淺談高校體育文化建設的重要性(編輯修改稿)
2025-02-04 09:53 本頁面
【文章內容簡介】 基礎之上的，也就是說，社會的和諧發(fā)展是以人為主體的，而人的發(fā)展是以個體為本位的。高校體育文化從以下幾方面促進校園和諧。 通過體育文化的生物價值來促進個體自身和諧發(fā)展 體育的生物價值體現在人的自然屬性方面，主要通過對機體的形態(tài)、機能和運動素質的改造，使人體內部各個器官和系統(tǒng)協(xié)調和外部形態(tài)勻稱，以及運動能力不斷提高。體育的生物價值（亦即健身功能）也是體育的最根本的屬性，是其他價值的源泉。體育的健身功能表現為：第一，體育運動能有效改善和提高中樞神經系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清晰，思維敏捷。第二，體育運動促進有機體的生長，運動能力提高。年輕時積累的骨密度，對預防老年骨質疏松具有革命性的作用。第三，體育運動促使人體內臟器官結構的改善和機能的提高。在安靜狀態(tài)下，心臟、呼吸等都出現 “節(jié) 省化 ”現象。第四，體育運動能使人充滿活力。從事體育運動能調節(jié)人的心理和情緒，緩解學習工作壓力和心情抑郁等不良情緒，不失是一種健康、有效的方式。第五，體育運動提高人體適應能力。第六，體育運動可以推遲衰老，提高晚年生活質量。 通過體育文化的社會價值來促進人與人之間的和諧發(fā)展 社會是由人組成的，人是組成社會的最基本單位。體育的身體性構成了人的自然屬性與社會屬性之間相互溝通的中介和相互影響的界面。依托這個中介，通過這個界面，生物的人與社會人之間產生全面而深刻的互動。在人的社會化進程中，體育文化通過體育教導 基本的生活技能、教導社會規(guī)范、傳授健康的生活方式等培養(yǎng)群體意識、協(xié)作意識，勝不驕、敗不餒的積極向上的態(tài)度和自我約束能力。在體育活動中（特別是集體項目），產生頻繁而多樣的社會互動，學生通過體育學習合理的競爭與合作、尊重社會規(guī)范等重要內容；而體育被視為社會規(guī)范理想的縮影，體育比賽甚至成為公眾心目中體現公平的圖騰。這種體育活動中 3 比賽的示范作用，對整個社會產生影響。 大學公共體育文化活動以其包容性強和形態(tài)多樣性等特征，體現其應有的感召力，呼喚高校大學生聚在一起，為大學生消除隔閡、促進情感交流、增加凝聚力提供平臺，發(fā) 揮著強大的精神整合功能。高校體育文化是大學生精神家園內聚的助推器，使人們之間的隔閡在達成共同目標中得以消除，并體現多義的價值訴求，將體育文化中蘊藏的內聚精神滲透進大學文化中，征服著大學生的精神世界，使他們“情歸一處”，最終回歸集體文化的家園，從而強化了大學生活的認同。 通過體育文化的人文價值來促進人與社會的和諧發(fā)展 體育文化的人文價值是通過人文關懷得以實現，即對人本身的關懷到對人類本身生存與發(fā)展狀態(tài)的關懷。人文關懷是以促進人的全面、充分、和諧、自由發(fā)展為內在價值尺度的一種價值取向。將 “人文關懷 ”融入 體育文化價值觀當中，就形成了 “體育人文觀 ”。 “體育人文觀 ”的核心回歸到對人類生存意義及價值的終極關懷，強調人們在對體育的認識中傾注以人為本的人文精神，回到以人為本的體育世界。 將“人文關懷”融入體育文化價值觀當中，就形成了“體育人文觀”。“體育人文觀”的核心回歸到對人類生存意義及價值的終極關懷，強調人們在對體育的認識中傾注以人為本的人文精神，回到以人為本的體育世界
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