例談在多媒體環(huán)境下如何發(fā)揮問題教學(xué)法的教育功能(編輯修改稿)
2025-07-06 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；階級(jí)本性：代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益；階級(jí)性質(zhì)：代表工農(nóng)利益，和民族利益一致?！ ∵@幾個(gè)問題都是層進(jìn)關(guān)系，從現(xiàn)象到本質(zhì)，有利于學(xué)生思維的深化和拓展；而且運(yùn)用表格層次清楚，有助于學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)。 多媒體的圖表生成便捷的特點(diǎn)可以為圖表的廣泛應(yīng)用提供了可能。 圖像材料題 目前，圖文材料題備受青睞，在備課中適當(dāng)選擇圖片輔助教學(xué)，能增強(qiáng)學(xué)生的歷史感，同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生從圖片中挖掘歷史信息的能力。例如在上《新中國(guó)的外交》一節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)圖片資料題 。圖一： 1950年2月，中國(guó)和蘇聯(lián)兩國(guó)政府在莫斯科簽署中蘇友好同盟互助條約。毛澤東主席和蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席斯大林出席簽字儀式。周恩來總理兼外長(zhǎng)代表中國(guó)政府在條約上簽字。這是新中國(guó)與外國(guó)簽訂的第一個(gè)條約。圖二：1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，雙方發(fā)表了聯(lián)合公報(bào)。 圖三：1972年9月27日，毛澤東在寓所會(huì)見來訪的日本首相田中角榮、外務(wù)大臣大平正芳（右），兩天后雙方宣布建交。觀察上面三幅歷史圖片，回答有關(guān)問題：（1） 請(qǐng)分析概括圖一會(huì)談的背景。這次會(huì)談反映出新中國(guó)成立初期外交上的什么方針？指出中蘇結(jié)盟的歷史意義。（2） 簡(jiǎn)述圖二的會(huì)見對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生的影響。（3） 圖二的會(huì)見對(duì)圖三的會(huì)見有影響嗎？請(qǐng)說明理由。（4） 概括指出圖二和圖三的兩次會(huì)見對(duì)中國(guó)歷史的影響?！ 緟⒖即鸢浮浚?）背景：1949年10月，蘇聯(lián)第一個(gè)宣布承認(rèn)新中國(guó)，并與我國(guó)正式建立了外交關(guān)系。美國(guó)和一些帝國(guó)主義國(guó)家以外交孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖和軍事包圍等手段圍堵新中國(guó)。方針：“一邊倒”。意義：中蘇結(jié)盟對(duì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，打破帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的孤立封鎖，鞏固中蘇兩國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，具有重要意義?！ 。?）毛澤東與尼克松的會(huì)見，結(jié)束了中美兩國(guó)二十多年的對(duì)抗，兩國(guó)關(guān)系開始走向正?；??！ 。?）有影響。中美關(guān)系的緩和直接推動(dòng)了中日關(guān)系的發(fā)展，出現(xiàn)了圖三日本首相田中角榮訪華與毛澤東會(huì)見的情
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