【總結(jié)】《孟子二章》練習(xí)試題江蘇省劉集中學(xué)李蘇娟(一)舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔舉于海,百里溪舉于市。故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法
2025-11-26 04:59
【總結(jié)】生于憂患,死于安樂(lè)的意義、用法。,體會(huì)文章邏輯嚴(yán)密而富于辭采的特點(diǎn)。,培養(yǎng)艱苦奮斗、積極向上的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)畎()畝傅說(shuō)()膠鬲()拂()士quǎnyuègébì字詞積累朗讀課文,讀
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】《荷葉母親》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)歌的感情基調(diào),有感情地朗讀課文,培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力。2、過(guò)程與方法:品味詩(shī)歌的精美的語(yǔ)言。3、情感與價(jià)值:體會(huì)母子情。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)歌感情,能有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):詩(shī)歌以物喻人的手法及聯(lián)系生活實(shí)際體味母子情深。教學(xué)方法:朗讀法、討論
2025-11-10 21:28
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】·凱勒不向命運(yùn)屈服,戰(zhàn)勝殘疾,享受健康人生、享受生活的非凡經(jīng)歷。。。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】,從中得到一定的人生啟迪,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。?!緦W(xué)法指導(dǎo)】朗讀品味法【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):,標(biāo)好節(jié)數(shù)。2.查找作者的相
2025-11-11 00:38
【總結(jié)】?青蛙在開(kāi)水里逃生?青蛙在溫水里死亡?選自《孟子?告子下》舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說(shuō)/舉于/版筑之間,膠鬲/舉于/魚(yú)鹽之中,管夷吾/舉于/士,孫叔敖/舉于/海,百里奚/舉于/市。qu?nfùyuègé
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】父親臺(tái)階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2025-11-29 04:35
【總結(jié)】《孟子二章》復(fù)習(xí)檢測(cè)18、得道多助,失道寡助一、中心內(nèi)容1、文學(xué)常識(shí):孟子,名軻,是孔子之孫的再傳弟子,繼承孔子的學(xué)說(shuō),兼言仁和義,提出“仁政”的口號(hào),同時(shí)又主張“民為貴,君為輕”,在儒家中其地位僅次于孔子,有“亞圣”之稱。思想事跡大都見(jiàn)于《孟子》一書(shū),《孟子》是儒家經(jīng)典之一。文
2025-06-20 17:51
【總結(jié)】《歸園田居》《游山西村》設(shè)計(jì)創(chuàng)意:注重學(xué)法指導(dǎo)。用三個(gè)環(huán)節(jié)三句話來(lái)概括學(xué)詩(shī)的方法:【吟詩(shī)】把握節(jié)奏與重音,韻腳拖音出詩(shī)韻?!咀g詩(shī)】化用詩(shī)歌與散文,妙筆生花解詩(shī)情?!酒吩?shī)】了解作者與背景,佳句探幽明詩(shī)境。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入(9:40-9:43)1、課間播放
2025-11-29 07:57
【總結(jié)】臺(tái)階內(nèi)容簡(jiǎn)析父親覺(jué)得自家的臺(tái)階低,望著人家高高的臺(tái)階,羨慕不已,他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛,吃苦耐勞,他相信自己的力量,他下定決心,開(kāi)始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備。他終年辛苦,準(zhǔn)備了大半輩子,積銖累寸,終于造起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋,一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn),心頭的喜悅真是無(wú)法形容。父親為此付出的代價(jià)是沉重的:新屋落成了,人也衰老
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】《熱愛(ài)生命》教學(xué)設(shè)計(jì)鳳陽(yáng)二中宋少兵教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命之情;;。教學(xué)重點(diǎn)、行動(dòng)描寫表現(xiàn)人物性格的方法;、探究學(xué)習(xí);教學(xué)難點(diǎn)理解文中主人公力量的來(lái)源。一、導(dǎo)入生命究竟是什么?人,可能無(wú)法說(shuō)清。生命的力量究竟有多大?人,可能也無(wú)法說(shuō)清。生命有時(shí)是極其脆弱的。瞬間,它可能就會(huì)化為烏有。
2024-12-08 21:28
【總結(jié)】濮陽(yáng)市油田十八中初二語(yǔ)文《導(dǎo)學(xué)練》主備人:韓寧利審核:張廣燕綦嫦娟王洪英課時(shí):2總課時(shí):時(shí)間:2020年月號(hào)《臺(tái)階》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語(yǔ)言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)對(duì)待人生的
2025-11-06 18:02
【總結(jié)】8臺(tái)階李森祥命制:付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文章平實(shí)、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語(yǔ)言。2、理解父親形象的意蘊(yùn)和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)對(duì)待人生的積極健康的心態(tài)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解“父親”這個(gè)中國(guó)農(nóng)民的典型形象的特點(diǎn)及其意義。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織
【總結(jié)】湘南中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名雪(第一課時(shí))總第課時(shí)課型編寫人:廖向韶審核人:楊佳枚、向春玲編寫時(shí)間:年月日授課時(shí)間:年月日學(xué)習(xí)目
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?藤野先生?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在閱讀中找出典型事例并分析這些事例突出人物怎么的品質(zhì)。(重點(diǎn))2、仔細(xì)體會(huì)文章語(yǔ)言的感情色彩。3、體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。(難點(diǎn))學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)本
2024-12-08 13:54
2025-10-28 14:02