【總結(jié)】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算..【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握事件發(fā)生概率的計(jì)算方法,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:⑴、隨機(jī)現(xiàn)象:。⑵、隨機(jī)現(xiàn)象
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖預(yù)習(xí)案【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀課本P134-P139的內(nèi)容,了解直棱柱,認(rèn)識(shí)直棱柱的底面、側(cè)面、側(cè)棱以及它們的簡(jiǎn)單性質(zhì),會(huì)畫(huà)出簡(jiǎn)單的直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖,會(huì)計(jì)算直棱柱的側(cè)面積和表面積。再針對(duì)預(yù)習(xí)案二次閱讀教材,疑惑隨時(shí)記錄我的疑惑欄中,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑?!绢A(yù)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)
2024-12-08 07:07
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)模擬抽獎(jiǎng)活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)概率的意義。2、運(yùn)用概率的計(jì)算公式解決一類(lèi)事件發(fā)生的概率計(jì)算問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握事件發(fā)生概率的計(jì)算方法,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、某個(gè)事件,_______________________________,我們把它叫做不確定事件,又
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)模擬抽獎(jiǎng)活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)概率的意義。2、運(yùn)用概率的計(jì)算公式解決一類(lèi)事件發(fā)生的概率計(jì)算問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握事件發(fā)生概率的計(jì)算方法,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:在一次實(shí)驗(yàn)中,如果各種結(jié)果發(fā)生的可能性都相同,那么一個(gè)事件E發(fā)生的概率是_____)(所有等可
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)生活中的投影現(xiàn)象,知道投影分為平行投影和中心投影,感受平行投影和中心投影下的幾何體與投影的關(guān)系。?2、經(jīng)過(guò)觀察、想象、思考、交流等活動(dòng),探索中心投影和平行投影的規(guī)律。你知道物體與影子有什么關(guān)系嗎?物體在日光的照射下,會(huì)在地面處形成影子。物體在燈光照射下,會(huì)在墻壁(屏幕)處形成影子。投影所在的平面叫做投
2024-12-08 12:05
【總結(jié)】投影第2課時(shí)正投影1.了解正投影的含義,能夠確定物體正投影的情況;2.了解線段、平面圖形和幾何體正投影的情況,并掌握其性質(zhì)(重點(diǎn)、難點(diǎn)).一、情境導(dǎo)入皮影戲是用獸皮或紙板做成的人物剪影來(lái)表演故事的戲曲,表演時(shí),用燈光把剪影照射在銀幕上,藝人在幕后一
2024-12-09 12:06
【總結(jié)】投影第1課時(shí)平行投影與中心投影1.了解平行投影與中心投影的含義,體會(huì)其在生活中的應(yīng)用2.根據(jù)平行投影和中心投影的特點(diǎn),能夠進(jìn)行相關(guān)的作圖和計(jì)算(重點(diǎn),難點(diǎn)).一、情境導(dǎo)入太陽(yáng)光下的影子是我們司空見(jiàn)慣的,物體在太陽(yáng)光照射下形成的影子與在燈光照射下形成的影子有什么不同呢?二、合
【總結(jié)】1青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)(下)學(xué)案第5章對(duì)函數(shù)的再探索函數(shù)與它的表示法(第1課時(shí))(主備:張芹審核:李波)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.回顧函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的三種表示方法:解析法.列表法.圖像法.2.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用函數(shù)的三種表示方法解決一些實(shí)際問(wèn)題,初步培養(yǎng)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.【
2025-07-26 19:51
【總結(jié)】中心投影和平行投影教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過(guò)程,了解中心投影的含義,體會(huì)燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用;通過(guò)實(shí)例了解視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念。能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過(guò)程與方法通過(guò)觀察、想象,能根據(jù)燈光來(lái)辨別物體的影子,初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;通過(guò)實(shí)踐、探索的過(guò)程.培
2024-11-19 10:42
【總結(jié)】3.1投影第1課時(shí)平行投影1.(5分)在如圖所示的四幅圖形中,表示兩棵小樹(shù)在同一時(shí)刻陽(yáng)光下的影子可能是()D2.(5分)在同一時(shí)刻,將兩根長(zhǎng)度不等的竹竿置于陽(yáng)光之下,但它們的影長(zhǎng)相等,那么這兩根竹竿的相對(duì)位置是()A.兩根竹竿都垂直于地面B.兩根竹竿平行斜插在地上C.兩根竹竿不平行
2024-12-08 04:05
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,會(huì)計(jì)算它的側(cè)面積和表面積,并能解決最短距離問(wèn)題.。數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、圓錐的形成過(guò)程以及圓錐的基本概念,計(jì)算圓錐的側(cè)面積、表面積.2、準(zhǔn)確進(jìn)行圓錐有關(guān)數(shù)據(jù)與展開(kāi)圖有關(guān)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:請(qǐng)寫(xiě)出右圖半徑為r,圓心角為?的弧長(zhǎng)公式
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握?qǐng)A錐側(cè)面展開(kāi)圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱(chēng),能夠計(jì)算圓錐側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、圓錐的側(cè)面積和全面積的計(jì)算方法2、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、在右圖的圓錐中,連結(jié)圓錐的頂點(diǎn)S和底面圓上任意一點(diǎn)的線段SA、SA1…
2024-12-08 04:47
【總結(jié)】 第1課時(shí)平行投影與中心投影 投影 第1課時(shí)平行投影與中心投影 1.理解平行投影和中心投影的特征;(重點(diǎn)) 2.在投影面上畫(huà)出平面圖形的平行投影或...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】函數(shù)與它的表示法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】會(huì)利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問(wèn)題【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:??二、自主探究某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話費(fèi),月通話時(shí)間x(分鐘)與相應(yīng)話費(fèi)y(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索有關(guān)最優(yōu)化問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步獲得用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。2、能通過(guò)分析表示實(shí)際問(wèn)題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)求出實(shí)際問(wèn)題的最大(或最小)值。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過(guò)分析表示實(shí)際問(wèn)題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)求出實(shí)際問(wèn)題的最
2024-12-09 03:54