【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 研報(bào)告的結(jié)果，就如何改善目標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)外出務(wù)工人員所處的法律和政治環(huán)境提出各項(xiàng)政策性建議。 ? A . 將這些政策性建議寫(xiě)成白皮書(shū)，通過(guò) MOLSS 提交國(guó)務(wù)院。 ? A . 如有可能，根據(jù)這些建議為 MOLSS 修改勞動(dòng)法規(guī)提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。 產(chǎn)出 2： MOLSS下屬地方執(zhí)行機(jī)構(gòu)有能力獨(dú)立高效地向地方上為外出務(wù)工人員開(kāi)展企業(yè)發(fā)展服務(wù)的機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持。 ? A . 挑選數(shù)個(gè)具有高度潛力的 MOLSS 下屬省級(jí)執(zhí)行機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)服務(wù)促進(jìn)中心的職 責(zé)。 ? A 對(duì)這些服務(wù)促進(jìn)中心的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和提供建議，使之了解如何向基層那些開(kāi)展支持服務(wù)的機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持。 ? A 協(xié)助在這些服務(wù)促進(jìn)中心、地方發(fā)展論壇和地方公共及私營(yíng)支持服務(wù)提供機(jī)構(gòu)之間建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 38. 即期目標(biāo) 2 之下的各項(xiàng)產(chǎn)出和工作：通過(guò) MOLSS 及其地方促進(jìn)中心來(lái)加強(qiáng)地方勞動(dòng)力市場(chǎng)上提供企業(yè)支持服務(wù)的公共和私營(yíng)機(jī)構(gòu)的能力，使之能夠向外出務(wù)工人員具體提供企業(yè)支持服務(wù)。 產(chǎn)出 3：以項(xiàng)目城市中貧困的外出務(wù)工人員為目標(biāo)的基于大眾媒體的企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)產(chǎn)品 ? . 基于在 SIYB 中 國(guó)項(xiàng)目一期做出的市場(chǎng)調(diào)研和試點(diǎn)嘗試 ， 繼續(xù)開(kāi)發(fā)新的企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)產(chǎn)品的試用版 ， 以及相應(yīng)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教材。 ? . 在某一項(xiàng)目城市的一個(gè)電視頻道共同試用這一新的產(chǎn)品形式。 ? . 完成新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)并向其他項(xiàng)目城市推出這一新的產(chǎn)品形式。 產(chǎn)出 4： 500 名經(jīng)過(guò)認(rèn)證，有能力向外出務(wù)工人員提供 SYB創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)和 IYB 改善企業(yè)培訓(xùn)的教師。 ? A . 調(diào)整現(xiàn)有的 SIYB 教師開(kāi)發(fā)計(jì)劃，在大眾媒體培訓(xùn)方式和課堂培訓(xùn)課程之間建立緊密聯(lián)系； ? A . 與項(xiàng)目城市的服務(wù)促進(jìn)中心共同挑選至少 50 名有高度潛力的地方服 務(wù)提供機(jī)構(gòu)來(lái)加入 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目； ? . 與 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目的培訓(xùn)師共同挑選至少 500 名有高度潛力的教師來(lái)加入教師開(kāi)發(fā)計(jì)劃； 13 ? 培訓(xùn)這些有潛力的教師 ? A 通過(guò)舉辦教師提高班、為表現(xiàn)優(yōu)秀者提供交流訪(fǎng)問(wèn)和考察的機(jī)會(huì)，來(lái)不斷地進(jìn)一步提高這些教師的能力； ? 對(duì)那些符合 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教師進(jìn)行認(rèn)證； ? A 挑選至少 30 名候選人參加培訓(xùn)師開(kāi)發(fā)計(jì)劃； ? . 培訓(xùn)這 30 名助理培訓(xùn)師； ? . 