帶教心得(編輯修改稿)
2024-11-02 17:00 本頁面
【文章內容簡介】 兒園領導為我創(chuàng)造了這么好的學習機會；感謝俞老師不遺余力的幫助和指點；感謝阿姨無微不至的照顧；感謝中五班孩子的親切配合?？偠灾兄x在這兩周里給予過我?guī)椭娜?！這兩周時間里沉淀下的東西將成為我成長道路上的墊腳石或催化劑，愿成長之路精彩而有價值！第四篇：被帶教心得被帶教心得紅河一中帶教教師：林勇被帶教教師：張信蕊忙碌的一個學年轉眼即逝，林勇老師帶教我又過了一學年了。這段時間在林勇老師的帶領下，我又成長了許多，從剛開始的毛病百出到現在的一步步成長，從當初的羞澀膽怯到現在的大方自信，這一切都要感謝我的帶教林勇老師。他把他幾十年的教學經驗都毫無保留的傳授給了我，感謝林勇老師的無私奉獻。從林勇老師的身上，我學到了一下幾點：一、責任心教師本身就是一個無私奉獻的職業(yè)，對待學生必須要本著對他們負責的態(tài)度。學生來到學校，就是來學習文化知識及學習做人道理的，作為教書育人的老師，就應該把學生該掌握的文化的知識用我們最好的方式，學生最能接受的方式傳授給他們。另外，除了要學習文化知識外，學生還應該學會做人的道理。作為老師，也應該細心的、耐心的把這些道理教給學生，并以身作則。如果學生在學校里都沒把這些學好，那么他們又何必來學校，那么他們以后去到社會上又怎么去生存。這些都是我們老師的責任，因此老師必須要有一份責任心。林老師是一個很有責任心的老師，他在學校的工作很多很繁雜，常常忙得一日三餐都不能按時吃，但他的課他都能準時去上，并且他的課講得栩栩如生，學生們都愛上他的課。二、耐心在這個崗位上之后，我才發(fā)現要對學生做到耐心并不是一件容易的事。我要負責四個班的生物，帶著兩百個左右的學生。如果按正常的課時，我的課并不算多，可是，學生要學的科目太多，他們難免會有厭學，疲勞的時候，所以一堂課上總有那么幾個人會走神、開小差。這樣下來，學生對知識的學習就不全面，等到課后輔導時，同樣的一個知識點，就會有很多同學拿來重復問，有時我自己都覺得我講了很多遍了，但他們還是不懂，還是會有人繼續(xù)拿來問。這時我自己就會很生氣，為何我講的時候不好好聽。后來林老師勸解我說，他們還會拿來問你說明他們還是想學的，態(tài)度是積極的，好過了那些不學不問的學生。聽到這句話后，我心中震了一下，真的是我不夠體諒學生。我才發(fā)現，作為老師來說，耐心是必不可少的。三、關心記得一次我請一個學生到辦公室談話，剛開始他不愿和我多說話，我問了很多之后他才慢慢張開口。我問他為什么不好好學，是否是對我有意見。他說是我偏心，不夠關心他。對于我來說，這是一句多么打擊我的話啊。因為在沒工作之前我就暗暗對自己說，我絕不做一個偏心的老師，我自己上學時就討厭偏心的老師。所以在面對學生時我都是一視同仁，對每一個學生的態(tài)度都是一樣的，無論是學習好的還是學習差的。在我心里，我覺得我絕對不是一個偏心的老師，可是學生還是否定了我，心里不免傷心。我自己反省了很久，發(fā)現是我對他們關心的不夠多，關心的方式也不是他們能接受的。就像林老師講的那樣，學生畢竟還是孩子，他們還需要關愛，多給他們一些關愛和鼓勵，他們就會越積極，越努力。因為給了他們關愛，他們會對你懷有一份感激之心。當然，我自己習慣的關心方式是我會在后面支持和關心他們，不習慣說出來，可是學生卻認為我并不關心他們，所以才會造成這樣的誤會。從這里我也明白了，老師和學生之間也需要經常的溝通。四、教學技能的傳授林老師雖然很忙，但他還是會抽出時間來聽我的課，指導我的教學技能。對于我上課時的知識缺漏他會及時幫我糾正。他說重點是在備課時要多下工夫，掌握重難點，不懂的多查閱資料文獻，一定要細心謹慎。另外他還說，課前精心備課，撰寫教案。寫教案看是一件簡單之事但它是一節(jié)課成敗的關鍵，教案的編排是否合理，講解的方式是否有針對性，對課本內容的理解是否到位等，都對上課的效果有著密切的關系。所以，要針對授課對象編寫不同的層次和深度的教案。同時，寫教案時要具備多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法才能使學生掌握得更牢固，理解得更透徹。教案只有常寫常新，我們的專業(yè)技能才能有所提高，才能在我們的教育生涯里結出累累碩果。從林老師身上我還學會了授課時要講究肢體語言藝術。人際交往，第一印象非常重要，師生關系也不例外。所以。要讓學生對你的課認真聽講，有濃厚的學習興趣，就要求教師有良好的教風，嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度，不遲到早退更不能曠課，授課時間變革應該及時通知學生,儀容和穿著應端莊大方，語言幽默而有度，手勢生動而不陋于形。一出戲演得好與
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1