【總結(jié)】《出師表》文言文知識梳理?一、背景常識。?1.《出師表》作為諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文,情真意切,感動過無數(shù)讀者。表是一種文體,是古代臣子寫給皇帝的奏章。諸葛亮,三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明,東漢末年,隱居隆中,留心世事,被稱為“臥龍”。二、字詞。?1.生字識記。?疲弊(bì)陛(b
2024-12-08 12:33
【總結(jié)】——《朝花夕拾》名著導讀目錄?小引?狗·貓·鼠?阿長和山海經(jīng)二十四孝圖?五猖會無常?從百草園到三味書屋父親的病?瑣記藤野先生?范愛農(nóng)后記作家介紹魯迅(1881~1936),
2024-11-19 10:03
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》1)又何間()焉2)肉食者鄙()3)弗()敢加也4)小惠未徧()5)小信未孚()6)望其旗靡()7)登軾()而望jiànbǐ
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】厄納斯特?海明威(ErnestHemingway)是美國當代文學中最富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家,一向以“文壇硬漢”著稱,1954年,榮獲諾貝爾文學獎。1899--1961代表作品約翰·肯尼迪總統(tǒng)評價海明威:“幾乎沒有哪
2024-11-19 10:02
【總結(jié)】我的叔叔于勒教學設(shè)計教學目標:1。理解文章主題2。大致了解人物形象3。幫助學生樹立正確的金錢觀教學重點:理解文章主題教學難點幫助學生樹立正確的金錢觀教學方法:誦讀討論法教學步驟:一:導入教師在黑板上畫一個圓,接著在中間畫一矩形,叫學生猜著是什么?生:錢師:是啊,這在古代叫孔方兄,也叫阿堵物,其實就是錢。那錢
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】說課結(jié)構(gòu)設(shè)計一.教材分析二.教法和學法分析三.教學過程分析四.教學總結(jié)和評價一.教材分析《我的叔叔于勒》是江蘇省編教材九年級上冊第二單元的第二篇課文作者:莫泊桑體裁:小說主要內(nèi)容:圍繞于勒的窮富變化,菲
2024-11-19 10:04
【總結(jié)】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】⊙總體構(gòu)思引導學生選取給自己留下深刻、美好印象的人或事進行構(gòu)思。設(shè)法激起他們的好奇心,鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造意識,充分調(diào)動創(chuàng)作的積極性、主動性,自行確立寫作的題材、體裁、內(nèi)容、范圍,并自擬題目,列出提綱,寫出一篇有真情實感的、富有創(chuàng)意的關(guān)于美的習作,從而培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力,提高寫作水平?!堰^程設(shè)計
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】學習目標、流利、有感情地朗讀詩歌,并在此基礎(chǔ)上背誦2.把握詩歌的象征手法,理解體味本詩深刻的意蘊。第一次先學后教(誦讀詩歌),注意字音和節(jié)奏,2分鐘后比一比誰讀得音最準、節(jié)奏把握最好,2分鐘后比一比誰能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥,我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】胡適掌握字詞綽號文縐縐眼翳抽屜管束輕薄庶祖母吹笙摹畫舔去侮辱chuòzhōuyìtìshùbóshùshēngmótiǎn
2024-11-22 02:04
【總結(jié)】給我的孩子們豐子愷豐子愷(1898-1975),浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人,是中國現(xiàn)代受人景仰的漫畫家,散文家。他的繪畫、文章在幾十年滄桑風雨中保持一貫的風格:雍容恬靜,其漫畫更是膾炙人口,往往是寥寥幾筆,就勾畫出一個意境。初讀課文,整體感知?(1)、讀準字音。
2024-11-18 22:15
【總結(jié)】《歸園田居》《游山西村》設(shè)計創(chuàng)意:注重學法指導。用三個環(huán)節(jié)三句話來概括學詩的方法:【吟詩】把握節(jié)奏與重音,韻腳拖音出詩韻?!咀g詩】化用詩歌與散文,妙筆生花解詩情?!酒吩姟苛私庾髡吲c背景,佳句探幽明詩境。教學過程:(一)導入(9:40-9:43)1、課間播放
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】臺階內(nèi)容簡析父親覺得自家的臺階低,望著人家高高的臺階,羨慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛,吃苦耐勞,他相信自己的力量,他下定決心,開始漫長的準備。他終年辛苦,準備了大半輩子,積銖累寸,終于造起了有九級臺階的新屋,一輩子的心愿得以實現(xiàn),心頭的喜悅真是無法形容。父親為此付出的代價是沉重的:新屋落成了,人也衰老
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】學習目標:1、能解釋重要詞語,翻譯重要句子。2、總結(jié)古今異義詞及詞類活用3、背誦兩篇短文,積累名言警句。4、了解《孟子》散文的特點,理解孟子的政治主張。作者簡介:孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國中期鄒國(今山東鄒縣東南人),離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠。是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學說的繼承者,儒家的重
2024-12-08 13:54
【總結(jié)】《熱愛生命》教學設(shè)計鳳陽二中宋少兵教學目標,培養(yǎng)學生熱愛生命之情;;。教學重點、行動描寫表現(xiàn)人物性格的方法;、探究學習;教學難點理解文中主人公力量的來源。一、導入生命究竟是什么?人,可能無法說清。生命的力量究竟有多大?人,可能也無法說清。生命有時是極其脆弱的。瞬間,它可能就會化為烏有。
2024-12-08 21:28