【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《傅雷家書(shū)兩則》 傅雷家書(shū)這兩封家書(shū),從兒子的日常生活出發(fā),既給予兒子藝術(shù)的教導(dǎo),更昭示出崇高的人生境地。那么《傅雷家書(shū)兩則》好的教案如何寫(xiě)?以下僅供參考! 【教學(xué)目的】 ...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《傅雷家書(shū)兩則》 教學(xué)目的: 1、積累詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦途,更有坎坷,培養(yǎng)學(xué)生在不同的人生境遇中的良好...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】《傅雷家書(shū)兩則》研討與練習(xí)說(shuō)明人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心一、閱讀課文,說(shuō)說(shuō)傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。此題意在讓學(xué)生弄清文章的主要內(nèi)容和思想含義。第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對(duì)待情緒上的消沉和低落,學(xué)會(huì)用達(dá)觀的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡;進(jìn)而能夠冷靜、客觀地分析事
2024-11-30 13:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、理解傅雷所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)的含義,認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。 2、理解父子之愛(ài)、...
2025-04-15 00:25
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《傅雷家書(shū)兩則》 《傅雷家書(shū)兩則》 教學(xué)目的: 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):作者對(duì)人生的深入體悟、對(duì)兒子的殷殷期望,難點(diǎn):關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”完好而深入地理解。 教學(xué)過(guò)程: (一)整...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】傅雷(1908~1966),一代翻譯巨匠。幼年喪父,在寡母嚴(yán)教下,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的性格。早年留學(xué)法國(guó),學(xué)習(xí)藝術(shù)理論,得以觀摩世界級(jí)藝術(shù)大師的作品,大大地提高了他的藝術(shù)修養(yǎng)。回國(guó)后曾任教于上海美專(zhuān),因不愿從流俗而閉門(mén)譯書(shū),以“稿費(fèi)”謀生計(jì),未取國(guó)家一分俸祿,可見(jiàn)其一生事業(yè)重心之所在。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著,
2024-11-21 02:46
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容預(yù)覽: 《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、體會(huì)書(shū)信中感情的流露和哲理的說(shuō)明。 2、體會(huì)兩封信中的聯(lián)絡(luò)及“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 ...
2025-01-25 04:40
【總結(jié)】第二單元傅雷家書(shū)兩則?山東臨沭縣大興中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文組傅雷家書(shū)兩則信封的填寫(xiě)格式左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址;信封中間居中寫(xiě)收信人姓名,加上稱(chēng)呼(一般是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的,屬于格式上的錯(cuò)誤。)信封右下方為寄信人地址及郵編。正文1.稱(chēng)呼:頂格,有的還可以加上一定的限定
2025-04-23 15:09
【總結(jié)】教案新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《傅雷家書(shū)兩則》 教學(xué)目的: 1、積累詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦途,更有坎坷,培養(yǎng)學(xué)生在不同的人生境遇中的良...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】一、歌曲導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)情感師:上課前,我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲。(播放李春波的《一封家書(shū)》)師:這首歌,大家很熟悉,它是──生:(自然順接)李春波的《一封家書(shū)》。師:沒(méi)錯(cuò)。剛才大家聽(tīng)得都挺投入的,現(xiàn)在能否談?wù)?,從歌中,你們都?tīng)出了些什么呢?生:我覺(jué)得這整首歌就似一封書(shū)信。師:那你能說(shuō)說(shuō),書(shū)信的格
2024-11-19 02:34
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《傅雷家書(shū)》兩則學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 五〈傅雷家書(shū)〉兩則 【學(xué)習(xí)目的】 1、掌握書(shū)信格式。 2、理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 3、學(xué)習(xí)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式...
【總結(jié)】鳳臺(tái)四中專(zhuān)業(yè)化有效教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)科語(yǔ)文課題7、傅雷家書(shū)兩則時(shí)間2020-09-28主講教師蘇燕教學(xué)課時(shí)1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo):1、體會(huì)書(shū)信中感情的流露和哲理的闡明。2、體會(huì)兩封信中的聯(lián)系及“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。3、嘗試用書(shū)信與同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)進(jìn)行友好的
2024-11-21 06:42
【總結(jié)】 《傅雷家書(shū)兩則》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、體會(huì)書(shū)信中感情的流露和哲理的闡明。 2、體會(huì)兩封信中的聯(lián)系及“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 3、嘗試用書(shū)信與同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)進(jìn)行友好的交流。 二、教學(xué)重點(diǎn)...
2024-12-06 00:40
【總結(jié)】《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.了解我國(guó)杰出翻譯家傅雷的生平。2.體會(huì)文章中講道理和抒發(fā)情感的兩種寫(xiě)作方式。3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出疑問(wèn)的能力。過(guò)程與方法:1.整體感知,把握兩封信的主旋律──教育兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有赤子之心的人。2.深入剖析,理解信中所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。3.深刻體會(huì),領(lǐng)悟所蘊(yùn)
2024-12-08 12:29
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累詞語(yǔ),掌握“庸碌、憑吊、諛詞扶掖、涕泗橫流”等詞的音義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、掌握書(shū)信格式,體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。 3、...
2025-09-29 21:48