【文章內(nèi)容簡介】 工作力度, 切實做好迎接語言文字評估工作。利用教工例會，反復(fù)強(qiáng)調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語言。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。積極開展第十四屆推普周活動。懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，發(fā)放相關(guān)語言文字規(guī)范化知識宣傳材料，營造良好的推普氛圍；各班舉辦專題黑板報，分年級組舉辦規(guī)范字手抄報專欄；開展“小手拉大手”活動，到街道設(shè)立宣傳站，把普通話帶回家，以校園為中心，輻射家庭、社會，推動全民使用規(guī)范字和普通話意識；開展學(xué)生硬筆書法比賽，教師基本功展示活動，組織學(xué)生開展查字典比賽，開展中華經(jīng)典誦讀展演主題活動，組織師生參加第八屆“全國語文規(guī)范化知識大賽”。（三）強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，逐步形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。認(rèn)真抓好《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的學(xué)習(xí)、宣傳貫徹落實，更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德，從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓(xùn)；在開學(xué)第三周召開開學(xué)典禮，表彰上學(xué)期優(yōu)秀班集體和各項先進(jìn)個人；十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”；深入開展學(xué)生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教育活動。（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊伍。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》和《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”及處理辦法》，大力開展“愛心、耐心、責(zé)任心”師德教育，杜絕體罰學(xué)生行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。以活動為載體,以評比為手段,培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真落實縣教研室《關(guān)于開展懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動的通知》精神，在全校中青年教師中開展“兩字一話一畫”教學(xué)基本功崗位大練兵活動，及時做好階段指導(dǎo)與評估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。（五）加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。重視畢業(yè)班工作,統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭兩個畢業(yè)年級師生攜手共進(jìn)。嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。定期征求教學(xué)意見,定期檢查學(xué)生作業(yè),定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考、段考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。認(rèn)真組織期中、期末考試，并分年級組進(jìn)行質(zhì)量分析。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。（六）加大安全衛(wèi)生工作力度，構(gòu)建學(xué)生安心、家長放心的“和諧校園”。大力開展愛國衛(wèi)生運動，關(guān)心學(xué)生健康，關(guān)心學(xué)生生命。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書（承諾書），明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，利用主題班會、廣播、宣傳欄、黑板報、《致學(xué)生家長一封信》等多種形式進(jìn)行宣傳教育。把安全演練工作做實，嚴(yán)防溺水、火災(zāi)、食物中毒等重大安全事故發(fā)生。推行對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救知識培訓(xùn)，要做到“四會一不”：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘戲水玩耍，學(xué)會基本的保護(hù)、自救方法。（七）堅持服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，為廣大師生員工提供滿意的后勤保障。嚴(yán)格實行收支兩條線，加大經(jīng)費管理力度，做到錢、財、物分開，管好、用好各種經(jīng)費，精心管理，合理使用。監(jiān)管食堂食品采購，嚴(yán)把食品采購質(zhì)量關(guān)。讓全校師生員工吃上放心飯。以勤儉持校為根本，在“修舊利廢”上多下功夫，挖掘潛力，以有限財力爭取多辦事，辦好事，杜絕浪費現(xiàn)象。努力把學(xué)生公寓的安全衛(wèi)生工作作為頭等大事做細(xì)做實做好，為構(gòu)建學(xué)生安心、家長放心的“和諧校園”貢獻(xiàn)力量。（八）加強(qiáng)共青團(tuán)、工會工作，充分激發(fā)學(xué)生自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)學(xué)生干部與學(xué)校和班級管理的熱情及學(xué)生的自主管理，定期召開學(xué)生干部會議，做到分工明確，權(quán)責(zé)到位，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生干部，樹立學(xué)生干部的威信。完善團(tuán)的基層組織建設(shè)，開創(chuàng)工作新局面。[~課件]結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)工作在我校的切實開展，吸引和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年加入團(tuán)組織，充分發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用。開展以“建設(shè)幸福中國”主題愛國主義讀書活動為中心的主題教育，圍繞這一中心，舉辦征文、演講、歷史知識競賽等一系列豐富多彩的校園文化活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過工會組織加強(qiáng)對學(xué)校行政工作的監(jiān)督，通過工會活動為教師的成長和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松環(huán)境，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。要繼續(xù)關(guān)心生病及離退休教職工。新的學(xué)期，困難與機(jī)遇同在，我們必須鼓足干勁，迎難而上，用科學(xué)的眼光和更加務(wù)實的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)一致，上下一心，把學(xué)校各項工作做得更好。第三篇：中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃本學(xué)期，學(xué)校共有教職工120人，教學(xué)班24個，學(xué)生1280人。：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關(guān)注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評價導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。：強(qiáng)力推進(jìn)全員育人，著力優(yōu)化層級管理，大力實施過程管理；強(qiáng)力推進(jìn)校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強(qiáng)力推進(jìn)評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標(biāo)激勵；強(qiáng)力推進(jìn)后勤改革，著力提升服務(wù)質(zhì)量，大力實施崗位責(zé)任。：高考二本上線人數(shù)爭取突破60人；中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；啟動新一輪教師全員培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風(fēng)尚感染教師，用超前的教育思想引領(lǐng)教師，用先進(jìn)的教育方法指導(dǎo)教師。班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負(fù)責(zé)，對內(nèi)向全體師生負(fù)責(zé)，對外向老百姓負(fù)責(zé)；班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負(fù)責(zé)；切實形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實，創(chuàng)新奮進(jìn)的班子。推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教一門學(xué)科，每周聽評一節(jié)課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn)；繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課，以高考試題為主進(jìn)行一次考試，未參加的進(jìn)行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當(dāng)年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮；繼續(xù)加強(qiáng)中層管理人員及后備干部培養(yǎng)，加