我用殘損的手掌教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我用殘損的手掌》教案 2、用我殘損的手掌 教學(xué)目標(biāo) 。 。 ，深層把握詩(shī)歌的主題。 ，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。 教學(xué)重點(diǎn) 通過誦讀感受作者的情感。 教學(xué)難點(diǎn) 理解在藝術(shù)形象中...

2025-10-12 05:44

我用殘損的手掌賞析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我用殘損的手掌》賞析 《我用殘損的手掌》賞析 戴望舒是我國(guó)三十年代有較大影響的、藝術(shù)個(gè)性十分鮮明的詩(shī)人，他的詩(shī)受中國(guó)古典詩(shī)歌和法國(guó)象征詩(shī)派的影響很大，早期作品以細(xì)膩地表現(xiàn)個(gè)人寂寞與感傷情...

2025-10-12 05:31

我用殘損的手掌賞析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摘要：《我用殘損的手掌》是著名詩(shī)人戴望舒的一首代表性作品，詩(shī)中蘊(yùn)含寓意深刻的意象以及詩(shī)人身為一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)未來的擔(dān)憂，以及對(duì)于身處苦難中的同胞的同情，字里行間，表達(dá)出了詩(shī)人對(duì)于國(guó)家和人民的美好祝愿，透露出詩(shī)人對(duì)國(guó)家的赤子之心。關(guān)鍵詞：戴望舒《我用殘損的手掌》中國(guó)人愛國(guó)情懷（1）《我用殘損的手掌》的寫作背景1941年底，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戴望舒在香港參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

2025-06-29 22:43

我用殘損的手掌_1__副本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雨巷詩(shī)人——戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在

2025-08-01 17:39

2、我用殘損的手掌-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：2、《我用殘損的手掌》 2、《我用殘損的手掌》 一、導(dǎo)入 1、今天讓我們走近一個(gè)高貴而倔強(qiáng)的靈魂（屏顯作者圖片及文字：走近戴望舒）去聽聽這個(gè)柔弱的中國(guó)文人，雖身陷囹圄卻又曾怎樣激情滿懷的...

2025-10-12 03:44

2我用殘損的手掌課件修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介：戴望舒（1905-1950），原名夢(mèng)鷗，浙江杭縣人。30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)歌的代表詩(shī)人。他的早期詩(shī)多抒寫個(gè)人哀愁、情調(diào)比較低沉。代表性的詩(shī)：《雨巷》抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，詩(shī)風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變。具有強(qiáng)烈愛國(guó)精神，積極呼喚光明的到來。代表性的詩(shī)有：《我思想》《寒風(fēng)中聞聲》《偶成》《無題》《我用殘

2025-11-12 02:28

我用殘損的手掌的教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我用殘損的手掌的教案 我用殘損的手掌的教案 1教學(xué)目標(biāo) 。 。 ，深層把握詩(shī)歌的主題。 ，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。 教學(xué)重點(diǎn)：通過誦讀感受作者的情感。 教學(xué)難點(diǎn)：理解在藝術(shù)形象中蘊(yùn)...

2025-10-12 10:50

我用殘損的手掌教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我用殘損的手掌教案 我用殘損的手掌 ——戴望舒 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握下列字詞的音、形、義 錦幛荇藻 蓬蒿 灰燼荔枝 蘸著螻蟻 河堤 憔悴 折斷掠過 2、理解重點(diǎn)語句的深...

2025-10-12 10:49

人教版九年級(jí)下冊(cè)語文我用殘損的手掌學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 人教版九年級(jí)下冊(cè)語文《我用殘損的手掌》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，把握詩(shī)歌的感情線索。背誦本詩(shī)。 2．品味詩(shī)歌語言，深層體會(huì)變幻多姿的抒情風(fēng)格，理解詩(shī)歌對(duì)比手法的運(yùn)用及其...

2024-12-06 03:59

人教版九年級(jí)語文下冊(cè)我用殘損的手掌教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版九年級(jí)語文下冊(cè)《我用殘損的手掌》教案 人教版九年級(jí)語文下冊(cè)《我用殘損的手掌》教案2我用殘損的手掌教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。2．理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，把握詩(shī)歌的感情線索，...

2025-10-12 06:33

我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、地圖導(dǎo)入 同學(xué)們：眼前的這幅地圖把我們的思緒拉回到1942年，日軍侵華的炮火彌漫在中華大地，大片國(guó)土淪陷在日本帝國(guó)主義的鐵蹄下...

2025-10-12 04:05

我用殘損的手掌閱讀答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我用殘損的手掌》閱讀答案 閱讀下面的文字，完成14-16題。我用殘損的手掌戴望舒我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地 這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥； 這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，...

2025-10-12 05:09

我用殘損的手掌教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《我用殘損的手掌》教學(xué)反思 縮短了距離 ——關(guān)于《我用殘損的手掌》教學(xué)反思 戴望舒的詩(shī)歌《我用殘損的手掌》與學(xué)生的生活有一定的距離，引導(dǎo)不好會(huì)出現(xiàn)學(xué)與教兩層皮的情況。而經(jīng)過我的精心設(shè)計(jì)，...

2025-10-12 05:49

我用殘損的手掌導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我用殘損的手掌導(dǎo)學(xué)案 城關(guān)中學(xué)九年級(jí)語文第五周備課成果 第二課《我用殘損的手掌》 備課人：楊玉平審核人：九年級(jí)語文備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 2、理解詩(shī)中的...

2025-10-12 10:35

我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者姓名：王吉東職務(wù)：教師 職稱：中學(xué)一級(jí)教師 單位：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)中心中學(xué) 手機(jī):***地址：...

2025-10-12 10:46

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