【文章內(nèi)容簡介】 化產(chǎn)品之列。（二）高校文化產(chǎn)品的功能高校文化產(chǎn)品對于一所大學(xué)而言意義非凡，其功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面：文化傳播功能依托高校尤其是名牌高校豐厚的文化資源，高校文化產(chǎn)品通過豐富創(chuàng)意和設(shè)計內(nèi)涵，在傳承和弘揚大學(xué)文化中發(fā)揮著極大的作用，它不僅有助于傳承大學(xué)歷史、彰顯大學(xué)特色、傳播大學(xué)文化、弘揚大學(xué)精神，還有可能促進(jìn)一個時代社會文化的發(fā)展。鏈接師生、校友以及外界與高校的感情紐帶高校文化產(chǎn)品是鏈接大學(xué)師生、歷屆校友與母校感情的物質(zhì)載體，同時也是大學(xué)和外界社會接軌甚至引領(lǐng)當(dāng)?shù)匚幕囊环N特殊紐帶。高校通過文化產(chǎn)品的展示、銷售和推廣，可以把自己獨具特色的校園精神和文化“物化”，讓其在師生中代代相傳，并傳播到世界。有深刻內(nèi)涵的校園文化精品，往往是高校辦學(xué)理念、學(xué)術(shù)思想以及各種校園文化的濃縮或者釋放，是師生員工感受大學(xué)精神文化、學(xué)風(fēng)校風(fēng)以及某個時代印記的綜合體現(xiàn)，通過高校文化產(chǎn)品的持有、使用或者傳播，可以提高本校師生員工的凝聚力、歸屬感以及身份表達(dá)的滿足感。學(xué)校對外形象管理的展示平臺高校文化用品的精髓是高校品牌的形象識別，又稱形象管理或形象戰(zhàn)略，通過高校文化用品可以傳遞高校的辦學(xué)理念、行為方式以及視覺等多媒體系統(tǒng)的設(shè)計和推廣，在提高學(xué)校的內(nèi)部凝聚力和戰(zhàn)斗力的同時，對外擴大知名度和影響力，提高美譽度，塑造學(xué)校的總體形象。一份精美的感人的校園文化產(chǎn)品，有可能會激發(fā)世界各地優(yōu)秀學(xué)子的向往，從而吸引更多地優(yōu)質(zhì)生源，為促進(jìn)高校發(fā)展的良性循環(huán)發(fā)揮紐帶作用。二、國外高校文化產(chǎn)品現(xiàn)狀及優(yōu)劣勢分析（一）總體概述國外大學(xué)是非常重視校園文化產(chǎn)品的，每一所國外大學(xué)都會積極地利用校園文化產(chǎn)品，把自己獨具特色的校園精神和文化“物化”，筆者在從事高校文化產(chǎn)品經(jīng)營管理的過程中，通過多方面的問卷調(diào)查和委托老師和同學(xué)實地考察等方式，重點研究了美國、英國、日本三國的高校，這三個國家是世界上最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟體之一，并且擁有世界上一流的大學(xué)，極具代表性。因此，在其設(shè)計理念與校園文化宗旨的結(jié)合和挖掘方面都各具特色，在很多方面值得國內(nèi)大學(xué)借鑒。（二）國外部分高校文化產(chǎn)品現(xiàn)狀美國大學(xué)的高等教育質(zhì)量一直處于世界領(lǐng)先水平，在校園文化產(chǎn)品方面做得也屬一流。以“常春藤盟?！睘榇恚哼@些世界知名大學(xué)都充分利用自身的全球品牌優(yōu)勢，將文化產(chǎn)品的開發(fā)衍生到師生員工、游客日常生活的方方面面，如日常用品、服裝、文體用具等等，并通過一套完整的現(xiàn)代化商業(yè)運營模式，不僅將自身的文化融入師生的生活和精神，也將自己的大學(xué)文化傳播到世界各地，從而實現(xiàn)校園文化產(chǎn)品經(jīng)濟效益和社會效益的雙贏。美國校園文化產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)格充分地體現(xiàn)了美國文化的追求自由，崇尚開拓和競爭，講求理性和實用的特點，設(shè)計風(fēng)格偏重醒目、簡潔、明亮如圖分別為harvard university、cornell university、university of pennsylvania大學(xué)校園文化產(chǎn)品店店鋪實景圖。英國大學(xué)多是有悠久的歷史，加上英國人對藝術(shù)的重視和尊重，因此學(xué)校特色的文化產(chǎn)品無論從款式還是色調(diào)都極具藝術(shù)性，產(chǎn)品風(fēng)格多以學(xué)校特色和當(dāng)?shù)爻鞘形幕嘟Y(jié)合，如劍橋大學(xué)里有康河中精美的石頭、代表英國紳士的煙斗等。