人教版品德與社會四年級上購物場所我知道3(編輯修改稿)
2025-01-13 06:23 本頁面
【文章內容簡介】 購物方式與支付方式。 教學設備 :多媒體教學軟件，課件（買貨郎音樂，各購物場所特點，現代購物方式圖片）。 教學準備 :讓 學生 利用休息時間對自己家附近的購物場所進行觀察。了解購物場所的數量、規(guī)模、所賣商品的種類、付款方式。 四、教學設計： ㈠放《賣貨郎》音樂導入本課。 同學們，聽了這首歌曲你有什么感受？這節(jié)課與大家共同了解購物場所，感知購物快樂。 ㈡學習新知，感受體驗 ⒈了解購物場所 ⑴學生介紹提前拍下的家庭周邊購物場所的照片，并介紹其特點。 ⑵填寫活動表格。 （多媒體呈現） 購物場所 特點 結論： ①學生根據自己調查了解到的填寫表格。 ②學生交流，老師與學生一起得出結論。（多媒體展示各購物場所圖片。分別：大型超市，集市，小賣部，各類專賣店） （多媒體展示
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