【總結(jié)】【教學(xué)課題】第八章力一、彈力彈簧測(cè)力計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過活動(dòng)和實(shí)驗(yàn),了解彈性形變及彈力;2.通過探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理;3.通過觀察,認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法;4.從生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)能。【自主預(yù)習(xí)】一、形變和彈力1.
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】第八章力第1節(jié)力彈力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力是物體對(duì)物體的作用,知道力的單位2.知道彈性形變和彈力的定義,知道發(fā)生形變的物體具有能量3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力【課前準(zhǔn)備】1.和周圍同學(xué)討論一下,什么情況下感覺到力的存在?2.做個(gè)小實(shí)驗(yàn),探究物體形變大小與外力的關(guān)系。3.測(cè)
2024-12-08 21:16
【總結(jié)】重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計(jì)凌北中學(xué):陳珊課題二、重力力的示意圖課型新授教學(xué)設(shè)想1.創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生知道重力是如何產(chǎn)生的2.經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作能力。3.通過實(shí)驗(yàn)直觀感知重力的方向。
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】《一、力彈力》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,通過觀察和對(duì)比,認(rèn)識(shí)彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)用彈簧秤測(cè)量力的大?。?、知道國(guó)際單位制力的單位。5、
【總結(jié)】一力彈力的教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)建立力的概念,并能區(qū)分施力物體與受力物體;(2)親身感受物體的形狀與體積的變化,建立物體的形變概念,以及在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟彈性形變的內(nèi)涵,了解范性形變;(3)知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;(4)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,并學(xué)會(huì)如何使用;(5)知道國(guó)際單位制中力的單
【總結(jié)】東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí):初二學(xué)科:物理分課時(shí):1總課時(shí):2時(shí)間:星期:課題:力彈力課型:自學(xué)+交流+檢測(cè)主備人:左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力的概念。2、通過探究物
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:。[來源:]。。過程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道二力平衡的條件,了解物體運(yùn)動(dòng)
2024-12-09 07:30
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:。。[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]平衡求力的大小或判斷物體的狀態(tài)。過程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。[來源:]情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】二、重力力的示意圖宇宙間任意兩個(gè)物體,大到天體,小到灰塵微粒之間,都存在相互作用的吸引力,這就是萬有引力.同樣,地球上的一切物體都受到地球的吸引.這種吸引力的一個(gè)分力,就是我們所說的重力.地球表面的一切物體(無論運(yùn)動(dòng)還是靜止),都受到重力作用.這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力.
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對(duì)鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對(duì)墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn):壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2024-11-19 06:38
【總結(jié)】二、靜電現(xiàn)象二、靜電現(xiàn)象經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的,人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電想一想:被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣?同種電荷同種電荷排斥.swf異種電荷異種電荷排斥.swf兩種電荷
2024-12-08 08:51
【總結(jié)】四、宇宙探秘宇本期內(nèi)容宇宙的探究歷史太陽上的臺(tái)風(fēng)事件藍(lán)色的地球太陽系其他行星我們的大作宙是無比的神秘,以致于當(dāng)每一個(gè)人抬頭仰公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德就提出整個(gè)宇宙是一個(gè)水晶球,地球則位于水晶球的中心,各種行星、太陽和月亮都鑲嵌在水晶球上。之后的托勒完善了地心說并使之統(tǒng)治歐洲1000多年直
2024-12-08 04:34
【總結(jié)】二力平衡基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳理【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)到在平衡力作用下,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,知道平衡力的概念.,理解二力平衡的條件。(重點(diǎn))、解決簡(jiǎn)單的問題知識(shí)與技能。(重點(diǎn)、難點(diǎn))【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)二力平
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】第三節(jié)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系復(fù)習(xí)思考?條件是什么??什么是平衡力??它說明了什么?力的作用效果有哪些?合作交流一1、力的作用效果(1)海綿發(fā)生_____的改變,它是受到_____的作用。形狀力(2)橡皮筋發(fā)生____的改變
【總結(jié)】摩擦力行駛中的汽車剎車后,無論路面多么光滑,總會(huì)逐漸變慢,最后停下來;在地面上滾動(dòng)的足球也是這樣.為什么會(huì)這樣呢?主要是它們受到摩擦力的緣故.你了解摩擦力嗎?一:摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
2024-12-01 01:34