【總結(jié)】鐵力市第十中學專用教學設(shè)計(初二語文)課題馬說備課人閆萍授課時間授課班級教學目標、虛詞,重點掌握“食、見、策、盡”的詞義和“之、其、以”的用法。2.加強朗讀訓練,提高文言語感,提高文言文閱讀能力。理解短文闡明的道理;背誦
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】長壽中學劉英秋端午節(jié)農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴
2024-11-28 01:39
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭琦君
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】沈陽市第一三四中學王麗紅中秋詞自東坡“水調(diào)歌頭”一出,余詞盡廢。上闋:(1)、蘇軾原來在朝廷做官,由于黨派相爭,他受到排擠,被貶為地方官,加之此時他與弟弟蘇轍已有七年沒有相見了,面對中秋圓月,他的心情會怎樣呢?(2)、作者大醉后有了想離開令他傷心的塵世,飛向美麗的月宮的奇異想法,他的思想感
2024-11-28 00:48
【總結(jié)】春酒琦君?1、識記理解本課生字詞。?2、朗讀課文,整體感知文章表達的情感。?3、品味文中的細節(jié)描寫,加深對文章的理解。?4、感受文章中的風俗美,人情美,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感?走進作者:?琦君:當代女作家。原名潘希真?,F(xiàn)浙江永嘉人。1949年赴臺灣,
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風起”“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】市井叫賣——最牛吆喝大匯聚廣告可以說是我們現(xiàn)代人生活的一個重要組成部分,我們幾乎每天都在接觸廣告,這一切都源于高速發(fā)展的信息技術(shù)。那么在信息技術(shù)不發(fā)達的年代,廣告的主要形式是怎樣的呢?那就是“口頭廣告”,通俗地說,就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢?
【總結(jié)】琦君的散文,多寫童年之趣,母女之情,友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷,以細膩溫婉的筆致,將這些營造成了一個藝術(shù)世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景,作品中的那些風土人物勾畫出一幅中國農(nóng)村社會的樸實生活圖景:以談話家常的形式,回憶溫馨,抒發(fā)親情、人情美,豐富精神世界,養(yǎng)成良好的學習習慣,能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】一、教學目標:1、了解刻畫數(shù)據(jù)離散程度的三個量度—極差、標準差和方差。2、能借助計算器求出相應(yīng)的數(shù)值,并在具體問題情況中加以運用。二、教學重點:借助于計算器求出相應(yīng)數(shù)據(jù)的極差、標準差和方差。三、教學難點:在平均水平相同或相近時,初步運用極差、方差或標準差刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度四、教學方法:通過一個實際情境及其圖示,進行
2024-11-19 23:01
【總結(jié)】《端午的鴨蛋》節(jié)選閱讀下列文段,回答文后問題。①。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江,每逢有人問起我的籍貫,回答之后,對方就會肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標明:“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的,但不如高郵的多,可以成
2024-11-15 17:18
【總結(jié)】線段的比●教學目標(一)知識點目標..(二)能力目標會求兩條線段的比.(三)情感與價值觀目標通過有關(guān)比例尺的計算,讓學生懂得數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用,從而增強學生學習數(shù)學的信心.●教學重點會求兩條線段的比.●教學難點會求兩條線段的比,注意線段長度的單位要統(tǒng)一.●教學方法自
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 云南的歌會朗讀|云南的歌會課文原文 云南本是個詩歌的家鄉(xiāng),路南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。 這是種生面別開的場所,對調(diào)子的來自四方,各...
2025-04-05 13:21
【總結(jié)】《雨之歌》教學目標:1.朗讀課文,體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2.在反復誦讀中理解詩歌主題3.理解作者筆下雨的形象教學重難點:1.在誦讀中理解文章的情感內(nèi)涵2.理解作者筆下雨的形象3.體會文章比喻和擬人修辭手法的運用及其作用教學方法:誦讀法(朗讀和細讀相結(jié)合)、合作探究法教學手段;多媒體輔助教學
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學八年級語文學科導學案我的名字:教研組長簽字:教導處蓋章:使用說明一、學案使用1
【總結(jié)】《名人傳》序教案教學目標:1、培養(yǎng)學生篩選信息、理清思路的能力。2、學會怎樣理解意味雋永的語句。3、領(lǐng)悟作者的英雄觀。教學過程:一、簡介《名人傳》的大致內(nèi)容:《名人傳》又稱為《巨人三傳》,包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。主要記述了三位偉大的歷史名人的生平事跡,他們是音
2024-11-23 18:30