城市建筑(含園林雕塑)、城市總體規(guī)劃布局(或“形象面貌”)、居民精神面貌等幾個(gè)方面加以預(yù)防和治理。3.“一定”不能刪。因?yàn)榫渲屑恿恕耙欢ā倍?讓讀者對(duì)“視覺(jué)污染”的范圍和程度更明確,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性如果去掉,前面所談的效果就會(huì)減弱(說(shuō)明:所答理由只要從正反兩個(gè)方面說(shuō)明,意思相近即可)。*。這是一道開(kāi)放題,所答要點(diǎn)符合題干要求即可。日常生活中見(jiàn)到的事例很多，如：(1)隨地吐痰、吐口香糖(2)生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河流走(3)稻、麥?zhǔn)崭詈?，秸稈就地焚?4)購(gòu)買(mǎi)食品用一次性塑料袋(5)把生活垃圾集中埋在一塊地里四、博聞廣知。初中語(yǔ)文修辭釋例請(qǐng)同學(xué)們記憶并使用常用的八種修辭。比較?探究珠 寶，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫(xiě)兩遍。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并記憶）二；純樸美；天使般的貞潔；勤儉持家，精打細(xì)算；對(duì)丈夫無(wú)比的關(guān)心、體貼、溫存；愛(ài)看戲，愛(ài)假珠寶：差一點(diǎn)也跟她進(jìn)了墳?zāi)?；頭發(fā)都變白了；從早哭到晚，痛苦撕碎了心靈；讓亡妻的臥室保持原狀，把自己關(guān)在里面想她發(fā)現(xiàn)真相之后：愣在那兒，一下子糊涂了；驚訝得簡(jiǎn)直要發(fā)瘋了；腦子里亂得沒(méi)有一點(diǎn)兒主意傷心地哭到天黑；有財(cái)產(chǎn)的人多么幸福啊；滿臉通紅，若無(wú)其事；撕破臉講價(jià)錢(qián)；感到自己身輕如燕，忍不住想炫耀一下 *三、請(qǐng)以“當(dāng)我突然失去??”這題寫(xiě)一個(gè)片斷，嘗試刻畫(huà)“我”的心理感覺(jué)。四、閱讀下文，回答問(wèn)題。失而復(fù)得的項(xiàng)鏈，是因?yàn)椤澳赣H”的理解、寬容和母女深情，使女孩深受感動(dòng)，所以歸還了項(xiàng)鏈。洗手間里只有她和那個(gè)女孩，母親梳洗的時(shí)候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門(mén)的銅把手，而且神色慌張要出去。，所以說(shuō)“那女孩，真不錯(cuò)”。：珍珠項(xiàng)鏈；女孩：尊嚴(yán)，人格等美好的東西（或一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)）*：對(duì)犯錯(cuò)誤的人要多一點(diǎn)理解和寬容（或給犯錯(cuò)誤的人以改正的機(jī)會(huì)；或正確對(duì)待犯錯(cuò)誤的人；或知錯(cuò)就改；等等）。五、博聞廣知。記敘文的閱讀方法請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀記敘文的閱讀的四種方法。鑒賞?評(píng)論挖薺菜，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫(xiě)兩遍。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并記憶）二、聯(lián)系上下文回答下列問(wèn)題。，嫩生生的薺菜是我的無(wú)上美味的食品；挖薺菜時(shí)坦然的心情，可以說(shuō)是一種精神享受，感到自由坦然、不受屈辱；解放后的薺菜故事，引起“我”關(guān)于生活、幸福的諸多感慨和思考。、精神方面的苦難，尤其是毫無(wú)同情心的行為給予貧弱者的精神傷害。3.“一切”指的是，人人都享有物質(zhì)的和精神上的平等。、珍愛(ài)的、自在的、坦然的、物質(zhì)和精神的幸福等。？要結(jié)合實(shí)際分析。，間接抒情表現(xiàn)在借景抒情、擬人手法、敘事融情等。三、閱讀下文，回答問(wèn)題。賭：暴君：張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負(fù))、浮躁(急躁、意氣用事)；哲人：沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅(jiān)韌或堅(jiān)毅)、心態(tài)平和?！豢爸刎?fù)——自負(fù)傲慢——惱羞成怒——癲狂失態(tài)。(意思相同或相近即可，非四字短語(yǔ)亦可要按順序答題)。3.“賭”的含義是，表層意思是上帝讓暴君與哲人打賭，誰(shuí)能穿越沙漠誰(shuí)為王者深層含義是人生就像一場(chǎng)賭注狂妄自大者必然輸?shù)羧松?，輸?shù)粜悦??？蓮膶W(xué)習(xí)哲人的明智之舉這一角度談啟示，如：謙卑、堅(jiān)毅者才能達(dá)到心儀的彼岸；也可從暴君的直橫做法這?—角度談教訓(xùn)，如：目空一切的狂妄者的結(jié)果一般不妙不管選哪一個(gè)角度都要聯(lián)系實(shí)際。四、博聞廣知。談?wù)劽鑼?xiě)請(qǐng)同學(xué)們記憶并學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫(xiě)方法。體驗(yàn)成功一、積累與運(yùn)用。 千金一笑 固若金湯 惜墨如金，要求中心明確，句意連貫，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。3.（1）武松 如景陽(yáng)崗打虎；（2）林沖、魯智深（或魯達(dá)）二、閱讀。（一）閱讀下文，完成4~8題。父子之間的怯意（韓羽）4.（1）要我唱歌；（2）要我喝茶；（3）帶我看廟畫(huà)：⑴對(duì)傳統(tǒng)文化的神往⑵“望子成龍”的企盼⑶樂(lè)觀和富有生活情趣“我”“父親”“怯意”是因?yàn)椤案赣H”對(duì)“我”嚴(yán)格而近乎苛刻后來(lái)“父親”對(duì)“我”“怯意”是出于對(duì)文化人（干部）的敬重和自感卑微的心理，第⑦段寫(xiě)曠野的寒風(fēng)積雪和虛白的陽(yáng)光、幾聲的雞啼，用寂靜的春晨之景，渲染一種父子離別時(shí)凄清的情景，表達(dá)了“我”對(duì)“父親”的依戀之情 、傳神，感情深邃、綿長(zhǎng)例子分析略（二）閱讀下文，完成9~12題。智者無(wú)言（鄧皓），引出對(duì)下文人生的思考 ，舉例略 三、作文請(qǐng)以“變化”為題寫(xiě)一篇微型小說(shuō)，題目自擬，所寫(xiě)的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，字?jǐn)?shù)600字左右。第二單元感悟藝術(shù) 精品賞讀留學(xué)巴黎，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫(xiě)兩遍。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并記憶）二、閱讀下面兩個(gè)文段，回答問(wèn)題。，文段二采用表達(dá)方式是描寫(xiě)與抒情