【總結(jié)】第一篇:《我用殘損的手掌》閱讀答案 閱讀下面的文字,完成14-16題。我用殘損的手掌戴望舒我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地 這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥; 這一片湖該是我的家鄉(xiāng),(春天,...
2024-10-21 05:09
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌導(dǎo)學(xué)案 城關(guān)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第五周備課成果 第二課《我用殘損的手掌》 備課人:楊玉平審核人:九年級(jí)語(yǔ)文備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 2、理解詩(shī)中的...
2024-10-21 10:35
【總結(jié)】撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘像我一樣,像我一樣地默默行著冷漠、凄清,又惆悵。她默默地
2024-11-23 13:52
【總結(jié)】戴望舒1作者及寫(xiě)作背景課前感知生字及解釋詩(shī)歌欣賞寫(xiě)作特色課文結(jié)構(gòu)拓展創(chuàng)新當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)9第一課時(shí)1、了解戴望舒及其作品。2、通過(guò)對(duì)本詩(shī)的
2025-01-17 06:01
【總結(jié)】第一篇:2我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 了解作者及寫(xiě)作背景把握作者抒發(fā)的情感理解詩(shī)中的意象及其象征意義 讀準(zhǔn)字音,準(zhǔn)確把握朗讀時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓 學(xué)習(xí)本詩(shī)通過(guò)意象的鮮明...
2024-10-21 04:57
【總結(jié)】第一篇:《我用殘損的手掌》參考資料 《我用殘損的手掌》參考資料我用殘損的手掌 課文研討 一、整體把握 1942年,詩(shī)人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,...
2024-10-21 05:35
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌教案專題 我用殘損的手掌 《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩(shī)人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國(guó)的抒懷之作?!皻垞p的手掌”既是寫(xiě)實(shí),又是詩(shī)人堅(jiān)貞不屈意志的寫(xiě)照。詩(shī)歌一方面從...
2024-10-21 10:43
【總結(jié)】第一篇:2我用殘損的手掌 我用殘損的手掌 [教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與能力: (1)指導(dǎo)學(xué)生了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 (2)指導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。(3)指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦...
2024-10-21 05:03
【總結(jié)】第一篇:公開(kāi)課我用殘損的手掌 《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 蔣文婷 教材分析: 《我用殘損的手掌》這篇課文位于人教版九年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課,本單元題材上看都是現(xiàn)代詩(shī),內(nèi)容上看,多屬表達(dá)對(duì)祖國(guó)的...
2024-10-21 07:14
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌觀課記錄 《我用殘損的手掌》觀課記錄 金鄉(xiāng)縣王丕中學(xué) 周海英 師:愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話題,關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)句,大家一定知道很多。誰(shuí)能給大家說(shuō)幾句?生:僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍...
2024-10-21 10:18
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌練習(xí) 我用殘損的手掌[同步練習(xí)] 1.下列詞匯中,戴望舒《我用殘損的手掌》用來(lái)顯示敵占區(qū)淪亡景象的有()A.“灰燼”B.“奇異的芬芳”C.“那么細(xì),那么軟”D.“血和灰.陰暗...
2024-10-21 10:27
【總結(jié)】第一篇:《我用殘損的手掌》教案2 一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo) (一)整體感知這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的1942年,詩(shī)人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,但始終沒(méi)...
2024-10-21 06:10
【總結(jié)】第一篇:我用殘損的手掌精品百課 樂(lè)清市初中“精品百課”課例 學(xué)校(全稱):虹橋鎮(zhèn)蒲岐中學(xué)學(xué)科:語(yǔ)文姓名:黃慶展課題:人教版九年級(jí)《我用殘損的手 掌》內(nèi)容的課例 手機(jī)(全號(hào)):*** 一、主題...
2024-10-21 11:08
【總結(jié)】正文:我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì) 我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì) 我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 能夠正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌。 正確理解詩(shī)歌所表達(dá)的情感以及表達(dá)情感的方法。 學(xué)習(xí)過(guò)程...
2024-10-21 10:46
【總結(jié)】雨巷詩(shī)人——戴望舒撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在
2025-08-01 17:39