通過(guò)小組咨詢(xún)向這些助理培訓(xùn)師提供后續(xù)服務(wù)，使他們?cè)陧?xiàng)目結(jié)束前能夠培 訓(xùn)至少 100 名教師； ? 對(duì)那些符合 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)師進(jìn)行認(rèn)證。 產(chǎn)出 5：就建立貸款擔(dān)?；鸷腿绾螌①J款與 SIYB 培訓(xùn)聯(lián)系起來(lái)編寫(xiě)的操作指南 ? 審查在原來(lái)的六個(gè) PEP 項(xiàng)目城市建立的貸款擔(dān)保基金的工作成果； ? 向地方基金管理人員提供技術(shù)援助，以加強(qiáng)其基金的運(yùn)行； ? . 為來(lái)自新的項(xiàng)目城市的代表組織考察，學(xué)習(xí)地方貸款擔(dān)?；鸬倪\(yùn)行； ? A. 為建立貸款擔(dān)?；鸷腿绾螌⑦@些金融服務(wù)與培訓(xùn)聯(lián)系起來(lái)編寫(xiě)操作指南； ? A. 培訓(xùn)來(lái)自新項(xiàng)目城市的代表如何建 立自己的貸款擔(dān)?；?； ? 監(jiān)督這些貸款擔(dān)?；鸬墓ぷ鞅憩F(xiàn)，并向基金管理人員提供后續(xù)技術(shù)支持。 產(chǎn)出 6：中文版 EYB 培訓(xùn)產(chǎn)品 ? A. 就市場(chǎng)上對(duì)小企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)方面的供需情況開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研； ? A. 基于市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果來(lái)改編和翻譯國(guó)際采用的 EYB培訓(xùn)產(chǎn)品； ? 對(duì) EYB 培訓(xùn)產(chǎn)品進(jìn)行試講并完善和最終確定中文版； ? 制定 EYB 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)工具； ? 開(kāi)發(fā) EYB 監(jiān)督和評(píng)估工具和方法； ? 制定 EYB 認(rèn)證體系； ? 挑選至少 10 名具備高度潛 力的 EYB 服務(wù)提供機(jī)構(gòu)； ? 從這些機(jī)構(gòu)當(dāng)中挑選至少 30 名具備高度潛力的 EYB教師； ? 對(duì)這些教師進(jìn)行 EYB 教師能力培訓(xùn)； ? 協(xié)助這些 EYB 教師培訓(xùn)至少 300 名小企業(yè)主并協(xié)助提供顧問(wèn)服務(wù)； ? 對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 EYB 教師進(jìn)行能力認(rèn)證； ? 挑選至少 5 名表現(xiàn)優(yōu)秀的 EYB教師接受 EYB 助理培訓(xùn)師的培訓(xùn)； ? 協(xié)助這些助理培訓(xùn)師培訓(xùn)至少 50 名 EYB教師； ? 對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 EYB 培訓(xùn)師進(jìn)行能力認(rèn)證。 39. 即期目標(biāo) 3 之下的各項(xiàng)產(chǎn)出和工作：通過(guò)這些 地方公共和私營(yíng)企業(yè)支持服務(wù)提供機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)外出務(wù)工人員的能力，使之能夠通過(guò)自主就業(yè)獲得有保障的收入來(lái)源，并在此過(guò)程中為其他外出務(wù)工人員創(chuàng)造有工資收入的就業(yè)機(jī)會(huì)。 產(chǎn)出 7： 500,000 名創(chuàng)業(yè)意識(shí)得到提高的外出務(wù)工人員 ? . 開(kāi)發(fā)有針對(duì)性的監(jiān)督和評(píng)估方法和工具，來(lái)跟蹤了解這一新的培訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)出和造成的影響，將這一監(jiān)督和評(píng)估模塊與 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控體系聯(lián)系起來(lái)； ? A. . 系統(tǒng)地跟蹤了解這一提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)出和造成的影響 ，并將其結(jié)果用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和完善。 產(chǎn)出 8： 25,000 外出 務(wù)工人員完成了 SIYB 和 EYB 培訓(xùn)課程。 14 ? A. . 通過(guò) SIYB 中國(guó)項(xiàng)目的質(zhì)量監(jiān)控體系來(lái)跟蹤項(xiàng)目城市的教師和培訓(xùn)協(xié)調(diào)員在實(shí)際工作中的表現(xiàn)； ? 