111共創(chuàng)和諧新世界(共建和諧新世界)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:14 本頁面
【文章內容簡介】 體系，滲透到課堂教學之中。根據《國防教育法》的規(guī)定：“初中、小學學生是普及教育對象，普及教育的內容是國防知識、軍事技能和國防觀念等”。國防教育應是全民族的基礎教育，應堅持經常教育與集中宣傳相結合、重點教育與普及教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，把國防教育納入學校教育的教學計劃。組織思想品德、語文、政治、歷史、地理、體育等學科的教師認真學習國防知識，把握教育重點，有意識地增加國防教育的內容，做好備課。教學中堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果，在未來的小公民的思想意識中播下擁軍的種子。三、豐富多彩的活動是雙擁教育的有效載體。緊緊抓住幾個重大節(jié)日、紀念日，開展主題教育。通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文藝演出、社會調查、軍事夏令營等形式，對學生進行愛黨愛國的教育。在清明節(jié)前后組織學生去塘沽革命烈士陵園參加祭掃活動，進行革命傳統教育。為了拓展國防教育的輻射面，學校有目的有計劃地安排系列活動。如組織社會實踐，訪問英雄人物，參觀解放塘沽紀念館，舉辦現代軍事科技知識講座，舉辦國防知識競賽。通過一系列活動，不僅豐富了學生的課外活動內容，同時也激發(fā)了學生學習的興趣，使學生在潛移默化中增強了國防意識和雙擁意識。各班級根據中心活動月的安排開展活動，如有的班級與部隊取得聯系，組織學生進行參觀；的有班級聘請老紅軍作傳統教育講座；的有班級利用主題班會向學生宣傳雙擁知識；有的班級利用寒暑假慰問烈軍屬。國防教育、雙擁工作的開展，開拓了學校德育工作的渠道，豐富了德育工作的內容。利用校園網絡、黑板報、宣傳櫥窗、電腦小報、主題團隊活動等對學生進行雙擁宣傳教育。每年“八一”、春節(jié)等重大節(jié)日，組織黨員、團員、優(yōu)秀學生代表、校文藝骨干等，到消防十八中隊、海軍工程大學天津校區(qū)等共建單位開展聯誼活動，進行擁軍文藝演出。號召學生利用節(jié)假日觀看國防教育影片、學唱一首軍歌；到學?，F役軍人家屬和其他優(yōu)撫對象家中走訪慰問，獻愛心。學生會和團組織與本學校入伍軍人建立書信聯系，開展“心連心，手拉手”活動，促進本校籍軍人和在校學生心靈的健康成長。四、抓住軍訓契機大幅度地提升學生的擁軍意識。如果說課堂中的國防教育是春風化雨潤物細無聲的話，那么中學生的軍訓則是國防教育的濃妝重彩。抓住軍訓這一有利契機，促使學生集體主義、愛國主義、頑強精神、遵守紀律、擁軍意識的逐漸形成和加強。為了增強學生的國防觀念、激發(fā)學生擁軍熱情，充分發(fā)揮學校教育教學優(yōu)勢，多年來，我校從入學新生抓起，新生入學教育的第一課便是嚴明紀律教育。我們組織小學新生到僅有一路之隔的消防十八中隊軍營，參觀嚴格的軍訓表演，在提高小學生的紀律意識的同時，還增強了要向解放軍叔叔學習的熱情，在孩子們幼小的心靈中深深埋下擁軍的情結。中學生參加軍訓是提高自身素質，促進良好的校風學風形成，增進軍民團結的有效途徑。中學部因學生的軍訓活動，我們與駐津的邊防部隊、導彈部隊、海軍工程大學天津校區(qū)結下了深厚的友誼。這些部隊派出優(yōu)秀官兵，既訓練學生的組織性、紀律性，又讓學生們了解更多的國防意識，更加了解了軍隊、軍人在保衛(wèi)祖國、建設祖國、維護祖國和人民利益等方面的崇高責任。逐步激發(fā)學生對軍隊和軍人的敬慕、尊重和熱愛，促使學生擁軍意識進一步增強。通過軍訓讓學生們體驗了部隊軍人的生活，從軍人身上學到服從命令、嚴寒紀律的作風和艱苦樸素、吃苦耐勞的精神，學習軍人遇到危險挺身而出，為了祖國和人民的利益犧牲自己的高尚品質?？唇坦賯兊能娛录夹g表演，不僅對學生進行了民族尚武精神的熏陶，也培養(yǎng)了表少年愛我中華、強我國防的意識。學生們的匯報表演那專注的神情、整齊的步伐、洪亮的口號，儼然一下子成了真正的
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