日本大學(xué)的校園文化產(chǎn)品多是融合了日本本國的文化，并迎合日本人的生活理念與生活習(xí)慣，涵蓋了生活的日常所需：服裝、日用品和食品，設(shè)計風(fēng)格多以簡約、干凈、環(huán)保為主，產(chǎn)品功能多體現(xiàn)實用性、舒適性，并高度重視產(chǎn)品的質(zhì)量。（三）國外高校文化產(chǎn)品的優(yōu)勢與不足分析發(fā)達(dá)國家名牌高校文化產(chǎn)品總體優(yōu)勢是：第一，產(chǎn)品本身：產(chǎn)品的設(shè)計感強、產(chǎn)品品質(zhì)信譽度高，管理規(guī)范，注重知識產(chǎn)品的保護；第二，產(chǎn)品的營銷和推廣方面：產(chǎn)品的市場化程度高，基本有一套成熟的現(xiàn)代化商業(yè)模式；消費群體方面：師生員工對本校專屬高校文化產(chǎn)品認(rèn)可程度高，更多的是以生活必須品來消費，而不是只是作為紀(jì)念品或禮品；世界各地的游客則是因?qū)κ澜缫涣鞔髮W(xué)的“仰慕之情”而購。不足之處是與國內(nèi)市場一樣，同樣無法避免產(chǎn)品的同質(zhì)化現(xiàn)象日趨明顯、產(chǎn)品創(chuàng)新性不夠、商業(yè)味道過重，相對普通品牌產(chǎn)品價格偏高等問題。三、國內(nèi)高校文化產(chǎn)品現(xiàn)狀（一）總體概述目前我國高校文化產(chǎn)品的發(fā)展尚處于初級階段，各高校對文化產(chǎn)品的重視程度和發(fā)展的成熟度也參差不齊。隨著時代發(fā)展，各高校對本校文化產(chǎn)品的關(guān)注度不斷提高以及對高校文化產(chǎn)品功能性的認(rèn)識不斷加強。如何使國內(nèi)高校文化產(chǎn)品更好地融合和弘揚高校文化精神，從而增強師生與學(xué)校的感情紐帶、增強學(xué)校與社會的文化傳播鏈接，從而最大化地發(fā)揮高校文化對社會發(fā)展的影響，是目前國內(nèi)高校文化產(chǎn)品市場共同面臨的課題。（二）國內(nèi)代表高校文化產(chǎn)品研究筆者在從事校園文化產(chǎn)品經(jīng)營管理工作中，通過調(diào)查研究、實地考察、大量的消費群體訪談等方式，得出了國內(nèi)高校對文化產(chǎn)品的重視程度以及文化產(chǎn)品的發(fā)展程度與高校自身的品牌影響力成正比關(guān)系的結(jié)論。國內(nèi)以北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)等為代表，在校園文化產(chǎn)品方面逐步形成了自己的特色。本文重點以復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)為例，對國內(nèi)高校文化產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究。筆者認(rèn)為，復(fù)旦大學(xué)是目前在國內(nèi)高校中做的比較突出的代表，復(fù)旦大學(xué)卿云軒紀(jì)念品中心隸屬于復(fù)旦大學(xué)后勤集團，是國內(nèi)較早進(jìn)行文化產(chǎn)品的策劃、開發(fā)和銷售的學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，復(fù)旦大學(xué)卿云軒里文化產(chǎn)品類別非常豐富，涉及文具類 服裝類、擺件類、徽章類、箱包類、文化類、鐘表類、掛件類、杯壺類、電子產(chǎn)品、日用品類、金銀類、毛絨玩具、票夾類以及定制產(chǎn)品等十幾種類，除此之外還銷售茶葉、礦泉水、糧油等食品，產(chǎn)品品種更是達(dá)上千種，價位從不足一元到上千元不等，能夠滿足不同層面的消費群體的需求；店內(nèi)產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)格偏重“英美”風(fēng)，設(shè)計特點簡約、醒目，以突出復(fù)旦大學(xué)的標(biāo)識為主，文化產(chǎn)品的銷售業(yè)績在全國也屬名列前茅。南開大學(xué)從學(xué)校層面非常重視文化產(chǎn)品的發(fā)展和影響力，在2012年學(xué)校官方授權(quán)接待服務(wù)中心負(fù)責(zé)校園紀(jì)念品的經(jīng)營與管理，并開設(shè)了專門的校園紀(jì)念品專賣店。近期，南開大學(xué)紀(jì)念品專賣店根據(jù)市場的發(fā)展、借鑒國內(nèi)外高校的成功經(jīng)驗，順利地完成了定位調(diào)整，在進(jìn)行了店面終端品牌形象提升的同時，產(chǎn)品定位