通過(guò)培訓(xùn)師對(duì)教師的實(shí)際工作表現(xiàn)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)檢查并采取適當(dāng)干預(yù)措施（例如通過(guò)后續(xù)支持服務(wù)），來(lái)提高基層培訓(xùn)工作的產(chǎn)出和影響。 工作計(jì)劃 40. 下頁(yè)是實(shí)施上述各項(xiàng)工作的工作計(jì)劃草案。請(qǐng)注意，這些工作的開(kāi)展時(shí)限是 24 個(gè)月。 15 工作計(jì)劃草案 各項(xiàng)產(chǎn)出和工作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 即期目標(biāo) 1： 加強(qiáng)勞動(dòng)和社會(huì)保障部（ MOLSS）及其地方執(zhí)行機(jī)構(gòu)的能力，使之能夠促進(jìn)來(lái)自農(nóng)村的外出務(wù)工人員與中國(guó)西南選定省份的城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)相融合 產(chǎn)出 1：編寫(xiě)白皮書(shū)，就如何改進(jìn)地方勞動(dòng)力市場(chǎng)中外出務(wù)工人員所處的法律和政治環(huán)境給出建議。 A . 研究現(xiàn)有的管理外出務(wù)工人員的勞動(dòng)法律 . 在地方雇傭 /尋求雇傭外出務(wù)工人員的企業(yè)當(dāng)中開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)氣候調(diào)研 . 對(duì)地方市場(chǎng)上外出務(wù)工人員所處的狀況進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研 推動(dòng)與外出務(wù)工人員問(wèn)題有關(guān)的各方建立國(guó)家級(jí)地方發(fā)展論壇，論壇包括省市有關(guān)部門(mén)、外出務(wù)工人員代表、雇主代表 A. . 協(xié)助這些發(fā)展論壇來(lái)分析各種市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的結(jié)果，就如何改善目標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)外出務(wù)工人員所處的法律和政治環(huán)境提出各項(xiàng)政策性建議 A . 將這些政策性建議寫(xiě)成白皮書(shū)，通過(guò) MOLSS提交國(guó)務(wù)院 A . 如有可能，根據(jù)這些建議為 MOLSS修改勞動(dòng)法規(guī)提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù) 產(chǎn)出 2： MOLSS 下屬地方執(zhí)行機(jī)構(gòu)有能力獨(dú)立高效地向地方上對(duì)外出務(wù)工人員開(kāi)展企業(yè)發(fā)展服務(wù)的機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持 A . 挑選數(shù)個(gè)具有高度潛力的 MOLSS下屬省級(jí)執(zhí)行機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)服務(wù)促進(jìn)中心的職責(zé) A 對(duì)這些服務(wù)促進(jìn)中心的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和提供建議，使之了解如何向 基層那些開(kāi)展支持服務(wù)的機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持 A 協(xié)助在這些服務(wù)促進(jìn)中心、地方發(fā)展論壇和地方公共及私營(yíng)支持服務(wù)提供機(jī)構(gòu)之間建立關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 16 即期目標(biāo) 2：通過(guò) MOLSS 及其地方促進(jìn)中心，來(lái) 加強(qiáng)地方勞動(dòng)力市場(chǎng)公共和私營(yíng)機(jī)構(gòu)的能力 ， 使之能夠向外出務(wù)工人員 實(shí)際提供 支持服務(wù) 產(chǎn)出 3：以項(xiàng)目城市中貧困的外出務(wù)工人員為目標(biāo)的基于大眾媒體的企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)產(chǎn)品 . 基于在 SIYB中國(guó)項(xiàng)目一期做出的市場(chǎng)調(diào)研和試點(diǎn) 嘗試，繼續(xù)開(kāi)發(fā)新的企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)產(chǎn)品的試用版，以及相應(yīng)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教材 . 