談簡易多媒體環(huán)境下語文教學學生參與的設計5則范文(編輯修改稿)
2024-11-03 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習網(wǎng)站——霧霾中的數(shù)學5.“智能教學課堂”對現(xiàn)有課件的支持 層的應用 游戲活動在教學中的應用【學習目標】簡易多媒體教學環(huán)境主要由多媒體計算機、投影機、電視機等構成，以呈現(xiàn)數(shù)字教育資源為主。通過本專題學習，提升教師在簡易多媒體教學環(huán)境下，采用講授、啟發(fā)等教學方式，進行課堂教學的能力。專題解析 介紹相關數(shù)字教育資源與軟件，以及軟件如何應用于課堂教學，通過案例，邊演示操作邊詳細講解的方式介紹了各代表軟件教師在日常教學中的用途以及如何使用的過程。課例觀摩提供在簡易多媒體環(huán)境下，利用數(shù)字教育資源與軟件進行課堂教學的典型案例。交互多媒體環(huán)境下的小學英語教學 黑板加白板，英語教學更精彩學科教學資源支持下的小學課程教學 技術支持的小學英語課堂導入 技術支持的小學英語課堂講授合理利用PPT，讓英語課堂動起來 技術支持的小學英語總結與復習手拉手的學習――利用在線協(xié)作工具促進學生協(xié)作學習移動學習環(huán)境中的小學英語自主合作探究學習網(wǎng)絡教學環(huán)境中的小學英語自主合作探究學習讓教學評價自動化——技術支持的學習評價設計與實施第四篇：簡易多媒體環(huán)境下的信息技術學科教學簡易多媒體環(huán)境的構成及特點簡易多媒體環(huán)境的構成:一般由多媒體計算機、投影機、電視等以呈現(xiàn)數(shù)學教育資源為主?？梢噪娔X+電視、電腦+投影、電腦+實物展示臺。簡易多媒體環(huán)境的特點：可以給學生創(chuàng)造一個豐富輕松的學習情境。適合進行強化教育，有利于學習個體化?？梢蕴峁┡囵B(yǎng)學生自學能力的條件。有利于實現(xiàn)雙向教學，提高教學效率。簡易多媒體環(huán)境實現(xiàn)了小學數(shù)學教學的多向開放，廣泛合作，形成數(shù)學學習的社會化環(huán)境，有利于提高教學質(zhì)量和效益，并讓學生從小接受終身教育的熏陶。基于簡易多媒體環(huán)境小學數(shù)學教學必然是多向開放的，即校內(nèi)開放，要充分考慮信息技術對數(shù)學學習內(nèi)容和方式的影響，開發(fā)并向?qū)W生提供豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的有力工具，有效地改進教與學的方式，使學生樂意并有可能投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去一、信息技術學科教學應堅持自主式學習方式自主性學習是教師為學生提供一個主題，讓學生圍繞這個主題充分發(fā)揮自己的主 觀能動性的一種學習方式。教師在學生學習的過程中提供必要的技術和理論支持，學生通過運用學過的信息技術展開討論性 學習，最終徹底地掌握信息技術，并自如地運 用到平時的生活與學習當中。在自主式學習方式中，教師第一步需要 幫學生選定一個主題。這個主題的選擇十 分講究，既要以學生的興趣為導向，立足于 學生的生活和學習實際，又要重視信息技術 的實踐性和可操作性。因此，老師可以把主 題定義為一種開放式的創(chuàng)造性主題，如設 計一份學校的學報、個人的網(wǎng)頁或者是一 份介紹自己感興趣的東西的演示文稿。這 樣的問題是一個綜合性的，需要學生自己 去實踐，很好
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