20xx秋人教版語文九上第7課傅雷家書兩則(更新版)
【正文】 存著憑吊的心懷”。其次 肯定兩點：一是父母永遠都是孩子傾訴苦悶的對象；二是人的一生就是在情緒的起伏中度過。 xī j236。 傅聰 —— 早于六十年代已被 《 時代雜志 》 贊譽為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”， 是華人音樂家揚名國際樂壇的典范 熟悉課文，給藍色字注音： 庸 碌 諛 詞 扶 掖 枘 鑿 相 契 廓 然無累 涕泗 橫流 羲 皇上人 灰 燼 yōng y數(shù)百萬言的譯作成了中國譯界備受推崇的范文，形成了“傅雷體華文語言”。 回國后曾任教上海美專，因不愿從流俗而閉門譯書，幾乎譯遍法國重要作家如伏爾泰、巴爾扎克、羅曼 〃 羅蘭的重要作品。 《 傅雷家書 》 出版十八年來，五次重版，十九次重印，發(fā)行已達一百多萬冊，曾榮獲 “ 全國首屆優(yōu)秀青年讀物 ” (1986年 )，足以證明這本小書影響之大。 s236。 ? 勸解分三層： ? 首先 是寬慰，不必為父母擔(dān)心。 ? 傅雷運用古戰(zhàn)場的比喻，目的又是什么？（注意傅雷運用的比喻和引用的故事） 【 課后研討三 1】 ?比喻說明控制情緒的必要。 當(dāng)兒子成功之時，做父親的一定非常高興激動，那么傅雷究竟為什么而感到高興呢？ 為孩子贏得了成功而感到高興； 為孩子能替祖國爭光而高興； 為孩子演奏的音樂能使更多人快樂而高興。 怎么理解“赤子之心” ? 赤子之心，是藝術(shù)創(chuàng)造的最高峰。 當(dāng)傅聰情緒消沉?xí)r，可以毫無顧慮地向父親傾訴，而父親并沒有高高在上、橫加訓(xùn)斥，或者說些教條式的訓(xùn)誡。 4. 祝頌語 。 獨立成段，不可直接接下文 。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。 此致 敬禮 ! 兒春波敬上 一九九三年十月十八日 傅雷是偉大的，傅聰是幸運的
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