在某一項(xiàng)目城市的一個(gè)電視頻道共同試用這一新的產(chǎn)品形式 . 完成新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)并向其他項(xiàng)目城市推出這一新的產(chǎn)品形式 產(chǎn)出 4： 500名經(jīng)過(guò)認(rèn)證，有能力向外出務(wù)工人員提供 SYB創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)和 IYB改善企業(yè)培訓(xùn)的教師 A . 調(diào)整現(xiàn)有的 SIYB 教師開(kāi)發(fā)計(jì)劃，在大眾媒體培訓(xùn) 方式和課堂培訓(xùn)課程之間建立緊密聯(lián)系 A . 與項(xiàng)目城市的服務(wù)促進(jìn)中心共同挑選至少 50 名有高度潛力的地方服務(wù)提供機(jī)構(gòu)來(lái)加入 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目 . 與 SIYB中國(guó)項(xiàng)目的培訓(xùn)師共同挑選至少 500 名有高度潛力的教師來(lái)加入教師開(kāi)發(fā)計(jì)劃 培訓(xùn)這些有潛力的教師 A 通過(guò)舉辦教師提高班、為表現(xiàn) 優(yōu)秀者提供交流訪(fǎng)問(wèn)和考察的機(jī)會(huì)，來(lái)不斷地進(jìn)一步提高這些教師的能力 對(duì)那些符合 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的教師進(jìn)行認(rèn)證 A 挑選至少 30 名候選人參加培訓(xùn)師開(kāi)發(fā)計(jì)劃 . 培訓(xùn)這 30名助理培訓(xùn)師 . 通過(guò)小組咨詢(xún)向這些助理培訓(xùn)師提供后續(xù)服務(wù)，使他們?cè)陧?xiàng)目結(jié)束前能夠培訓(xùn)至少 100 名 教師 對(duì)那些符合 SIYB 中國(guó)項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)師進(jìn)行認(rèn)證 產(chǎn)出 5：就建立貸款擔(dān)?；鸷腿绾螌①J款與 SIYB培訓(xùn)聯(lián)系起來(lái)編寫(xiě)的操作指南 審查在原來(lái)的六個(gè) PEP 項(xiàng)目城市建立的貸款擔(dān)?；鸬墓ぷ鞒晒? 向地方基金管理人員提供技術(shù)援助，以加強(qiáng)其基金的運(yùn)行 . 為來(lái)自新的項(xiàng) 目城市的代表組織考察，學(xué)習(xí)地方貸款擔(dān)?；鸬倪\(yùn)行 17 為建立貸款擔(dān)?；鸷腿绾螌⑦@些金融服務(wù)與培訓(xùn)聯(lián)系起來(lái)編寫(xiě)操作指南 培訓(xùn)來(lái)自新項(xiàng)目城市的代表如何建立自己的貸款擔(dān)?；? 監(jiān)督這些貸款擔(dān)?；鸬墓ぷ鞅憩F(xiàn)，并向基金管理人員提供后續(xù)技術(shù)支持 產(chǎn)出 6：中文版 EYB 培訓(xùn)產(chǎn)品 就市場(chǎng)上對(duì)小企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)方面的供需情況開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研 A. 基于市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果來(lái)改編和翻譯國(guó)際采用的 EYB培訓(xùn)產(chǎn)品 A. 對(duì) EYB培訓(xùn)產(chǎn)品進(jìn)行試講并完善和最終確定中文版 A. 制定 EYB市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)工具 A. 開(kāi)發(fā) EYB監(jiān)督和評(píng)估工具和方法 A. 制定 EYB認(rèn)證體系 A. 挑選至少 10 名具備高度潛力的 EYB服務(wù)提供機(jī)構(gòu) A. 從這些機(jī)構(gòu)當(dāng)中挑選至少 30 名具備高度潛力的 EYB教師 A. 對(duì)這些教師進(jìn)行 EYB教師能力培訓(xùn) A. 協(xié)助這些 EYB教師培訓(xùn)至少 300名小企業(yè)主并協(xié)助提供顧問(wèn)服務(wù) A. 對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 EYB教師進(jìn)行能力認(rèn)證 A. 6. 12 挑選至少 5 名表現(xiàn)優(yōu)秀的 EYB教師接受 EYB助理培訓(xùn)師的培訓(xùn) A. 協(xié)助這些助理培訓(xùn)師培訓(xùn)至少 50 名 EYB教師 A. 對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的 EYB培訓(xùn)師進(jìn)行能力認(rèn)證