【總結(jié)】鐵力市第十中學(xué)專用教學(xué)設(shè)計(jì)(初二語(yǔ)文)課題馬說(shuō)備課人閆萍授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目標(biāo)、虛詞,重點(diǎn)掌握“食、見、策、盡”的詞義和“之、其、以”的用法。2.加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,提高文言語(yǔ)感,提高文言文閱讀能力。理解短文闡明的道理;背誦
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】長(zhǎng)壽中學(xué)劉英秋端午節(jié)農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴
2024-11-28 01:39
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭琦君
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)王麗紅中秋詞自東坡“水調(diào)歌頭”一出,余詞盡廢。上闋:(1)、蘇軾原來(lái)在朝廷做官,由于黨派相爭(zhēng),他受到排擠,被貶為地方官,加之此時(shí)他與弟弟蘇轍已有七年沒有相見了,面對(duì)中秋圓月,他的心情會(huì)怎樣呢?(2)、作者大醉后有了想離開令他傷心的塵世,飛向美麗的月宮的奇異想法,他的思想感
2024-11-28 00:48
【總結(jié)】春酒琦君?1、識(shí)記理解本課生字詞。?2、朗讀課文,整體感知文章表達(dá)的情感。?3、品味文中的細(xì)節(jié)描寫,加深對(duì)文章的理解。?4、感受文章中的風(fēng)俗美,人情美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?走進(jìn)作者:?琦君:當(dāng)代女作家。原名潘希真?,F(xiàn)浙江永嘉人。1949年赴臺(tái)灣,
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”暖國(guó)的雨,向來(lái)沒有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】市井叫賣——最牛吆喝大匯聚廣告可以說(shuō)是我們現(xiàn)代人生活的一個(gè)重要組成部分,我們幾乎每天都在接觸廣告,這一切都源于高速發(fā)展的信息技術(shù)。那么在信息技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代,廣告的主要形式是怎樣的呢?那就是“口頭廣告”,通俗地說(shuō),就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢?
【總結(jié)】琦君的散文,多寫童年之趣,母女之情,友伴之誼。她以中國(guó)傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷,以細(xì)膩溫婉的筆致,將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景,作品中的那些風(fēng)土人物勾畫出一幅中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的樸實(shí)生活圖景:以談話家常的形式,回憶溫馨,抒發(fā)親情、人情美,豐富精神世界,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、了解刻畫數(shù)據(jù)離散程度的三個(gè)量度—極差、標(biāo)準(zhǔn)差和方差。2、能借助計(jì)算器求出相應(yīng)的數(shù)值,并在具體問題情況中加以運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn):借助于計(jì)算器求出相應(yīng)數(shù)據(jù)的極差、標(biāo)準(zhǔn)差和方差。三、教學(xué)難點(diǎn):在平均水平相同或相近時(shí),初步運(yùn)用極差、方差或標(biāo)準(zhǔn)差刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度四、教學(xué)方法:通過(guò)一個(gè)實(shí)際情境及其圖示,進(jìn)行
2024-11-19 23:01
【總結(jié)】《端午的鴨蛋》節(jié)選閱讀下列文段,回答文后問題。①。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江,每逢有人問起我的籍貫,回答之后,對(duì)方就會(huì)肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標(biāo)明:“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的,但不如高郵的多,可以成
2024-11-15 17:18
【總結(jié)】線段的比●教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)..(二)能力目標(biāo)會(huì)求兩條線段的比.(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)有關(guān)比例尺的計(jì)算,讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.●教學(xué)重點(diǎn)會(huì)求兩條線段的比.●教學(xué)難點(diǎn)會(huì)求兩條線段的比,注意線段長(zhǎng)度的單位要統(tǒng)一.●教學(xué)方法自
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 云南的歌會(huì)朗讀|云南的歌會(huì)課文原文 云南本是個(gè)詩(shī)歌的家鄉(xiāng),路南和迤西歌舞早著名全國(guó)。這一回卻更加豐富了我的見聞。 這是種生面別開的場(chǎng)所,對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方,各...
2025-04-05 13:21
【總結(jié)】《雨之歌》教學(xué)目標(biāo):1.朗讀課文,體會(huì)散文詩(shī)中的的感情和美妙的意境。2.在反復(fù)誦讀中理解詩(shī)歌主題3.理解作者筆下雨的形象教學(xué)重難點(diǎn):1.在誦讀中理解文章的情感內(nèi)涵2.理解作者筆下雨的形象3.體會(huì)文章比喻和擬人修辭手法的運(yùn)用及其作用教學(xué)方法:誦讀法(朗讀和細(xì)讀相結(jié)合)、合作探究法教學(xué)手段;多媒體輔助教學(xué)
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案我的名字:教研組長(zhǎng)簽字:教導(dǎo)處蓋章:使用說(shuō)明一、學(xué)案使用1
【總結(jié)】《名人傳》序教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、理清思路的能力。2、學(xué)會(huì)怎樣理解意味雋永的語(yǔ)句。3、領(lǐng)悟作者的英雄觀。教學(xué)過(guò)程:一、簡(jiǎn)介《名人傳》的大致內(nèi)容:《名人傳》又稱為《巨人三傳》,包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。主要記述了三位偉大的歷史名人的生平事跡,他們是音
2024-11-23 18:30